某班組織了一次“適應初中生活，做更好的自己”的主題探究活動，請你參與并完成下列任務：
【認識自己】在綜合素質評價活動中，某同學展示出了她的“畫像”。
| 我心中的我 | 父母心中的我 | 同學心中的我 | 老師心中的我 |
| 個頭不高，活潑、開朗，愛好廣泛，樂于助人 | 永遠長不大，會撒嬌的小女孩 | 敢于負責的班干部，有時又很固執 | 上進心強、樂于助人、友善隨和，是老師的好助手 |
【觀點爭鋒】面對學校開展的豐富多彩的活動，有的同學表達了以下看法：
同學A：升入初中，學習的科目增多，老師對我們的要求比小學高了很多。學校還組織這么多主題活動，占用了我的學習時間！
同學B：參加這些活動，額外增加了我的負擔，真沒意義！
（2）結合所學知識，綜合評論以上同學代表的觀點。
【做更好的自己】在最后的環節，該班同學準備向全校同學發出倡議，倡導大家在尋找自己、發現自己的路上做更好的自己。
（3）請你運用所學知識，完善倡議書。
| 親愛的同學們：面對剛剛開啟的中學生活，我們對未來無限憧憬，渴望飛得更高、更遠，做更好的自己。為此，我們向全體同學發出如下倡議： 一、做更好的自己，讓我們 揚長避短 揚長避短 。二、做更好的自己，讓我們 主動改正缺點 主動改正缺點 。三、做更好的自己，讓我們 不斷激發自身潛能 不斷激發自身潛能 。讓我們積極行動起來，在共同生活的過程中不斷成長，超越自我。 七年級（2）班全體同學 2023年11月 |
【答案】揚長避短；主動改正缺點；不斷激發自身潛能
【解答】
【點評】
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發布：2024/10/9 17:0:2組卷：0引用：2難度：0.3
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1．如圖漫畫啟示我們（ ?。?br />①天生我材必有用，千金散盡還復來
②咬定青山不放松，立根原在破巖中
③不識廬山真面目，只緣身在此山中
④眼前多少難甘事，自古男兒當自強發布：2024/12/3 22:0:3組卷：1引用：1難度：0.6 -
2．材料一：榮獲第二季浙江衛視《中國好聲音》冠軍的李琦曾坦言，有段時間總是有人對他的長相調侃不斷，以致一向陽光的李琦深感郁悶，為了改善自己的形象，他做過一些嘗試。后來，李琦參加了江蘇師范大學舉辦的十佳歌手大賽，第一名的成績讓他重拾自信，走過了這段郁悶期。這時他才明白，長相不是最重要的，人的身上有閃光點才重要。
（1）李琦的心路歷程對你正確認識自己有哪些啟示？
材料二：約翰?伯特蘭?格登15歲時就讀于伊頓公學，他最喜歡生物課，但生物課及各科成績都排名靠后，被同學譏笑為“科學蠡材”。老師加德姆給他寫的評語是：“我相信他有成為科學家的志向，但以他現在的表現來看，這真是萬分的荒謬可笑?！钡?，他自己沒有改變自己的初衷。2012年，約翰?伯特蘭?格登因在細胞核移植與克隆方面的先驅性研究榮獲“諾貝爾生理學獎”。
（2）這個事例說明了什么？發布：2024/12/3 8:0:1組卷：6難度：0.2 -
3．閱讀材料，回答問題。
進入初中后，同學們在學習、生活中也發生了一些變化，也產生了一些困惑。請你參與以下情景探究。
材料一：進入中學，我們常常對自己滿懷信心，卻又擔心迷失在人群中；我們期待生命的精彩，卻又常常懷疑自己。我究竟是誰？我要往哪里去？我們怎樣才能認識自己？有人說：最了解自己的人莫過于自己，要自我省察。但也有人說：當局者迷，旁觀者清，要聽取他人的建議。
——小麗（1）請根據所學知識，談談你對劃線句子的理解。
材料二：學習如同一杯濃濃的咖啡，品嘗一口，滿是苦澀，但細細回味時，苦中帶甜、澀中有香。進入初中后，感興趣的學習科目多了，有意思的課堂活動也變多了，不過作業也增加了，每天還有很多要背誦的內容，所以我每天手忙腳亂、身心疲憊。我覺得學習很忙碌、很辛苦，沒有時間玩耍、沒有快樂，我真不知道為什么要學習……
——小剛（2）請根據小剛日記里的內容，談談我們應如何正確認識學習？
材料三：我雖是位女生，但我卻非常喜歡航天，我的夢想就是當一名女航天員。升入初中后，這樣的愿望更加強烈。但是，我總是控制不住自己，周六日經常追影視劇，以至于考試成績下降。我好苦惱……
——小紅（3）請你幫助小紅寫出她的圓夢計劃。（提示：可從需要培養的品質、需要做的準備、目前可以開始的具體行動等方面回答）發布：2024/10/24 16:0:1組卷：19引用：1難度：0.2