愛麗絲漫游奇境（節選） ①愛麗絲靠著姐姐坐在河岸邊無所事事，開始覺得很不耐煩。有時候她偷偷瞟一眼姐姐看的書，可是書里既沒有畫，又沒有對白。她就想：“一本書里既沒有畫，又沒有對白，那還有什么意思呢？”
②天氣很悶熱，她感到非常困，甚至有點迷糊了。但是愛麗絲還是很認真地盤算著，是否值得花點兒力氣站起來去采些雛菊做個花環？就在這時，突然有一只粉紅眼睛的白兔，貼著她身邊跑過去了。
③看到一只粉紅眼睛的兔子，并不是什么值得大驚小怪的事，甚至聽到兔子自言自語地說：“哦，天哪!哦，天哪!我要遲到了!”愛麗絲也沒感到有什么離奇的。但是，那只兔子竟然從背心口袋里掏出一只表，還看了看，然后又匆匆跑了。這時，愛麗絲一下子跳了起來，腦子里閃過一個念頭：從來沒見過兔子穿著有口袋的背心，而且還能從口袋里掏出一只表來。她忍不住好奇，緊緊跟著兔子穿過一片田野，剛好趕上看見兔子竄進了灌木叢下的一個大洞里。
④不管三七二十一，愛麗絲也緊跟著跳了進去，她想都沒想怎么出來。
⑤兔子洞開始像走廊，筆直向前，后來就突然向下了。拐得那么急，向下落得又那么快，愛麗絲還沒有來得及站住，就發現自己已經掉進了一個深井里。
⑥也許是井太深了，也許是她下落得太慢。為什么呢？因為一邊往下掉著一邊還有足夠的時間東張西望，考慮下一步會發生什么事。開始，她使勁往下看，想知道會掉到什么地方。但是底下黑漆漆的，什么也看不見。隨后，她看四周的井壁，只見井壁上排滿了碗櫥和書架，以及掛在釘子上的地圖和圖畫。她順手從架子，上拿了一個罐頭，罐頭上寫著“橘子醬”。令她大失所望的是，里面是空的，她不敢把空罐頭扔下去，怕砸著下面的人。因此，在繼續往下掉的時候，她想辦法把空罐頭放到另一個碗櫥里去了。
⑦“好啊，”愛麗絲想，“我摔過了這么大一跤，以后再從樓梯上滾下來那可就不算回事啦!家里的人肯定都會說我膽子變大了，哼，哪怕我從屋頂上掉下來，我也會一聲不吭!”
⑧掉啊，掉啊，掉啊，這一跤怎么一輩子掉不到底呢？愛麗絲大聲說：“我不知道掉了多深，算算看，已經掉了大約四千里了，我想肯定有了--”“沒錯，大概就是這個距離--但是，不知道在什么經緯度呢”（愛麗絲既不明白什么是經度，也不明白什么是緯度，可她認為這是個挺時髦的字眼，說起來怪好聽的。）
⑨掉啊，掉啊，掉啊，除此之外，她沒別的事可做，所以又自己嘀嘀咕咕地說起話來。“貓吃蝙蝠嗎？貓吃蝙蝠嗎？”有時說亂了，“蝙蝠吃貓嗎？”你看，這兩個問題她哪個也回答不出來，所以，她，怎么問都無所謂了。她睡著了，開始做起夢來。她夢見自己正和黛娜手拉著手散步，她很認真地問貓：“現在，黛娜，告訴我實話，你到底吃過蝙蝠沒有？”正說著，忽然“砰”的一聲，她掉到了一堆枯枝敗葉上，總算掉到底了!
