化學是一門以實驗為基礎的科學，根據下列圖示回答問題。
（1）儀器a的名稱是 鐵架臺鐵架臺。
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發生反應的化學方程式為 2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑，加熱時試管口應略向下傾斜的原因是 防止加熱時試管口產生的冷凝水倒流炸裂試管防止加熱時試管口產生的冷凝水倒流炸裂試管。要得到干燥的氧氣，應選用的收集裝置是 DD（填字母），用該裝置收集氧氣時，驗滿的方法是 把帶火星木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則集滿把帶火星木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則集滿。
（3）已知濃氨水和氫氧化鈉固體在常溫下反應，可制得氨氣（NH3），氨氣易溶于水且密度比空氣小。用該方法制取NH3時，應選擇的發生與收集裝置是 BEBE（填字母）。
（4）實驗室要制取和收集較純凈的氫氣，現有鎂條、鋅粒、鐵絲、銅片、稀硫酸（10%）、稀鹽酸（10%），請你選擇適當的藥品和裝置完成下列問題：
①制取氫氣的化學方程式為 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，選用該原理的依據有 ABCDABCD。
A．原料廉價易得
B．反應速率適中
C．制得的氣體要純凈
D．實驗條件易于控制
②選用的裝置有 BCBC（填裝置字母）。
（5）某興趣小組為了探究甲烷在一定量的氧氣中燃燒后的生成物，設計了如圖所示裝置（部分裝置略去）（注：無水硫酸銅為白色固體，遇水變為藍色）。
①裝置C的作用是 除去CO2，防止干擾一氧化碳的檢驗除去CO2，防止干擾一氧化碳的檢驗；
②小組同學觀察到 D中澄清石灰水不渾濁、E中黑色粉末變成紅色，F中澄清石灰水變渾濁D中澄清石灰水不渾濁、E中黑色粉末變成紅色，F中澄清石灰水變渾濁的現象時，證明甲烷燃燒的產物中含有CO，除此之外，小組同學還觀察到無水硫酸銅變為藍色，B中紫色石蕊溶液變為紅色，則甲烷燃燒后的產物有 三三種。
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【答案】鐵架臺；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；防止加熱時試管口產生的冷凝水倒流炸裂試管；D；把帶火星木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則集滿；BE；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；ABCD；BC；除去CO2，防止干擾一氧化碳的檢驗；D中澄清石灰水不渾濁、E中黑色粉末變成紅色，F中澄清石灰水變渾濁；三
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【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：13引用：1難度：0.5
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1．學習化學離不開化學實驗，請結合下圖回答問題。
資料：碳酸鈉與二氧化碳、水反應生成可溶于水的碳酸氫鈉。
（1）寫出圖中標號①儀器的名稱。
（2）利用裝置B制取氧氣，反應的化學方程式為。若用D裝置收集氧氣，則氣體應該從（填“a”或“b”）進入。
（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸制取H2，其反應的化學方程式為。裝置C與B相比較，其優點是。
（4）實驗室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水，石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后，發現N中溶液不變渾濁，O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為（填字母）。
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
（5）若集氣瓶中充滿CO2氣體，將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中，稍作振蕩，發現氣球（填“膨脹”或“縮小”），其原因用化學方程式表示：若要氣球恢復原狀，應關閉分液漏斗①，打開分液漏斗②，滴入溶液（填化學式，忽略滴入液體的體積）。
發布：2024/12/25 14:0:2組卷：69引用：3難度：0.3 -
2．認識氧氣和二氧化碳。
（1）唐代化學家馬和最先發現氧氣，他認為空氣中存在“陰陽二氣”，陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認為的（填“陽氣”或“陰氣”）。
（2）現用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱是。
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發生裝置為（填標號），該反應的化學方程式為。若選用裝置C制取氧氣，則反應的化學方程式為，能用E收集氧氣的原因有。
③實驗室欲隨開隨停制備二氧化碳，選擇的發生裝置為（填標號）。
④選用制取氣體的發生裝置需考慮反應物的狀態和。發布：2024/12/25 13:0:1組卷：4引用：2難度：0.5 -
3．如圖中的A-E是化學實驗中常用的幾種裝置，請按要求回答有關問題．
（1）利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是；寫出實驗室制取該氣體的化學方程式．
（2）若實驗室制取二氧化碳氣體，應選用圖中裝置的組合是；寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式；證明集氣瓶中充滿二氧化碳的方法是．
（3）寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學方程式．發布：2024/12/25 14:30:2組卷：36引用：2難度：0.5