為推動(dòng)創(chuàng)新班集體建設(shè)，營(yíng)造和諧班集體氛圍，某校七年級(jí)組織開(kāi)展了“優(yōu)秀班集體”評(píng)選活動(dòng)。請(qǐng)你積極參與并分享感悟。
| 分享集體之“美” 七年級(jí)（1）班的班長(zhǎng)分享說(shuō)：“大家通過(guò)舉手表決選我當(dāng)班長(zhǎng)。為了不辱使命，我提出了一些班級(jí)建設(shè)的意見(jiàn)，如依據(jù)各自?xún)?yōu)缺點(diǎn)重新調(diào)整座位，方便彼此學(xué)習(xí)。男女同學(xué)之間互相幫助。周末大家一起參加志愿者活動(dòng)?！?/td> |
| 解決集體之“憂” 七年級(jí)（2）班的班長(zhǎng)說(shuō)：“我們班目前存在一些小群體，他們有的在一起踢足球，有的在一起學(xué)畫(huà)畫(huà)，但是有時(shí)候他們參加學(xué)校組織的活動(dòng)，會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。” |
（3）請(qǐng)你告訴七年級(jí)（2）班的同學(xué)，在集體中，當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)該怎樣做？
| 勇?lián)w之“責(zé)” 校長(zhǎng)總結(jié)：“心中有美好集體的愿景，腳下也應(yīng)有建設(shè)美好集體的行動(dòng)。勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，大家行動(dòng)起來(lái)！” |
（5）在建設(shè)美好集體的過(guò)程中，你承擔(dān)過(guò)哪些責(zé)任？
【答案】（1）七年級(jí)（1）班的集體是民主的、公正的；充滿關(guān)懷與友愛(ài)的；善于合作的；充滿活力的。
（2）在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似，或者生活背景類(lèi)似的同學(xué)，往往自覺(jué)或不自覺(jué)地形成小群體。
（3）當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。
（4）美好集體愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)取。
（5）示例：遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)等。
（2）在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似，或者生活背景類(lèi)似的同學(xué)，往往自覺(jué)或不自覺(jué)地形成小群體。
（3）當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。
（4）美好集體愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)取。
（5）示例：遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)等。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：13引用：1難度：0.1
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1．彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特性。每個(gè)人都能在班級(jí)中找到自己的位置，誰(shuí)都無(wú)法替代。當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí)，班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩，每個(gè)人都會(huì)為班集體的美麗而感到驕傲和自豪。
（1）美好的班集體有哪些特征？
（2）建設(shè)美好的班集體需要我們每個(gè)人做什么？發(fā)布：2024/10/19 1:0:1組卷：5引用：2難度：0.5