語文綜合實踐活動。
      在完成“狼”專題學習后，七（1）班準備舉行一次語文綜合實踐活動，請你參與其中。
活動一：閱讀下面語段，請你概括文段所描述的“狼”有怎樣的特點。
      突然，狼群開始總攻。最西邊的兩條大狼在一條白脖白胸狼王的率領下，閃電般地沖向靠近黃羊群的一個突出山包，顯然這是三面包圍線的最后一個缺口。搶占了這個山包，包圍圈就成形了。這一組狼的突然行動，就像發出三枚全線出擊的信號彈。憋足勁的狼群從草叢中一躍而起，從東、西、北三面向黃羊群猛沖。陳陣從來沒有親眼見過如此恐怖的戰爭進攻。人的軍隊在沖鋒的時候，會齊聲狂呼沖啊殺啊；狗群在沖鋒的時候，也會狂吠亂吼，以壯聲威，以嚇敵膽，但這是膽虛或不自信的表現。而狼群沖鋒卻悄然無聲，沒有一聲吶喊，沒有一聲狼嗥。可是在天地之間，人與動物眼里、心里和膽里卻都充滿了世上最原始、最殘忍、最負盛名的恐怖：狼來了！
（陳陣《狼圖騰》）“狼”的特點：

團結協作、自信鎮定、有勇有謀

團結協作、自信鎮定、有勇有謀

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活動二：你班準備召開一次辯論會，根據下面的提示，請你擬寫一份通知。
提示：①活動主題：僅次于人聰明的動物是狼。②活動地點：學校會議室。③活動時間：元月20日下午2：30。
通    知七（1）班全體同學：

明天下午2：30，在學校會議室召開“僅次于人聰明的動物是狼”的主題辯論會，請大家準時參加。

明天下午2：30，在學校會議室召開“僅次于人聰明的動物是狼”的主題辯論會，請大家準時參加。

七（1）班班委會
2016年元月17日活動三：學習了《狼》專題后，你的好朋友陳陳喜歡上了“狼”以及與“狼”相關的東西。穿的是“七匹狼”，唱的是“我是一只來自北方的狼”，看的是小說《狼圖騰》．這不，這個星期六的下午，他找上門來，邀請你去看電影《狼圖騰》．臨近考試了，你準備在家認真復習政史地生，不想去，可又怕傷了朋友之間的友誼。你該如何說呢？