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普羅米修斯（節選） 得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲（chéng chěng）罰，吩咐火神立即執行。
火神赫淮斯托斯很敬佩普羅米修斯，悄悄對他說：“只要你向宙斯承認錯誤，歸還火種，我一定請求他饒恕（shù sù）你。”
普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！”
火神不敢違（wéi wěi）抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。
普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲（jiù）鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝（xī qī）上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦永遠沒有了盡頭。
（1）給加點的字選擇正確的讀音，用“ ”畫出。
①懲（chéng chěng）罰chéngchéng
②饒恕（shù sù）shùshù
③違（wéi wěi）抗wéiwéi
④雙膝（xī qī）qīqī
（2）請寫出下列詞語的近義詞。
①敬佩--佩服佩服
②懲罰--懲治懲治
③饒恕--寬恕寬恕
④堅定--堅決堅決
（3）把下面的句子換個說法，改為陳述句，意思保持不變。
為人類造福，有什么錯？為人類造福，沒有錯。為人類造福，沒有錯。
（4）從劃“ ”的句子中，你體會到了什么？請談談你的理解。
我體會到普羅米修斯的堅定、勇敢，在痛苦面前，他依然堅定為人類造福的信念毫不動搖。我體會到普羅米修斯的堅定、勇敢，在痛苦面前，他依然堅定為人類造福的信念毫不動搖。
（5）你敬佩普羅米修斯嗎？請用幾句話談談你的看法。
敬佩。普羅米修斯給人類帶來光明、溫暖和幸福，自己卻深陷黑暗、寒冷和痛苦之中，他的勇敢與獻身精神讓我們敬佩。敬佩。普羅米修斯給人類帶來光明、溫暖和幸福，自己卻深陷黑暗、寒冷和痛苦之中，他的勇敢與獻身精神讓我們敬佩。
【考點】課文內容分析．
【答案】chéng；shù；wéi；qī；佩服；懲治；寬恕；堅決；為人類造福，沒有錯。；我體會到普羅米修斯的堅定、勇敢，在痛苦面前，他依然堅定為人類造福的信念毫不動搖。；敬佩。普羅米修斯給人類帶來光明、溫暖和幸福，自己卻深陷黑暗、寒冷和痛苦之中，他的勇敢與獻身精神讓我們敬佩。
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：14引用：2難度：0.8
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1．課內閱讀
漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。“嗯，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去，別等他們醒來。”
（1）片段中描寫漁夫動作的詞語有：；描寫漁夫神態的詞語有：。
（2）從“我們總能熬過去的！”句子中的“熬”字，你體會到了什么？發布：2025/3/13 10:30:1組卷：10引用：2難度：0.8 -
2．課內閱讀
孩子們會感受愛了，但這不夠。我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。我接著問：你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日？請舉手！”
霎時，教室里安靜下來。我把問題重復了一遍，教室里依然很安靜。過了一會兒，幾位女同學沉靜地舉起了手。“向爸爸媽媽祝賀生日的，請舉手！”教室里寂靜無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著……
（1）寫近義詞。
霎時依然寂靜無聲
（2）這個文段選自課文《》。
（3）孩子們沉默的原因是：。
（4）這“極為珍貴的東西”是什么？
（5）為什么說孩子們的沉默是可貴的？發布：2025/3/13 11:0:1組卷：0引用：1難度：0.5 -
3．課內閱讀。
海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四來。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。
（1）這段話選自課文《》。
（2）找出這段話的中心句，畫上“ ”。
（3）從選文中找出下面詞語的近義詞寫下來。
進攻--
忽然--
快速--
旅游--
（4）請概括下面的海底動物的活動特點。要求：不超過三個字。
海參：
梭子魚：
烏賊和章魚：
貝類：
（5）你還知道其他海底動物的不同的活動方法嗎？試著寫一個。發布：2025/3/13 10:0:1組卷：7引用：4難度：0.5