??題目:我眼中的____
??我眼中的世界,五彩繽紛;我眼中的世界,溫暖感人。請你回憶自己的經歷,可以是親眼看到的,也可以是親身體會到的,記憶深刻的人、事、景、物。圍繞一個主題確定好寫什么,把你最感興趣的寫下來。
??要求:把題目補充完整,寫出自己的見聞和感受。
【考點】記敘文(記事).
【答案】我眼中的老師
我的班主任老師,是一位青年語文教師。她個子不高,梳著整齊的長發,她的黑發里仿佛帶著光澤,閃亮閃亮的,那柔軟的秀發在耳邊隨風飄動著,濃而細長的眉毛下忽閃著一雙密布著長睫毛的美麗眼睛,臉上總掛著和藹的笑容。
我的班主任老師不但長得好看,而且很善良,她很樂于助人,就這一點,我就很敬重她。
我班有兩位貧困生,老師總是無微不至地照顧她倆,也關心著我們全班同學。其中的一位貧困生于洋,性格孤僻,父母身體不好,家里經濟負擔很重,經常遲到,平時總是愁眉苦臉的。記得有一天,她又是很傷心的樣子,老師擔心她生病了,關切地詢問她:“你怎么了,有什么事嗎?”一會又問:“你冷不冷啊?”可于洋就是不吱聲。下課了,她也不主動去跟別的同學玩兒,只是站在一旁看,除非別的同學主動去跟她玩兒,她才玩一會兒。她家里很窮,平時穿的衣服很臟,一般人都不愿意跟她玩兒,這事兒讓老師知道了,老師不但不嫌棄她,還號召同學們和她一起玩兒,讓同學們多關心她。老師為了讓她高興,還讓同學們組織一個聯歡會,每一個同學都買了一個小禮物送給她。這回她還真笑了,真是破天荒的頭一回呀。
在學習上,老師和同學們也沒少幫助她,老師總是在課余時間問她:“有沒有不會的問題?”“今天的課聽懂了嗎?”還經常給她補課。
還有另一位貧困生高涵,她性格很活潑,平時有說有笑的,在這一點上不像于洋。老師也同樣很關心她,老師給了她很多衣服穿。有一次,因為高涵家遠,中午回不去家,午飯錢又忘帶了,這可把高涵急壞了,就在這時候,老師知道了這個情況,毫不猶豫地拿出了5元錢,對她說:“你先拿這錢買飯吧,這錢也不用還了,以后有什么事盡管找老師說。”
老師對我們也是特別關心,我們班里有幾個淘氣包,平時上課不注意聽講,老師經常幫助她們。她們的作業寫不好,老師不厭其煩地幫助她們,老師有時節假日也不休息,給那些學習不太好的同學補課,哪怕只有幾分鐘的時間,她也要抽出時間來給同學們講課。
我們的班主任老師真好,我為我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪。
我的班主任老師,是一位青年語文教師。她個子不高,梳著整齊的長發,她的黑發里仿佛帶著光澤,閃亮閃亮的,那柔軟的秀發在耳邊隨風飄動著,濃而細長的眉毛下忽閃著一雙密布著長睫毛的美麗眼睛,臉上總掛著和藹的笑容。
我的班主任老師不但長得好看,而且很善良,她很樂于助人,就這一點,我就很敬重她。
我班有兩位貧困生,老師總是無微不至地照顧她倆,也關心著我們全班同學。其中的一位貧困生于洋,性格孤僻,父母身體不好,家里經濟負擔很重,經常遲到,平時總是愁眉苦臉的。記得有一天,她又是很傷心的樣子,老師擔心她生病了,關切地詢問她:“你怎么了,有什么事嗎?”一會又問:“你冷不冷啊?”可于洋就是不吱聲。下課了,她也不主動去跟別的同學玩兒,只是站在一旁看,除非別的同學主動去跟她玩兒,她才玩一會兒。她家里很窮,平時穿的衣服很臟,一般人都不愿意跟她玩兒,這事兒讓老師知道了,老師不但不嫌棄她,還號召同學們和她一起玩兒,讓同學們多關心她。老師為了讓她高興,還讓同學們組織一個聯歡會,每一個同學都買了一個小禮物送給她。這回她還真笑了,真是破天荒的頭一回呀。
在學習上,老師和同學們也沒少幫助她,老師總是在課余時間問她:“有沒有不會的問題?”“今天的課聽懂了嗎?”還經常給她補課。
還有另一位貧困生高涵,她性格很活潑,平時有說有笑的,在這一點上不像于洋。老師也同樣很關心她,老師給了她很多衣服穿。有一次,因為高涵家遠,中午回不去家,午飯錢又忘帶了,這可把高涵急壞了,就在這時候,老師知道了這個情況,毫不猶豫地拿出了5元錢,對她說:“你先拿這錢買飯吧,這錢也不用還了,以后有什么事盡管找老師說。”
老師對我們也是特別關心,我們班里有幾個淘氣包,平時上課不注意聽講,老師經常幫助她們。她們的作業寫不好,老師不厭其煩地幫助她們,老師有時節假日也不休息,給那些學習不太好的同學補課,哪怕只有幾分鐘的時間,她也要抽出時間來給同學們講課。
我們的班主任老師真好,我為我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪。
【解答】
【點評】
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發布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.5
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發布:2025/3/13 11:0:1組卷:12引用:1難度:0.5 -
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