名著閱讀。
八(8)班開展《鋼鐵是怎樣煉成的》課本劇表演活動。小語所在小組準備以保爾內心獨白的形式進行表演,下面是他們所選材料:
選段一
保爾的一只手慢慢地從頭上摘下了帽子。悲痛,巨大的悲痛,悲痛欲絕。人最寶貴的是生命。生命,每個人只有一次。人的一生應當這樣度過:回首往事,他不會因為無目的地虛度年華而悔恨,不會因為無意義的碌碌無為而羞愧,臨終的時候,他能說:“我整個的一生和全部的精力,全都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類的斗爭?!?br />選段二
槍口輕蔑地盯著他的眼睛。保爾把槍放到膝蓋上,兇狠地罵了起來:
“老弟,你完全是個紙糊的英雄!……你試過戰勝這種生活嗎?你做了沖破鐵環的一切了嗎?在沃倫斯基新城城郊,一天發起十七次沖鋒,最后終于攻克了那座城市,你忘記了嗎?把槍快收起來吧,在任何時候,對任何人,都別提這件事。即使到了生活無法忍受的時候,也要生活下去。要把生活變得對人們有益?!?br />(選自《鋼鐵是怎樣煉成的》江蘇人民出版社)(1)作為導演,請你為小語同學解釋這兩段內心獨白的前因后果,讓小語盡快融入角色。
(2)同學們對你們小組以保爾內心獨白的形式表演很感興趣。請你代表你們組闡釋一下這個創意的目的。
(3)小語在排練中提出了這樣的疑問:保爾在困境中也曾經怯懦過,這是否有損于他的英雄形象?請你結合具體內容進行探究。
【考點】《鋼鐵是怎樣煉成的》.
【答案】(1)語段一:保爾在筑路中得了傷寒,病愈后來到烈士陵園悼念戰友時發出的內心獨白;后來保爾重新回到工作崗位,在鐵路工廠上班。語段二:保爾在病情惡化,永遠沒有歸隊的希望時想要自殺時發出的內心獨白;后來他打消了自殺的念頭,找到了新的生活目標,決定通過文學創作重新參加戰斗。
(2)內心獨白直接體現人物內心世界,突出人物性格特點,使人物豐滿感人;這兩段內心獨白集中體現保爾為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。
(3)保爾在疾病纏身的時候產生了精神危機,絕望中甚至想要結束自己的生命,這是怯懦;但他最終戰勝了自己的懦弱,經受住了命運的考驗。這不僅不有損于他的英雄形象,反而使他的形象更加豐滿、真實可信,顯示了保爾在困境中掙扎的勇敢和始終有益于人民的信念。
(2)內心獨白直接體現人物內心世界,突出人物性格特點,使人物豐滿感人;這兩段內心獨白集中體現保爾為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。
(3)保爾在疾病纏身的時候產生了精神危機,絕望中甚至想要結束自己的生命,這是怯懦;但他最終戰勝了自己的懦弱,經受住了命運的考驗。這不僅不有損于他的英雄形象,反而使他的形象更加豐滿、真實可信,顯示了保爾在困境中掙扎的勇敢和始終有益于人民的信念。
【解答】
【點評】
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發布:2024/6/3 8:0:1組卷:11難度:0.8
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1.好的封面畫,或傳遞書的整體內容,或呈現代表人物,或展示主題情感……或兼而有之。結合你的閱讀思考,為《鋼鐵是怎樣煉成的》選擇一幅最合適的封面畫,并簡述理由。
發布:2024/12/17 18:30:2組卷:226難度:0.7 -
2.名著閱讀。
有人認為,文學要有所擔當,“紅色經典”作為特定時期的精神路標,其厚重感與擔當意識在現實生活中依然富有生命力。
當你讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》,一定從中汲取了豐富的精神營養。請結合保爾的成長經歷談談。發布:2024/12/26 16:0:1組卷:14難度:0.9 -
3.閱讀下面名著中的兩段文字,回答后面的問題。
【甲】
他想不到做官,發財,置買產業;他的能力只能拉車,他的最可靠的希望就是拉車;非買上車不能對得起自己。他一天到晚思索這件事……有了車就足以抵得一切!
【乙】
青春勝利了。A終于沒有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。整整躺了一個月之后,蒼白消瘦的A已經能夠勉強站起來,摸著墻壁,在房間里走動了。
(1)【甲】段中的“他”是
(2)【乙】段中的“A”是發布:2024/12/27 3:30:2組卷:18難度:0.7