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          計算：
          （1）|-8|-|+5|；
          （2）
          3
          4
          -2×|
          1
          10
          |．
          【答案】（1）3；（2）
          11
          20
          ．
          【解答】
          【點評】
          聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
          發(fā)布：2025/6/17 12:0:1組卷：21引用：1難度：0.7
          
        
          
            
          
                
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          • 
                            
            1．計算：（-
            1
            2
            ）2-1=（　　）
            發(fā)布：2025/6/17 17:0:2組卷：1745引用：13難度：0.9
            
                        
            • 
                        
          • 
                            
            2．計算題
            （1）10-（-16）+（-5）-17；
            （2）
            （
            +
            7
            1
            4
            ）
            +
            （
            -
            10
            1
            3
            ）
            -
            （
            -
            1
            3
            4
            ）
            +
            （
            +
            2
            1
            3
            ）
            ；
            （3）
            （
            -
            3
            5
            ）
            ×
            （
            -
            3
            1
            2
            ）
            ÷
            （
            -
            1
            1
            4
            ）
            ÷
            3
            ；
            （4）
            （
            1
            2
            -
            5
            9
            +
            5
            6
            -
            7
            12
            ）
            ×
            （
            -
            36
            ）
            ．
            發(fā)布：2025/6/17 18:30:1組卷：117引用：1難度：0.5
            
                        
            • 
                        
          • 
                            
            3．算式（-2）×|-5|-|-3|之值為何（　　）
            發(fā)布：2025/6/17 17:30:2組卷：1362引用：11難度：0.9
            
                        
            • 
                
          
            
          
    
          
        

          

        
          
    
          
    
           
        
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