在實驗室里，小明與同學用如圖所示裝置（氣密性良好）和適合的藥品制取初中化學常見氣體并驗證其有關性質。
（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱：①試管試管。
（2）①A裝置中試管口必須略向下傾斜，其原因是 防止冷凝水回流使試管炸裂防止冷凝水回流使試管炸裂。
②點燃A中的酒精燈制取并收集氧氣，加熱時應先 預熱預熱，目的是 防止試管因受熱不均而破裂防止試管因受熱不均而破裂。
③用該反應制備氧氣的文字表達式為 高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。該反應的反應類型為 分解反應分解反應（填基本反應類型）。
④若用C裝置收集氣體，收集完畢后，應先 移出導管移出導管，再移開酒精燈。
（3）實驗室還可用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣，請寫出該反應文字表達式為 過氧化氫二氧化錳水+氧氣過氧化氫二氧化錳水+氧氣，二氧化錳在這里起 催化催化作用。
（4）①將紅熱的鐵絲伸入氧氣中，文字表達式為 鐵+氧氣點燃四氧化三鐵鐵+氧氣點燃四氧化三鐵。
②小樂做此實驗現象明顯，但集氣瓶底卻炸裂了，其原因是 集氣瓶中沒有放少量的水集氣瓶中沒有放少量的水。
（5）“木炭在氧氣中燃燒”這一實驗，為了確定生成物的成分，還要設計實驗為 將澄清石灰水倒入集氣瓶中，振蕩，澄清石灰水變渾濁將澄清石灰水倒入集氣瓶中，振蕩，澄清石灰水變渾濁（填實驗步驟和現象），證明木炭燃燒生成了二氧化碳。
加熱
加熱
二氧化錳
二氧化錳
點燃
點燃
【答案】試管；防止冷凝水回流使試管炸裂；預熱；防止試管因受熱不均而破裂；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應；移出導管；過氧化氫水+氧氣；催化；鐵+氧氣四氧化三鐵；集氣瓶中沒有放少量的水；將澄清石灰水倒入集氣瓶中，振蕩，澄清石灰水變渾濁
加熱
二氧化錳
點燃
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/29 8:0:10組卷：9引用：2難度：0.5
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1．化學實驗是科學探究的重要手段，請結合如圖實驗裝置回答問題。
（1）寫出實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式。實驗結束時用燈帽蓋滅酒精燈，該操作所依據的滅火原理是什么？。
（2）用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氫氣，裝置導管接口正確的連接順序為b接。發布：2024/12/25 13:30:1組卷：69引用：6難度：0.8 -
2．右圖是實驗制取氣體的常用裝置．
（1）圖中A裝置常用于制取氧氣，其反應的化學方程式是；
（2）若用B裝置對氧氣進行干燥，則裝置內放入的藥品是（填名稱）；
（3）可采用B裝置（氣體由a口進入）收集的一種氣體的名稱為，驗證該氣體的方法為．發布：2024/12/25 14:30:2組卷：132引用：2難度：0.5 -
3．實驗室制取氣體常常用到如圖所示裝置，根據給出的裝置回答下列問題
（1）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應選擇裝置；該套裝置有一處不足的地方，請你加以改進：。
（2）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若瓶中充滿水來收集氧氣，氣體應從（選填“a”或“b”）端進入；若氣體從a端通入，瓶內應盛裝（填試劑的名稱）來干燥氧氣。發布：2024/12/25 15:0:2組卷：11難度：0.5