學習了“細胞的生活”，小馬同學對細胞膜的功能產生了濃厚的興趣，他想通過實驗探究活細胞的細胞膜具有控制物質進出的作用，請你幫助他完成實驗。
實驗材料：1000毫升大燒杯、清水、鐵架臺、酒精燈、石棉網、紅色莧菜葉等。（高溫會殺死細胞，使細胞膜失去相應的功能。）
實驗步驟：
（1）提出問題：莧菜葉活細胞的細胞膜具有控制物質進出的功能嗎？
作出假設：

莧菜葉活細胞的細胞膜具有（或不具有）控制物質進出的功能。

莧菜葉活細胞的細胞膜具有（或不具有）控制物質進出的功能。

。
（2）制定和實施計劃：
A.取兩個相同的大燒杯編號為甲、乙。
B.在甲、乙兩燒杯中加入等量的清水并把甲燒杯放到鐵架臺上用酒精燈加熱，直到沸騰，乙燒杯不進行處理。乙組作為

對照組

對照組

（實驗組或對照組）
C.把等量的紅色莧菜葉片分別放入甲、乙兩燒杯中。
D.觀察并記錄燒杯中清水顏色的變化。
實驗現象：甲燒杯中的水變紅，乙燒杯中的水不變紅。
（3）實驗結論：

莧菜葉活細胞的細胞膜具有控制物質進出的功能

莧菜葉活細胞的細胞膜具有控制物質進出的功能

。