【規則保障自由沐浴法治陽光】
教育部制定頒布的《中小學教育懲戒規則（試行）》于2021年3月1日起實施，新修訂的未成年人保護法、預防未成年人犯罪法也于2021年6月1日實施。這些變化表明，不能對不良行為乃至惡行姑息放縱：另一方面，對未成年人，懲戒不是目的，防范和矯治才是重點。明確了未成年人的行為的限度，規范了教育管理未成年人的尺度，才能真正體現保護未成年人的溫度！
簡要說明材料中“明確限度”“規范尺度”“更有溫度”的依據。

【考點】未成年人需要特殊保護的原因；規則與自由的關系．

【答案】“明確限度”依據：在我國，公民的權利和自由是廣泛的、真實的；但權利和自由是相對的、有限度的；我國法律具有規范、引導和教育、保障作用；法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪、懲惡揚善、伸張正義，維護包括未成年人在內的公民的合法權益；權利義務相統一，行使權利有限度；遵守社會公德、遵守法律是公民的基本義務。
“規范尺度”依據：社會規則劃定了自由的邊界，規則保障自由的；社會規則明確社會秩序的內容，規則保障社會秩序的實現；義務具有強制性，不履行義務的行為是違法行為，將受到法律所追究和制裁；不同的社會角色承擔相應的責任；人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者，這樣有利于保障更廣大的未成年人免受不法侵害。
“更有溫度”依據：未成年人的生存和發展事關人類的未來，保護未成年人是人類文明和社會進步的應有之義，我國法律給予未成年人特殊保護；黨和政府的宗旨是堅持全心全意為人民服務；政府的權力來源于人民，工作原則是對人民負責、受人民監督、為人民謀利益；我國各級機關尊重和保障人權，保障未成年人各項合法權益；我國法律的本質是人民意志和利益的體現。