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          閱讀下面選文,完成問題。
          那一束光
          李朝德
                ①我坐火車去一個叫宣威的小城參加會議,這趟火車要穿過家鄉(xiāng)的村莊。我家離鐵路并不遠,一上車我就打電話告訴母親。母親很高興:“大概幾點鐘到?”我不免遺憾:“可惜村里沒有站,不然可以回家看看。”母親說:“你忙你的,我身體好好的,不用管。”說完,電話里一陣沉默。
                ②我理解這時的沉默。我與母親都不太善于表達感情,諸如愛與想念這類的話語,我們一句也說不出來。
                ③父親在世時,我們都習慣這種沉默,此時卻讓我內(nèi)心緊縮。近些年,我隔三岔五總要打個電話問問,就為聽聽母親的聲音。如果不是假期或者有特殊事情,我一般很少回家。因為每次母親都會責怪我:“我身體好好的不用掛念,打個電話就行了,那么遠,跑來跑去浪費車費!”我理解母親的本意,兒子好不容易在城里立足,她不愿意耽擱兒子的時間。在母親眼里,總是把孩子看得重于泰山,卻把自己看得輕于鴻毛。
                ④但是,車過村莊,母子相距幾百米卻不能相見,對我來說終究是一個大大的遺憾。于是,我打破沉默,脫口而出:“媽,要不火車快到的時候,我打電話給你,你去村里的鐵路口等我,我在7號車廂的門口,會向你招手,你就可以看見我,我也可以看見你了。”母親很高興,竟一口答應下來。
                ⑤想想這個提議,我自己也覺得有點意外和為難
                ⑥我們都知道,那個叫小米田的路口是連接村莊與田地的一個主要路口。近些年火車多次提速,鐵路沿線早在十多年前就全線封閉了。火車通過那個道口估計就是一閃而過吧,我與母親相互能看見嗎?夜色中讓母親在路口等著見我,這算是怎么回事?
                ⑦火車一過沾益縣城,我就給母親打電話,沾益縣城離老家松林村估計不到二十公里,估計不到十分鐘我就可以看見母親。此時一陰一暗,車里車外仿佛兩個世界。窗外模糊一片,夜色包裹著車廂,我計算著時間與路程,卻總不能看見熟悉的村莊,焦躁中,卻看見遠遠的路上放著光芒的“施家屯收費站”白色大字突然出現(xiàn)了。“施家屯”已是隔壁村莊,火車剛在1分鐘前駛過松林村。
                ⑧我頹然地打電話告訴母親:“媽,天太黑了,我還沒等看見你,火車就已經(jīng)到了施家屯。”母親也說:“剛才有趟火車經(jīng)過,太快了,沒有看見你。我想應該就是這趟火車,知道你坐在上面,就行了。”
                ⑨年邁的母親在黑夜的冷風中站著,我在明亮、溫暖的車廂里坐著,本想讓她看見我,我也看見她,卻害得她在路邊白白等待和空歡喜一場。
                ⑩我不甘心,對母親說:“媽,要不明晚我返回時,在最近的曲靖站下?站上有到村里的汽車,半個小時就到家了,住一晚再回昆明,方便得很。”電話里,母親慌忙阻止,仿佛我如果這樣做,都是因為她引起的。我只好告訴母親,那明晚還是在這個路口,到時候我會站在最后一個車廂的車門旁招手,我們一定可以看見對方。
          ?翌日返程,我早早地走到最后一節(jié)車廂的車門旁。黑夜的火車如一條光帶在鐵軌上漂移,伏在玻璃上,我把眼睛使勁睜大,可還是很難看清車窗外的任何景物。
          ?這時候,我又看見了“施家屯”這幾個字。
          ?車內(nèi)外溫差大,窗戶上起了一層薄薄的霧。我慌忙用手掌擦拭玻璃,用雙手罩住眼眶,以遮擋車內(nèi)的亮光,在微弱的光線下仔細搜尋外面的一景一物。我終于能看見車燈照出幾米遠模糊的路面輪廓,還看見了如螢火樣的村莊里的昏黃燈光。
          ?就在一個路口,我突然看見有束手電筒光在黑暗中照著火車!我剛要搖手呼喊,火車又過去了!
          ?我忙掏出電話,顫抖著告訴母親:“媽,我看見你在路口了。”
          ?母親在電話里說:“我也看見你了。”
          ?兩句話說完,車外再沒有了村莊,母親越來越遠了。
          ?我在夜色的火車中,不過是一晃而過的黑點,那個叫作小米田的道口,不過只有三四米寬,而站在道口等我的母親,她還沒有一米六高啊……
          (摘自《人民日報》2019年11月18日,有刪改)(1)圍繞“見面”,請簡要概括選文情節(jié)。
          火車經(jīng)過家鄉(xiāng),“我”與母親約定招手見面。→
          天黑、車快,“我”和母親沒有“見面”
          天黑、車快,“我”和母親沒有“見面”
          。→“我”不甘心,與母親約定返程再次“見面”。→
          返程時,母親手電筒的那一束光讓我們“相見”
          返程時,母親手電筒的那一束光讓我們“相見”

