實踐拓展
黨的二十大的召開，是黨和國家政治生活中的一件大事。小閩班級思政課老師引導同學們關注并參與人民日報客戶端開設的“我為黨的二十大建言獻策”專欄網絡公開征求意見活動。請你參與并完成以下各項實踐拓展任務。
實踐活動任務一：學習建言（同學們關注網友的以下建言）

陜西網友：建議在大中小學開展系統的網絡思政教育 隨著互聯網的普及和應用，我國網絡用戶數量持續增長，特別是學生群體網絡用戶數量增長較快。應充分發揮網絡資源的教育優勢，開展如“疫情防控”“冰雪”“航天”網絡思政大課等，不斷增強廣大學生的責任擔當意識。

云南網友：建議加強青少年普法教育 學校應與家長、社區、公安機關等多方面合作，把普法教育滲透到日常學習生活中，提高青少年的知法、守法意識，教育青少年學會運用法律武器保護自己。

（1）從這一網絡公開征求意見活動和陜西網友的建言中你獲得了哪些啟示？
（2）運用所學知識，分析論證云南網友建言的必要性。
實踐活動任務二：參與建言（同學們嘗試提出自己的以下建言）

小閩建言：加強個人誠信體系建設 理由： 誠信是一個人安身立命之本，是我們融入社會的“通行證”，如果不講誠信，就會處處碰壁，甚至無法立身處世。 誠信是一個人安身立命之本，是我們融入社會的“通行證”，如果不講誠信，就會處處碰壁，甚至無法立身處世。 措施1：完善個人守信激勵機制 措施2：加強失信懲戒機制的完善

小桐建言：加強中學生規則意識教育 理由：社會正常運行需要秩序，維護秩序靠規則，規則明確社會秩序的內容、保障社會秩序的實現。 措施1：教育學生  遵守社會規則需要他律和自律，既需要他人的監督、提醒、獎懲等外在約束，又需要自我約束。 遵守社會規則需要他律和自律，既需要他人的監督、提醒、獎懲等外在約束，又需要自我約束。 措施2：引導學生 需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。無論何時何地，我們都應該將規則內化于心、外化于行 需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。無論何時何地，我們都應該將規則內化于心、外化于行

（3）請幫助小閩將其建言的“理由”闡述清楚。
（4）請配合小桐把他建言中的“措施1、措施2”補充完整。