（1）細讀節選，補充情節。
無所事事，非常困→跟蹤兔子，掉進深井跟蹤兔子，掉進深井一直墜落，嘀嘀咕咕→夢中驚醒，掉落洞底。夢中驚醒，掉落洞底。
（2）結合節選，聯系整本書，你覺得愛麗絲是個什么樣的姑娘？嘗試用幾個關鍵詞概括一下。
純真可愛、充滿好奇、求知欲強。純真可愛、充滿好奇、求知欲強。
（3）對下面這句話的理解，不正確的一項是AA
“貓吃蝙蝠嗎？貓吃蝙蝠嗎？”有時說亂了，“蝙蝠吃貓嗎？”你看，這兩個問題她哪個也回答不出來，所以，她怎么問都無所謂了。
A.愛麗絲掉進了兔子洞，并且一直掉啊掉啊，早就已經嚇破了膽，在胡言亂語了。
B.愛麗絲用一連串的“自言自語”，嘲諷了當時讓學生死記硬背的教育制度。
C.愛麗絲只是個小女孩，掌握的詞匯還不多，她往往會把詞語說錯，使故事更加有趣。
（4）結合節選，再細讀書籍結尾，對下列說法進行判斷。（對的打“√”，錯的打“×”）
| 這時候，全副紙牌飛到空中，紛紛揚揚地落到她身上。她叫了一聲，或許是由于驚嚇，也或許是由于憤怒，她試圖把它們打掉，卻發現自己躺在河岸上，頭枕在她姐姐的懷里，她姐姐正輕輕地拂去從樹上飄落到她臉上的一些枯葉。 “醒醒，親愛的愛麗絲!”她姐姐說，“你這一覺睡得是真夠長的!” …… |
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②結尾呼應開頭，寫法獨特，使內容更加完整，結構更為嚴謹，并能引發讀者的共鳴。
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③夢境雖然美妙，但夢終究是夢，-切都是毫無意義的，一切都會成為乏味的現實。
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（5）下面是不同譯者筆下《愛麗絲漫游奇境》中對同一句話的翻譯，你更喜歡哪一個，寫一寫喜歡的理由。
A.愛麗絲既不明白什么是經度，也不明白什么是緯度，可她認為這是個挺時髦的字眼，說起來怪好聽的。（譯者：穆紫）
B.愛麗絲對經度和緯度毫無概念，但她說這些詞時，嘴角會輕輕上揚，特神氣。（譯者：王永年）
C.愛麗絲對經緯度是怎么回事一點兒也不明白，不過她覺得這些字眼兒像音符一 樣又大又好聽。 （譯者：黃健人）
我更喜歡
A
A
（序號），譯者的翻譯讓愛麗絲的人物性格更為突出。愛麗絲只是一個小女孩，從她口中說出的經緯度，是她天性使然，充滿了趣味性
譯者的翻譯讓愛麗絲的人物性格更為突出。愛麗絲只是一個小女孩，從她口中說出的經緯度，是她天性使然，充滿了趣味性
。【考點】小說．
【答案】跟蹤兔子，掉進深井；夢中驚醒，掉落洞底。；純真可愛、充滿好奇、求知欲強。；A；√；√；×；A；譯者的翻譯讓愛麗絲的人物性格更為突出。愛麗絲只是一個小女孩，從她口中說出的經緯度，是她天性使然，充滿了趣味性
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：28引用：1難度：0.1
相似題
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1．課外閱讀。
??這時候，我聽到相當響的嘯聲，我曉得船上儲水池盛滿水了，諾第留斯號潛入大西洋水底下去了。
??我留在我的房中。我要躲開船長，使他的眼睛看不到我心中激動的情緒。我就這樣度過這很愁悶的一天，一方面想走，恢復我的自由，另一方面又惋惜，丟開這只神奇的諾第留斯號，使我的海底研究不能完成！這樣離開這海洋，像我喜歡說的，這樣離開“我的大西洋”，并沒有觀察它的最深水層，并沒有從它取得印度洋和太平洋曾給我揭露的秘密！我的小說剛翻完第一章就從手中掉下去了，我的夢正在最美好的時候就被打斷了！多少苦悶的時間就這樣過去，有時看見自己跟同伴們安全逃在陸地上，有時又不顧自己的理性，希望有意外的機會，阻止尼德?蘭的計劃實現！我兩次到客廳中去。我要看羅盤。我要看諾第雇聽號的方向是不是接近或離開海岸。不，諾第留斯號總是在葡萄牙沿岸海水中行駛。它沿著大西洋海岸向北開行。所以，這時候必須打定主意，準備逃走。我的行李并不重，只有我的筆記，沒有什么別的了。至于尼摩船長，我心中問，他對于我們的逃走將怎樣想，使他心中有怎樣的苦惱，或者使他有多少的損害，以及當逃走或被發覺或不成功的兩種情況下，他將怎么辦！當然我沒有什么可以埋怨他，與此相反，待客的態度，從沒有像他那么坦白真誠。我離開他，我不能說是忘恩負義。沒有什么誓言把我們跟他束縛在一起。他相信把我們永遠拉在他身邊的，只是客觀環境的力量，而不是我們的約言。但他的這種公然承認，永遠把我們留在船上作囚人的想法，正能說明所有我們的逃走企圖都是合理的。
??我自從在桑多林島附近跟船長會見以來，就沒有再看見他。在我們出走之前，是不是有機會使我再見他一面呢？
??我同時又想見他，又怕見他，我注意聽，我是不是可以聽到他在隔壁的房中走動呢。沒有什么聲響傳到我的耳邊來。
（1）“一方面想走，恢復我的自由，另一方面又惋惜。”“我”為什么會感到惋惜？