          (2)品析第③段運用插敘的作用。
          (3)第⑤段中,面對“這個提議”,為什么“我自己也覺得有點意外和為難”?
          (4)結合語境,從人物描寫的角度品析第?段中畫線句子的表達效果。
                我慌忙用手掌擦拭玻璃,用雙手罩住眼眶,以遮擋車內(nèi)的亮光,在微弱的光線下仔細搜尋外面的一景一物。
          (5)文題“那一束光”有什么含義?
          (6)簡要分析第?段表達了“我”怎樣的情感,并聯(lián)系生活實際談談你的感悟。

          【答案】天黑、車快,“我”和母親沒有“見面”;返程時,母親手電筒的那一束光讓我們“相見”
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:375引用:11難度:0.6
          相似題
          • 1.閱讀《鵝毛壓得父親喘》,回答下列各題。
                  ①每到冬季,父親都要去收鵝毛,此時鄉(xiāng)下的養(yǎng)鵝人,都會把鵝毛拔下來賣錢。父親便拿著麻袋和扁擔,走村串屯地上門去收,早出晚歸。
                  ②天一黑,我就跟姐姐站在村口的冷風中,等待父親的歸來。有一年,父親身體特別弱,“鵝毛擔子”一上肩,就大口大口地又喘又咳,為此每次看到父親,姐姐便會飛快地跑過去,接過他的擔子,父親便如釋重負,一下輕松很多。年幼的我很是不懂,那鵝毛擔子,分明很輕盈,我曾挑過幾次,看似鼓囊囊的兩麻袋,其實一點都不重,輕如鴻毛呀,可為何在父親的肩上,卻是那般沉重,壓得他直喘呢?
                  ③晚飯后,父親撥亮帶玻璃罩的油燈,借著燈光,將收來的鵝毛,全部攤放在屋內(nèi),然后打開家里所有的門,讓陣陣蕭蕭北風穿屋而過--他要一邊撥弄,一邊利用那又冷又硬的北風,將鵝毛中最輕,最軟,最有用處的鵝絨,吹分離開來,另作他用,吹不起來的則賣給毛廠。
                  ④如若吹進來的風不夠大,父親就拿扇子去扇,被他扇起的鵝絨,恰似屋外飄揚的雪花,片片雪白,凌空飛舞。父親一邊扇,一邊劇烈地喘著、咳著,形單影只地被一片“雪白”若隱若現(xiàn)地裹扶著,碰觸著,吞沒……他從不讓我和姐姐幫忙,而讓我們?nèi)W習。
                  ⑤父親為何氣喘和咳嗽得那么嚴重,我從不知其因。我更不明白,為何村里別的成年男子,都去集體的隊里上工,掙工分,可他卻不去,而讓柔弱的母親去?
                  ⑥母親白天上工,晚上還要給有錢人做羽絨鞋,好賺些手工費,供我和姐姐讀書,父親分揀出的鵝絨,正是她做鞋時所需的填充保暖材料。母親的手很巧,做出的羽絨鞋暖和得很,極受鎮(zhèn)上的居民歡迎,尤其是臨近春節(jié)的臘月,訂做羽絨鞋的人很多,母親要整宿地去做,天快亮時才能和衣躺會兒。
