材料一：2021年7月24日中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》。教育部表示，近年來，按照黨中央、國務(wù)院決策部署，各地深入開展減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)（以下簡稱“雙減”）工作，取得了積極成效。但現(xiàn)在義務(wù)教育最突出的問題之一還是中小學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，短視化、功利性問題沒有根本解決。
（1）結(jié)合所學(xué)知識談?wù)匋h和國家推行雙減政策說明了什么？并請你為雙減政策寫一則宣傳標(biāo)語。
材料二：2021年10月23日通過的《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，是我國首次就家庭教育進(jìn)行專門立法，家庭教育由傳統(tǒng)“家事”上升為重要“國事”。
| 材料一：該法規(guī)定未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)注重家庭建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族家庭英德，共同構(gòu)建文明、和睦的家庭關(guān)系，為未成年人健康成長營造良好的家庭環(huán)境。 | 材料二：該法要求家庭教育要引導(dǎo)未成年子女培育和踐行社會主義核心價值觀…… |
（3）作為青少年，你將如何踐行材料二的要求？
【考點(diǎn)】中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵；社會主義核心價值觀．
【答案】（1）①黨和國家關(guān)心未成年人的健康成長，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，為未成年人提供特殊關(guān)愛與保護(hù)。②黨和國家著力減輕中小學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，為青少年的教育營造健康的良好氛圍。宣傳標(biāo)語：宣傳雙減政策，營造良好氛圍。
（2）國家和社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的救化作用。以法治體現(xiàn)道德理念，強(qiáng)化法律對道德建設(shè)的促進(jìn)作用；以道德滋養(yǎng)法治精神，強(qiáng)化道德對法治文化的支撐作用，法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。
（3）培育和踐行牡會主義核心價值觀，要與日常生活緊密聯(lián)系起來，做到落細(xì)、落小、落實(shí)。青少年處在價值觀形成的關(guān)鍵時期，“人生的扣子從—開始就要扣好”，我們應(yīng)自覺做到勤于學(xué)習(xí)，敏于思考，注重修養(yǎng)，勇于實(shí)踐，明辨是非、善于選擇，認(rèn)真做事，踏實(shí)做人。
（2）國家和社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的救化作用。以法治體現(xiàn)道德理念，強(qiáng)化法律對道德建設(shè)的促進(jìn)作用；以道德滋養(yǎng)法治精神，強(qiáng)化道德對法治文化的支撐作用，法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。
（3）培育和踐行牡會主義核心價值觀，要與日常生活緊密聯(lián)系起來，做到落細(xì)、落小、落實(shí)。青少年處在價值觀形成的關(guān)鍵時期，“人生的扣子從—開始就要扣好”，我們應(yīng)自覺做到勤于學(xué)習(xí)，敏于思考，注重修養(yǎng)，勇于實(shí)踐，明辨是非、善于選擇，認(rèn)真做事，踏實(shí)做人。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.5
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