（2）最后一段說：“我同時又想見他，又怕見他。”其中，“怕見他”照應了前文中的哪一句話？
（3）在人物刻畫上，選文主要運用了什么方法？有什么作用？發布：2025/3/12 17:30:2組卷：18引用：2難度：0.4 -
2．課外閱讀。
到得松樹邊石頭上，不見了娘，只見樸刀插在那里。李逵叫娘喝水，杳無蹤跡。叫了幾聲不應，李逵心慌，丟了香爐，定住眼，四下里看時，并不見娘；走不到三十余步，只見草地上團團血跡。李逵見了，一身肉發抖；趁著那血跡尋將去，尋到一處大洞口，只見兩個小虎兒在那里舐一條人腿。李逵把不住抖，道：“我從梁山泊歸來，特為老娘來取他。千辛萬苦，背到這里，倒把來與你吃了！那鳥大蟲拖著這條人腿，不是我娘的是誰的？”心頭火起，赤黃須早豎起來，將手中樸刀挺起，搠那兩個小虎兒。這小大蟲被搠得慌，也張牙舞爪，鉆向前來；被李逵手起，先搠死了一個，那一個望洞里便鉆了入去。李逵趕到洞里，也搠死了。李逵卻鉆入那大蟲洞內，伏在里面，張外面時，只見那母大蟲張牙舞爪望窩里來。李逵道：“正是你這孽畜吃了娘！”放下樸刀，胯邊掣出腰刀。那母大蟲到洞口，先把尾去窩里一剪，便把后半截身軀坐將入去。李逵在窩里看得仔細，把刀朝母大蟲尾底下，盡平生氣力，舍命一戳，正中那母大蟲糞門。李逵使得力重，和那刀靶也直送入肚里去了。那母大蟲吼了一聲，就洞口帶著刀，跳過澗邊去了。李逵卻拿了樸刀，就洞里趕將出來。那老虎負疼，直搶下山石巖下去了。李逵恰待要趕，只見就樹邊卷起一陣狂風，吹得敗葉樹木如雨一般打將下來。自古道：“云生從龍，風生從虎。”那一陣風起處，星月光輝之下，大吼了一聲，忽地跳出一只吊睛白額虎來。那大蟲望李逵勢猛一撲。那李逵不慌不忙，趁著那大蟲的勢力，手起一刀，正中那大蟲頷下。那大蟲不曾再展再撲：一者護那疼痛，二者傷著他那氣管。那大蟲退不夠五七步，只聽得響一聲，如倒半壁山，登時間死在巖下。那李逵一時間殺了子母四虎，還又到虎窩邊，將著刀復看了一遍，只恐還有大蟲，已無有蹤跡。李逵也困乏了，走向泗州大圣廟里，睡到天明。
（1）給這段文字加一個標題，寫在文前的橫線上。
（2）下面的這句話在文章中有什么作用？
只見就樹邊卷起一陣狂風，吹得敗葉樹木如雨一般打將下來。
（3）武松和李逵都打過老虎，他們打虎有哪些不同？說法有誤的一項是
A．遇虎起因不同：武松為探望兄長，途經景陽岡；李逵接母上梁山，途經沂嶺。
B．殺虎原因不同：武松自衛；李逵報吃母之仇。
C．殺虎難度不同：武松在明處，且醉酒，無防備；李逵在暗處，而且是偷襲老虎。
D．殺虎后心情不同：武松心情釋然；李逵尚存余悸。
（4）從這段文字中可以看出李逵的什么性格？發布：2025/3/13 5:30:3組卷：147引用：6難度：0.5 -
3．課外閱讀。
劉姥姥進大觀園（節選）
??那劉姥姥入了坐，拿起箸（zhù，筷子）來，沉甸甸的不伏手--原來鳳姐和鴛鴦商議定了，單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子給劉姥姥。劉姥姥見了，說道：“這個叉爬子，比我們那里的鐵锨還沉，那里拿得動他？”說得眾人都笑起來。只見一個媳婦端了一個盒子站在當地，一個丫鬟上來揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上，鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。
??賈母這邊說聲“請”，劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大如牛，吃個老母豬不抬頭！”說完，卻鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語。眾人先是發怔，后來一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云撐不住，一口茶都噴了出來。黛玉笑岔了氣，伏著桌子只叫“噯喲”。寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑得摟著叫“心肝”。王夫人笑得用手指著鳳姐，卻說不出話來。薛姨媽也撐不住，口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春離了座位，拉著他奶母，叫“揉揉腸子”。地下無一個不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姐妹換衣裳的。獨有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。
（1）選擇最恰當的答案，把字母填在括號里。這兩段話寫的是的場面。
A.劉姥姥進大觀園
B.賈母請劉姥姥吃飯
C.林黛玉進大觀園
（2）眾人為什么“先是發怔”？后來又為什么“上上下下都一齊哈哈大笑起來”？
（3）這里是寫和有意拿取樂，目的是討好，讓大家開開心。第二段著重寫這些人笑的具體情形，在文中把相關句子抄下來下來。發布：2025/3/12 19:0:1組卷：33引用：1難度：0.4