閱讀材料，完成下列要求
暑假里，八（1）班的同學小華、小林、小浩等“疫情時代”的“志愿者小分隊”很忙碌，下面是小華的日記一覽：
7月16日
我們在小林的家里寫暑假作業?？凑n外書籍，還看了《大國工匠》紀錄片，午飯也是在小林家里吃的。
7月20日
在校團支部書記張書記的帶領下，我們“志愿者小分隊”早上八點在圖書館門口集合，并在圖書館工作人員的安排下，擦拭書架進行圖書登記和借閱管理，維持閱覽室秩序。一個上午，大家雖然忙得不亦樂乎，但都覺得非常地有意義。
7月26日
小浩的爸爸是《道德與法治》教師，針對于互聯網已經成為我們重要的學習工具和交往平臺。合理利用網絡、網絡安全等熱點話題進行了學習，并引導我們要利用網絡輔助學習，要學會“信息節食”等，今天的收獲可大了。
讀完小華的日記，請回答下列問題。
（1）父母與我們是

血緣

血緣

關系，同學與我們是

業緣

業緣

關系。（在“血緣”“地緣”“業緣”中選擇填空。）
（2）結合你的生活經驗和朋友圈，說說你如何理解個人與社會的關系。
（3）假如你也加入了小華他們的“志愿者小分隊”，那么，你認為7月20日去圖書館做志愿者，出發之前應做哪些準備呢？做圖書館志愿者有什么意義呢？
（4）《中華人民共和國網絡安全法》進一步完善了個人信息保護。《互聯網群組信息服務管理規定》要求：互聯網群組建立者、管理者，群組成員應當遵守相關法律法規，在網絡上文明互動，理性表達。請你結合近段時間的“居家網課學習”，談談如何合理地利用網絡，以及國家為了網絡安全，制定并實施了一系列的法律法規，這有何重大意義呢？