                  ⑦更糟的是,我家的泥墻草屋,也在那年的一場暴雪中坍塌了,一家只能住進一間四面都漏風的草棚里。晚上歸來,母親仍要在草棚里做鞋,父親分過鵝絨后,還得去壘房子--取來半干半濕的田泥,赤腳將它們一腳腳地踩熟,踩得有黏性和勁道,之后再用它們?nèi)緣Α疽粚樱栏珊螅诙碓俳又鴫镜诙樱绱朔磸汀驗樘洌赣H的雙手很快被凍傷,又痛又癢。父親也喘得、咳得更嚴重了,但他們繼續(xù)堅持著。
                  ⑧幾個月后,泥屋終于壘起來了,春天也到來了,父親的咳喘漸漸有了緩解;母親的雙手也好了些。他們賣鵝毛和羽絨鞋所得的利潤,得以湊齊我和姐姐的學雜費,一家人總算熬過來了。
                  ⑨后來,我才知道,父親當年患有較重的慢性支氣管炎,因為怕花錢治療,只能硬扛著,醫(yī)生告誡他不要干重體力活,要休息,否則極易發(fā)展成肺氣腫。可父親哪肯休息,他堅決要去收鵝毛,因為這活相對輕松些,還能幫母親。
                  ⑩多年后,父親和母親相繼去世。有一次,我回到老家,在老屋的角落里,驚訝地發(fā)現(xiàn)了一小窩的鵝絨,它們輕輕地攏在一起,像落入人間經(jīng)年不散的流云,泊在母親留下的鞋樣子旁。鵝絨是那么的輕盈,有風掠過,便會飄散。但奇怪的是,它們竟始終在那里,一如當年此時。
            ?我終于懂了,當年,壓在父親肩上的擔子看似輕如鴻毛,但對于貧病交困的他來說,卻是千鈞之擔,于母親也同樣如此。可面對薄待他們的那個寒冬,父親和母親并未屈服、抱怨,而是用盡所有力氣,彼此配合,攜手抗爭,只為他們的孩子--年幼的我和姐姐,打開一個陽光明媚的未來之春!在當時那個農(nóng)村普遍貧窮的特殊年代,我和姐姐是方圓幾十里地,唯一都讀過書,上了大學的姐弟倆,誰也沒因貧困而輟學。
            ?父親肩上擔起的和母親手中操持的,雖然只是一片片很輕、很輕的鵝毛,但由此給予我們的愛,卻重于泰山。
            (1)請根據(jù)文章①到⑧段內(nèi)容,把相應的故事情節(jié)填在橫線上。
            父親挑鵝毛,又喘又咳→A
             
            →母親白天上工,整宿做鞋→父親踩泥壘墻,喘咳嚴重→B
             

            (2)解釋下面句中加點詞語的含義。
                  可面對薄待他們的那個寒冬,父親和母親并未屈服、抱怨,而是用盡所有力氣,彼此配合,攜手抗爭,只為他們的孩子--年幼的我和姐姐,打開一個陽光明媚的未來之春!
            (3)從修辭手法的角度賞析第⑩段畫線句。
            (4)第⑤段和第⑨段是什么關系?從內(nèi)容方面分析其作用。
            (5)文章通過回憶父母辛苦勞作的生活片段,表達了作者怎樣的思想感情?

