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          根據所學知識完題目:
          (1)如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現象說明
          發聲體在振動
          發聲體在振動
          ;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現象說明
          空氣可以傳播聲音
          空氣可以傳播聲音


          (2)如圖丙所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,第一次讓一端伸出桌邊短一些,撥動鋼尺,聽它振動發出的聲音;第二次讓一端伸出桌邊長一些,再撥動鋼尺,聽它振動發出的聲音,使鋼尺兩次振動幅度大致相同。比較兩種情況下,第
          次鋼尺振動得快,它的音調
          (填“高”或“低”),這說明音調與
          頻率
          頻率
          有關。

          【答案】發聲體在振動;空氣可以傳播聲音;一;高;頻率
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/4/20 14:35:0組卷:26引用:2難度:0.8
          相似題
          • 1.考場內翻閱試卷的聲音是由紙張的
            產生的。倒車雷達利用
            (選填“超聲波”或“次聲波”)探測障礙物,幫助司機倒車。

            發布:2024/12/24 5:0:1組卷:748引用:45難度:0.9
          • 2.如圖所示,用一個紙糊的箱子蓋在音響的喇叭上,然后把一個玩具小矮人放在紙箱上,當用這個喇叭播放音樂時,小矮人便會翩翩起舞,這是因為發聲的物體在
            ,如果調節音響使響度增大,會發現小矮人舞蹈時跳得更
            (填“高”、“低”、“快”或“慢”)。

            發布:2024/12/24 7:0:1組卷:50引用:6難度:0.7
          • 3.教室內老師講課的聲音,是由老師的聲帶
            產生的,并通過
            傳播到學生的耳朵。“聞其聲而知其人”是根據聲音的
            來判斷的。噪聲已經成為嚴重污染源,教室外面出現嘈雜的聲音,關上門窗是在
            過程中減弱噪聲。聲波的頻率范圍很廣,通常把頻率高于
            Hz叫超聲波。

            發布:2024/12/24 3:30:1組卷:49引用:2難度:0.8
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