為探究環境因素對光合作用強度的影響，某研究小組做了如下實驗：
第一步：取生長旺盛的綠葉，用直徑為1cm的打孔器打出小圓形葉片30片；
第二步：用注射器處理，使小圓形葉片內部的氣體通過葉片的①氣孔氣孔（填結構）逸出；
第三步：將內部氣體逸出的小圓形葉片，放入黑暗處盛有清水的大燒杯中待用（這樣的葉片因為細胞間隙充滿了水，葉片密度加大，所以全都沉到水底）
第四步：取3只小燒杯，分別倒入20ml富含二氧化碳的清水，再分別向3只小燒杯中各放入②1010片小圓形葉片；
第五步：用40瓦的臺燈分別對這3個實驗裝置通過控制③臺燈與小燒杯臺燈與小燒杯之間的距離，進行強、中、弱三種光照處理；
第六步：觀察并記錄同一時間段內3個實驗裝置中小圓形葉片④浮起的數量浮起的數量。
補充完整實驗并回答問題：
（1）該實驗探究的是光照強度光照強度對光合作用強度的影響；
（2）該實驗探究過程中，設置3組裝置的目的是起對照對照作用；
（3）步驟4中倒入的清水中要富含二氧化碳，原因是二氧化碳是光合作用的原料二氧化碳是光合作用的原料；
（4）小圓形葉片經過上述處理，最后觀察到會浮起，原因是葉片進行光合作用產生氧氣葉片進行光合作用產生氧氣。
【答案】氣孔；10；臺燈與小燒杯；浮起的數量；光照強度；對照；二氧化碳是光合作用的原料；葉片進行光合作用產生氧氣
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：38引用：3難度：0.3
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1．1880年，美國的恩格爾曼把載有水綿（水綿的葉綠體是條狀，螺旋盤繞在細胞內）和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的暗環境里，然后用極細光束照射水綿。通過顯微鏡觀察，發現好氧細菌向葉綠體被光照的部位集中：如果上述臨時裝片完全暴露在光下，好氧細菌則分布在葉綠體所有受光部位的周圍（如圖所示）。請分析回答：
（1）暗環境里，極細光束照射部位和無光部位形成一組。
（2）臨時裝片暴露在光下時，水綿細胞產生氧氣的部位應該是[]。
（3）綜合上述實驗，得出的結論是。發布：2025/1/1 8:0:2組卷：16引用：2難度：0.5 -
2．雪碧是一種溶解了大量CO2的碳酸飲料。雪碧與水按一定體積比例混合，可得CO2濃度不同的雪碧溶液。小金為探究“影響光合作用強度的因素”，做了如下實驗：
①用打孔器在菠菜的葉片上取下大小相同的多個葉圓片，抽出葉圓片中的氣體（圖如甲）；
②取三個相同杯子，一個加入50mL蒸餾水，另二個分別加入50mL不同濃度的雪碧溶液（雪碧與水的體積比分別為1：9和2：8），三個杯子依次標記為A、B、C；
③分別將相同數量的抽氣后的葉圓片投入杯中，用鑷子展開并避免葉片重疊，使葉圓片均沉于杯子底部（如圖乙）；
④將三個杯子沿實驗臺的日光燈所在直線并排放置于燈的正下方；
⑤室溫下觀察并記錄5、10、15、17、20min時燒杯中葉圓片浮起的數量。每組實驗重復測定3次，記錄數據，取整數平均值。得到如圖丙所示圖線。
（1）小金所做的實驗是為了探究對光合作用強度的影響。
（2）實驗中杯子底部的葉圓片會浮起來的原因是。
（3）本實驗用到了“轉換法”，即用來確定光合作用的強度。
（4）由丙圖可得出的結論是：。發布：2024/12/20 8:0:1組卷：2引用：0難度：0.3 -
3．生物小組同學以苜蓿為實驗材料，研究土壤含水量和氣孔開放程度與光合作用的關系。相關實驗如下：
（1）氣孔是植物體水分散失和進出的門戶。
（2）①小組同學觀察苜蓿葉下表皮氣孔開閉情況。在載玻片中央滴一滴，用鑷子撕取表皮蓋上蓋玻片，制成臨時裝片。顯微鏡下觀察到氣孔開放（如圖1）。②再向裝片滴加0.3g/mL蔗糖溶液。一段時間后，在顯微鏡下觀察到氣孔關閉（如圖2）。其原理是：當細胞外界溶液濃度（小于/大于）細胞液濃度時，保衛細胞失水，氣孔關閉。
（3）7月23日，小組同學對生長在不同含水量土壤的兩組苜蓿凈光合速率進行測量，結果如圖3所示。據圖可知土壤含水量與光合作用的關系是：。在一天內，苜蓿體內積累的有機物總量最多的時間點為。
（4）下表是在研究“土壤水分對苜蓿葉片光合作用的影響”實驗中得到的數據（為一個月實驗期間多次測量的平均值）。
從氣孔作用、開閉原理的角度分析，土壤含水量影響光合作用的原因是：在一定范圍內，土壤含水量越高，土壤含水量（%） 氣孔開放程度（mmol?m2?s-1） 凈光合速率（μmol?m2?s-1） 10.3 0.116 7.4 12.0 0.269 16.8 15.2 0.378 17.1 18.4 0.441 22.9 。發布：2024/11/8 8:0:1組卷：67引用：1難度：0.4