在國家憲法日這一天，九（2）班的同學開展了“探案例析條文明法理”的主題活動。
【探案例】
幾名高年級同學沒錢上網，預謀向同學“借”點錢。放學后他們把小明堵在衛生間，采取威脅、搜身等方式，逼迫小明交出了身上的財物。

小江“法官”：

從出生到老年，從校園到職場，憲法影響著我們的一生。此案中，高年級同學侵犯了小明的 人身自由權 人身自由權 和 財產權 財產權 等憲法規定的基本權利，這樣的侵權行為是憲法所禁止的。

【析條文】
民法典部分條文摘錄如下：

第一千零四十三條家庭應當樹立優良家風，弘揚家庭美德，重視家庭文明建設。……家庭成員應當敬老愛幼，互相幫助，維護平等、和睦、文明的婚姻家庭關系。 第一千零六十八條父母有教育、保護未成年子女的權利和義務。未成年子女造成他人損害的，父母應當依法承擔民事責任。

（1）由小江扮演的“法官”對以上劇情進行了點評。請你把點評內容補充完整。
（2）小江“法官”的這番點評蘊含了哪些憲法知識？（3點）
（3）如果你是案例中的小明，你將怎樣應對呢？
（4）請結合上述法律條文，闡釋法律在家庭生活中的作用。