現代農民通過控制系統對大棚內的溫度、水分、二氧化碳等實時監控,為農作物提供最佳的生長環境。圖一是大棚內甲、乙兩種植物的二氧化碳吸收量與光照強度的關系曲線圖;圖二是葉肉細胞示意圖,1~6表示葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過程;圖三是某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動設計的實驗裝置(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳)。請據圖分析回答下列問題。

(1)圖一中,當光照強度為f時,甲植物葉肉細胞內發生的生理過程對應在圖二中 1、2、5、61、2、5、6(填數字),此光照強度下,不考慮溫度對呼吸作用的影響,單位時間內甲植物光合作用合成的有機物 多于多于(“多于”“等于”或“少于”)乙植物。
(2)有經驗的果農冬天白天會在草莓大棚中放炭盆燒炭,來提高草莓產量及品質。根據生物知識分析一下這樣做的原因是 二氧化碳是光合作用的原料二氧化碳是光合作用的原料。
(3)圖三實驗裝置探究的問題是 二氧化碳是否是光合作用的原料二氧化碳是否是光合作用的原料?實驗中的裝置一、二均放在黑暗處一晝夜,然后移到光下照射幾小時后,裝置 二二內的氧氣含最比較高。
【答案】1、2、5、6;多于;二氧化碳是光合作用的原料;二氧化碳是否是光合作用的原料;二
【解答】
【點評】
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發布:2024/6/27 10:35:59組卷:86引用:3難度:0.4
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