            發(fā)布:2024/12/27 1:30:1組卷:184引用:13難度:0.6
          • 2.閱讀下面的文字,完成問題。
                  好多年前的秋天了,我們還是孩子。奶奶從集市上回來,帶給了我們一人一個桃子,她說:“都吃下去吧,這是“仙桃”;含著桃核做一個夢,誰夢見桃花開了,就會幸福一生呢。”我們都認真起來,全含了桃核爬上床去。我卻無論如何不能安睡,怨這甜甜的夢是做不成了,又不甘心不做,就爬起來,將桃核埋在院子角落的土里,想讓它在那兒蓄著我的夢。
                  ……
                  但是,我慢慢發(fā)現(xiàn)我的幼稚,我的天真了,人世原來有人世的大書,我卻連第一行文字還讀不懂呢。我漸漸地大了,脾性也一天一天地壞了,常常一個人坐著發(fā)呆,心境似乎是垂垂暮老了。這時候,奶奶也去世了,真是禍不單行。我連夜從城里回到老家去,家里人等我不及,奶奶已經(jīng)下葬了。看著滿屋的混亂,想著奶奶往日的容顏,不覺眼淚流了下來,對著靈堂哭了一場。天黑的時候,在窗下坐著,一抬頭,卻看見我的小桃樹了:它當然還在長著,彎彎的身子,努力撐著的枝條,已經(jīng)有院墻高了,這些年來,它是怎么長上來的呢?爺爺?shù)幕ㄊ略绮慌耍晦晦幕ㄅ瓒言趬Ω鼌s長著!弟弟說:“那桃樹被豬拼折過一次,要不早就開花了。”他們曾量它長得不是地方,又不好看,想砍掉它,奶奶卻不同意,常常護著給它澆水。啊,小桃樹,我怎么將你遺在這里,而身漂異鄉(xiāng),又漠漠忘卻了呢?看著桃樹,想起沒能再見一面的奶奶,我深深懊喪對不起我的奶奶,對不起我的小桃樹了。
                  如今,它開了花,雖然長得弱小,骨朵兒也不見繁,一夜之間,花竟全開了呢。我曾去看過終南山下的夾竹桃花,也去領略過馬嵬坡前的蜜水桃花,那花兒開得火約灼的,可我的小桃樹,一顆“仙桃”的種子,卻開得太白了,太淡了,那瓣片兒單薄得似紙做的,沒有肉的感覺,沒有粉的感覺,像是患了重病的少女,蒼白白的臉,又偏苦澀澀地笑著。我忍不住幾分憂傷,淚珠兒又要下來了。
                  花幸好并沒有立即謝去。就那么一樹,孤孤地開在墻角。我每每看著它,卻發(fā)現(xiàn)從未有一只蜜蜂去患過它,一只蝴蝶去飛過它,可憐的小桃樹!
                  我不禁有些顫抖了:這花莫不就是我當年要做的夢的精靈嗎?
                  雨卻這么大地下著,花瓣兒紛紛零落去。我只說有了這場春雨,花兒會開得更艷,香味會蓄得更濃,誰知它卻這么命薄,受不得這么大的福分,受不得這么多的洗禮,片片付給風了,雨了!我心里喊著我的奶奶。
                  雨還在下著,我的小桃樹千百次地俯下身去,又千百次地掙扎起來,一樹的桃花,一片,一片,濕得深重,像一只天鵝,羽毛漸漸剝脫,變得赤裸的了,黑枯的了。然而,就在那俯地的刮那,我突然看見那樹的頂端,高高的一枝兒上,竟還保留著一個欲綻的花苞嫩黃的,嫩紅的,在風中搖著,抖著滿身的雨水,幾次要掉下來了,但卻沒有掉下去,像風浪里航道上的指示燈,閃著時隱時現(xiàn)的嫩貴的光,嫩紅的光
                  我心里稍稍有些安慰了,啊,小桃樹啊!我該怎么感激你?你到底還有一朵花呢,明日一早,你會開嗎?你開的是灼灼的嗎?香香的嗎?我親發(fā)的,你那花是會開得美的,而且會孕出一個桃兒來的:我還叫你是我的夢的精靈,對嗎?
            (1)下列句子形象生動,富有表現(xiàn)力,請加以賞析。
            ①人世原來有人世的大書,我卻連第一行文字還讀不懂呢。
            ②但卻沒有掉下去,像風浪里航道上的指示燈,閃著時隱時現(xiàn)的嫩黃的光,嫩紅的光。
            (2)選文最后一段中說“我心里稍稍有些安慰了,啊,小桃樹啊!我該怎么感激你?你到底還有一朵花呢”,作者產(chǎn)生安慰之情、感激之情的根本原因是什么?
            (3)作者寫“奶奶讓我們含桃核”以及“奶奶護著桃樹”是為了表達自己怎樣的思想感情?

