如圖是實驗室氣體制取和氣體性質的實驗裝置圖，回答問題：
（1）寫出下列儀器名稱：a 分液漏斗分液漏斗。
（2）實驗室里常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應來制取CO2。檢驗二氧化碳方法是 將反應生成的氣體通入澄清石灰水，若石灰水變渾濁，則為二氧化碳氣體將反應生成的氣體通入澄清石灰水，若石灰水變渾濁，則為二氧化碳氣體，化學方程式為 CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2OCO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O。若用D裝置收集CO2，則CO2應從 cc口通入（填“c”或“d”），驗滿的方法是 將燃著的小木條放在d導管口，若木條熄滅，則二氧化碳已收集滿將燃著的小木條放在d導管口，若木條熄滅，則二氧化碳已收集滿。
（3）用裝置A制取CO2，比用裝置B的優勢是 可以控制反應速率可以控制反應速率，用裝置C制取CO2，比用裝置B的優勢是 可以控制反應的發生與停止可以控制反應的發生與停止。
（4）實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取O2也可以用A裝置，選擇的依據是 過氧化氫溶液為液體，二氧化錳為固體，反應無需加熱過氧化氫溶液為液體，二氧化錳為固體，反應無需加熱，反應的化學方程式為 2H2O2MnO2 2H2O+O2↑2H2O2MnO2 2H2O+O2↑，其基本反應類型為 分解分解反應，反應前后二氧化錳的 質量質量和 化學性質化學性質都不變。
（5）實驗E中，①②為用紫色石蕊溶液潤濕的小花，能說明CO2密度大于空氣的現象 ②處紫色小花比①處紫色小花先變紅②處紫色小花比①處紫色小花先變紅，反應的化學方程式為 CO2+H2O=H2CO3CO2+H2O=H2CO3。
（6）完成圖F實驗時，夾取細鐵絲的儀器是 坩堝鉗坩堝鉗。繞成螺旋狀的鐵絲比直鐵絲燃燒劇烈的原因是 增大了鐵絲的受熱面積，可以更好的聚集熱量增大了鐵絲的受熱面積，可以更好的聚集熱量，反應的化學方程式為 3Fe+2O2點燃 Fe3O43Fe+2O2點燃 Fe3O4。
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【答案】分液漏斗；將反應生成的氣體通入澄清石灰水，若石灰水變渾濁，則為二氧化碳氣體；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；c；將燃著的小木條放在d導管口，若木條熄滅，則二氧化碳已收集滿；可以控制反應速率；可以控制反應的發生與停止；過氧化氫溶液為液體，二氧化錳為固體，反應無需加熱； ；分解；質量；化學性質；②處紫色小花比①處紫色小花先變紅；CO2+H2O=H2CO3；坩堝鉗；增大了鐵絲的受熱面積，可以更好的聚集熱量；
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【解答】
【點評】
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發布：2024/7/11 8:0:9組卷：9引用：2難度：0.5
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1．學習化學離不開化學實驗，請結合下圖回答問題。
資料：碳酸鈉與二氧化碳、水反應生成可溶于水的碳酸氫鈉。
（1）寫出圖中標號①儀器的名稱。
（2）利用裝置B制取氧氣，反應的化學方程式為。若用D裝置收集氧氣，則氣體應該從（填“a”或“b”）進入。
（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸制取H2，其反應的化學方程式為。裝置C與B相比較，其優點是。
（4）實驗室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水，石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后，發現N中溶液不變渾濁，O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為（填字母）。
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
（5）若集氣瓶中充滿CO2氣體，將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中，稍作振蕩，發現氣球（填“膨脹”或“縮小”），其原因用化學方程式表示：若要氣球恢復原狀，應關閉分液漏斗①，打開分液漏斗②，滴入溶液（填化學式，忽略滴入液體的體積）。
發布：2024/12/25 14:0:2組卷：71引用：3難度：0.3 -
2．認識氧氣和二氧化碳。
（1）唐代化學家馬和最先發現氧氣，他認為空氣中存在“陰陽二氣”，陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認為的（填“陽氣”或“陰氣”）。
（2）現用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱是。
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發生裝置為（填標號），該反應的化學方程式為。若選用裝置C制取氧氣，則反應的化學方程式為，能用E收集氧氣的原因有。
③實驗室欲隨開隨停制備二氧化碳，選擇的發生裝置為（填標號）。
④選用制取氣體的發生裝置需考慮反應物的狀態和。發布：2024/12/25 13:0:1組卷：4引用：2難度：0.5 -
3．如圖中的A-E是化學實驗中常用的幾種裝置，請按要求回答有關問題．
（1）利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是；寫出實驗室制取該氣體的化學方程式．
（2）若實驗室制取二氧化碳氣體，應選用圖中裝置的組合是；寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式；證明集氣瓶中充滿二氧化碳的方法是．
（3）寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學方程式．發布：2024/12/25 14:30:2組卷：36引用：2難度：0.5