材料一：漫畫(huà)《人生的“十字路口”》：今年就要初中畢業(yè)了，人生第一次走到了一個(gè)十字路口，是繼續(xù)升學(xué)上高中、上職業(yè)學(xué)校，還是參加工作？
材料二：面對(duì)即將畢業(yè)的選擇，難免會(huì)聽(tīng)到一些來(lái)自周?chē)穆曇簦焊改浮⒗蠋煛⑴笥选?tīng)誰(shuí)的好呢？
閱讀上述材料，完成下列問(wèn)題：
（1）材料一中的漫畫(huà)說(shuō)明了什么問(wèn)題？
（2）材料二說(shuō)明了什么？你覺(jué)得應(yīng)該如何對(duì)待來(lái)自父母、老師、朋友的聲音？
（3）在人生的“十字路口”，怎樣才能作出最佳選擇？

【考點(diǎn)】正確對(duì)待升學(xué)；學(xué)會(huì)選擇；正確對(duì)待擇業(yè)．

【答案】（1）漫畫(huà)說(shuō)明生活充滿選擇。
（2）材料二說(shuō)明我們?cè)谝?guī)劃初中畢業(yè)后的人生道路時(shí)，常常會(huì)聽(tīng)到一些來(lái)自周?chē)牟煌曇簦艿礁鞣N因素的影響。這時(shí)候我們一方面要認(rèn)真聽(tīng)取父母、老師的建議，另一方面要弄清自己的真實(shí)需要。當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)與父母、老師交流，告訴他們自己的真實(shí)想法以及這樣想的理由，只要是合理、正確的，相信他們會(huì)理解我們的。
（3）充分考慮各種因素。分析主客觀條件，作出符合自身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的選擇。