            發(fā)布:2024/12/26 23:0:1組卷:5引用:4難度:0.5
          • 3.課外閱讀短文,回答問題。
            風雨中的菊花      午后的天灰蒙蒙的,沒有一絲風。烏云壓得很低,似乎要下雨。就像一個人想打噴嚏,可是又打不出來,憋得很難受。
                  多爾先生情緒很低落,他最煩在這樣的天氣出差。由于生計的關系,他要轉車到休斯敦。
                  開車的時間還有兩個小時,他隨便在站前廣場上漫步,借以打發(fā)時間。
            “太太,行行好。”聲音吸引了他的注意力。循著聲音望去,他看見前面不遠處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手,尾隨著一位貴婦人。那個婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路,生怕小黑手弄臟了她的衣服。
            “可憐可憐吧,我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”考慮到甩不掉這個小乞丐,婦女轉回身,怒喝一聲:“滾!這么點小孩就會做生意!”小乞丐站住腳,滿臉的失望。
                  真是缺一行不成世界。多爾先生想。聽說專門有一種人靠乞討為生,甚至還有發(fā)大財?shù)哪亍_€有一些大人專門指使一幫孩子乞討,利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢,說不定這些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定額,回去就要挨處(fá)。不管怎么說,孩子也怪可憐的。這個年齡本來應該上學,在課堂里學習,可是……這個孩子的父母太狠心了,無論如何應該送他上學,將來成為對社會有用的人。
                  多爾先生正思忖著,小乞丐走到他跟前,攤著小臟手:“先生,可憐可憐吧,我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”不管這個乞丐是生活所迫,還是欺騙,多爾先生心中一陣難過,他掏出一美元的硬幣,遞到他手里。
            “謝謝您,祝您好運!”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個板塊,全身上下只有牙齒和眼球是白的,估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。
                  樹上的鳴蟬在聒噪,空氣又悶又熱,像龐大的蒸(lóng)。多爾先生不愿意過早去候車室,就信步走進一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。賣花姑娘認出了他,忙打招呼。
            “你要看點什么?”小姐訓練有素,禮貌而又有分寸。她不說“買什么”,以免強加于人。
                  這時,從外面又走進一人,多爾先生瞥見那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很是認真地逐個端詳柜臺里的鮮花。“你要看點什么?”小姐這么問,因為她從來沒有想小乞丐會買。
            “一束萬壽菊。”小乞丐竟然開口了。
            “要我們送給什么人嗎?”
            “不用,你可以寫上‘獻給我最親愛的人’,下面再寫上‘祝媽媽生日快樂!’”
            “一共是二十美元,”小姐一邊寫,一邊說。
                  小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣,倒在柜臺上,每一枚硬幣都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元,然后虔誠地接過下面有紙牌的花,轉身離去。
                  這個小男孩還蠻有情趣的,這是多爾先生沒有想到的。
                  火車終于駛出站臺,多爾先生望著窗外,外面下雨了,路上沒有了行人,只剩下各式車輛。突然,他在風雨中發(fā)現(xiàn)了那個小男孩,只見他手捧鮮花,一步一步地緩緩地前行,他忘記了身外的一切,瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓,他手中的菊花迎著風雨怒放著。
                  火車撞擊鐵軌越來越快,多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊。他的眼前模糊了。
            (1)注音或寫漢字。
             
            單薄
             
            蒸lóng
             
            處fá
             
            (2)寫出近義詞。
            思忖--
             

            虔誠--
             

            (3)找出一個比喻句,并體會其作用。
             

            (4)本文刻畫的主要人物是誰?他所做的一件事情是什么?
             

            (5)小乞丐用來買花的“每一枚硬幣都磨的亮晶晶的”表明了什么?
             

            (6)對小乞丐的外貌描寫,突出了什么特點?可以看出他怎樣的生活處境?
             

            (7)小乞丐從賣花姑娘手中“虔誠地接過下面有紙牌的花”,在風雨中“手捧鮮花,一步一步地緩緩前行,他忘記了身外的一切,這表現(xiàn)了小乞丐什么樣的思想感情?
             

            (8)文章最后說“多爾先生的胸膛中感到一次又一次強烈沖擊,他的眼前模糊了”。是什么強烈沖擊著多爾先生?“模糊”說明了什么?
             

            發(fā)布:2025/3/5 7:0:2組卷:14引用:1難度:0.9
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