某物理興趣小組利用學校的無障礙坡道研究小車在斜面上的運動情況。如圖所示，小組成員用卷尺測得坡道A、D兩點的總長度為3.6m,把小車從坡道頂端A點由靜止釋放，測得小車到達坡道B點用時為4s,測得AB段的長度為1.6m。
（1）無障礙坡道的坡度（高長比）要求小于1：12，這是由于長度相同的坡道坡度越大，在坡道上運動的時間越 短短。
（2）小車的平均速度可根據公式 v=stv=st計算，小車在AB段的平均速度為 0.4m/s0.4m/s。
（3）分析所測數據，以下圖像能比較準確反映小車在AB段的運動情況的是 BB。
（4）小組成員通過自學，知道了小車在斜面上的運動可以看做是勻加速直線運動，勻加速直線運動是指一個物體做直線運動時速度隨著時間均勻增加，其中速度的增加量（Δv）與所用時間t的比值叫做勻加速直線運動的加速度，用a表示，單位為m/s2，它表示每秒鐘速度增加的量，由靜止釋放做勻加速直線運動的物體路程公式為s=12at2。
①小車在坡道上運動的加速度大小為 0.20.2m/s2；
②小車運動到B點的速度為 0.80.8m/s；
③小車從頂端由靜止釋放，運動到D點所用的時間為 66s。
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t
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1
2
【答案】短；v=；0.4m/s；B；0.2；0.8；6
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【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：262引用：2難度：0.3
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1．如圖1所示，在測量小車運動的平均速度實驗中，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑并開始計時，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可算出小車在各段的平均速度。
（1）本實驗需要的測量工具是 和 ；
（2）實驗時應保持斜面的傾角 （選填“較大”或“較小”），目的是 ；
（3）為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎？（選填“正確”或“不正確”），理由是 。
（4）小車通過AB段時，測得時間tAB=1.6s,小車通過AC段的時間為tAC=2.6s,物體的運動常常可以用圖像來描述，圖1小車運動情況用圖像來表示，可能正確的是圖中的 （選填“①”“②”“③”“④”）。
發布：2024/10/18 17:0:4組卷：29引用：1難度：0.6 -
2．小明喜歡滑板，當他在斜坡上玩滑板時發現：滑板在同一坡度由靜止開始下滑的距離越大，它的平均速度就越大。他很好奇，若是滑板在斜坡上相同高度的位置由靜止開始下滑到底部，斜坡坡度越大，滑板的平均速度究竟是變大還是變小？
為了探究這個問題，小明找來了一塊長木板、一塊金屬片、一把刻度尺、一個秒表、一個木塊和一輛小車，組裝器材如圖所示。把小車放在斜面頂端，金屬片放在斜面底端，在不增加實驗器材的基礎上，請簡要補充實驗步驟（可用文字或畫圖來描述實驗步驟），并用字母表示所測量的相關物理量，并根據可能出現的實驗結果分析所探究的問題。
發布：2024/10/25 8:0:2組卷：32引用：1難度：0.7 -
3．如圖在斜面上測量小車運動的平均速度，讓小車從斜面A點由靜止開始下滑，分別測出小車達到B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。
（1）圖中AB段的路程sAB=cm。如果測得tAB=1.6s,則AB段的平均速度vAB=cm/s。
（2）為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度，他的做法 （選填“合理”或“不合理”）。發布：2024/10/18 18:0:2組卷：15引用：2難度：0.5