閱讀下面的文字，完成下面小題。
      習得性無助，是指個體經歷了失敗與挫折后，面對問題時產生的          、喪失信心的心理狀態與行為。在學生的整個學習生涯中，習得性無助常常誘發學生的學習倦怠現象，這雖然是正常的心理現象，但是還是會對學生造成比較大的消極影響。持久的學習倦怠容易使學生          ，找不到學習的應對策略，從而使學生逐漸對做事情都缺乏信心，對身邊的人或事不在乎，          。
      學習倦怠所引發的消極學業情緒、認知疲倦和不良氛圍，一般會導致學生產生消極的，如敷衍了事、消極怠工、學業拖延、厭學恐考、害怕進教室等；課上分心、對學習產生抵觸情緒等情況誘發的一系列課堂問題行為，學生很容易形成不良的學習習慣。一旦有了以上行為，在上課的時候他就會處處被動，處處落在其他同學的后面，這種學習行為上的落后，不僅會影響到學生在本課堂所學習的內容，而且還會影響到學生學習習慣的養成，          ，會導致其自學能力的降低，從而對學習產生持久性的消極影響。
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（2）文中畫橫線的句子有兩處語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。