寫作。
題目:我的老師
要求:請選擇你印象最深刻的老師,給他畫畫像。注意語句通順,情感真摯,不少于400字。
我的老師
我的語文老師姓劉,她是一位很幽默風趣的老師,注重經典教育,同學們還算喜歡她。
說劉老師幽默,這是真的。上課的時候未免太枯燥無味,劉老師總是能不時地蹦出幾個笑話來讓同學們開心一下,提起精神來。她的幽默堪稱一絕。某日下午第一節課,因某科老師多布置了中午的作業,所以大多數同學都沒有睡午覺,在課堂上也是昏昏欲睡,我的眼皮上下打架,合了又勉強睜開,再合上,如此反復…怎么也提不起精神,不經意的掃向同排的同學,這才發現,原來打瞌睡的人的不止我一個?!翱瓤?!”劉老師突然清了清嗓子,我趕緊努力扒開眼睛,以為她要說什么正事,誰知,劉老師話鋒一轉,“我說你們這些人啊,太不關心同學了,看到別的同學睡著也不給蓋上點什么東西,萬一著涼了怎么辦?”一聽這話,我的睡意立馬醒了大半,別的同學皆是如此。
說她注重經典教育,這也不假。她很反對我們買參考書和作文書,要求我們不能看《意林》那種快餐書籍,卻都是要求我們閱讀一些名著,《三國志》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《愛的教育》《朝花夕拾》類型很多,中外都有,卻每本都是經典,都是名著。
至于同學們喜歡劉老師,這也不算什么了。因為劉老師很少給我們多布置作業,她說,如果布置的多了,我們還有那么多作業要趕,會趕不過來的,還都不會認真做。既影響睡眠質量又影響作業質量,這樣反而起不到布置作業的效果,還不如不布置呢,多疑,餓哦們每天的語文作業都很少。
有這樣的語文老師,小學生涯足夠了。我的老師
我的語文老師姓劉,她是一位很幽默風趣的老師,注重經典教育,同學們還算喜歡她。
說劉老師幽默,這是真的。上課的時候未免太枯燥無味,劉老師總是能不時地蹦出幾個笑話來讓同學們開心一下,提起精神來。她的幽默堪稱一絕。某日下午第一節課,因某科老師多布置了中午的作業,所以大多數同學都沒有睡午覺,在課堂上也是昏昏欲睡,我的眼皮上下打架,合了又勉強睜開,再合上,如此反復…怎么也提不起精神,不經意的掃向同排的同學,這才發現,原來打瞌睡的人的不止我一個?!翱瓤龋 眲⒗蠋熗蝗磺辶饲迳ぷ?,我趕緊努力扒開眼睛,以為她要說什么正事,誰知,劉老師話鋒一轉,“我說你們這些人啊,太不關心同學了,看到別的同學睡著也不給蓋上點什么東西,萬一著涼了怎么辦?”一聽這話,我的睡意立馬醒了大半,別的同學皆是如此。
說她注重經典教育,這也不假。她很反對我們買參考書和作文書,要求我們不能看《意林》那種快餐書籍,卻都是要求我們閱讀一些名著,《三國志》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《愛的教育》《朝花夕拾》類型很多,中外都有,卻每本都是經典,都是名著。
至于同學們喜歡劉老師,這也不算什么了。因為劉老師很少給我們多布置作業,她說,如果布置的多了,我們還有那么多作業要趕,會趕不過來的,還都不會認真做。既影響睡眠質量又影響作業質量,這樣反而起不到布置作業的效果,還不如不布置呢,多疑,餓哦們每天的語文作業都很少。
有這樣的語文老師,小學生涯足夠了。
我的語文老師姓劉,她是一位很幽默風趣的老師,注重經典教育,同學們還算喜歡她。
說劉老師幽默,這是真的。上課的時候未免太枯燥無味,劉老師總是能不時地蹦出幾個笑話來讓同學們開心一下,提起精神來。她的幽默堪稱一絕。某日下午第一節課,因某科老師多布置了中午的作業,所以大多數同學都沒有睡午覺,在課堂上也是昏昏欲睡,我的眼皮上下打架,合了又勉強睜開,再合上,如此反復…怎么也提不起精神,不經意的掃向同排的同學,這才發現,原來打瞌睡的人的不止我一個?!翱瓤?!”劉老師突然清了清嗓子,我趕緊努力扒開眼睛,以為她要說什么正事,誰知,劉老師話鋒一轉,“我說你們這些人啊,太不關心同學了,看到別的同學睡著也不給蓋上點什么東西,萬一著涼了怎么辦?”一聽這話,我的睡意立馬醒了大半,別的同學皆是如此。
說她注重經典教育,這也不假。她很反對我們買參考書和作文書,要求我們不能看《意林》那種快餐書籍,卻都是要求我們閱讀一些名著,《三國志》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《愛的教育》《朝花夕拾》類型很多,中外都有,卻每本都是經典,都是名著。
至于同學們喜歡劉老師,這也不算什么了。因為劉老師很少給我們多布置作業,她說,如果布置的多了,我們還有那么多作業要趕,會趕不過來的,還都不會認真做。既影響睡眠質量又影響作業質量,這樣反而起不到布置作業的效果,還不如不布置呢,多疑,餓哦們每天的語文作業都很少。
有這樣的語文老師,小學生涯足夠了。
我的語文老師姓劉,她是一位很幽默風趣的老師,注重經典教育,同學們還算喜歡她。
說劉老師幽默,這是真的。上課的時候未免太枯燥無味,劉老師總是能不時地蹦出幾個笑話來讓同學們開心一下,提起精神來。她的幽默堪稱一絕。某日下午第一節課,因某科老師多布置了中午的作業,所以大多數同學都沒有睡午覺,在課堂上也是昏昏欲睡,我的眼皮上下打架,合了又勉強睜開,再合上,如此反復…怎么也提不起精神,不經意的掃向同排的同學,這才發現,原來打瞌睡的人的不止我一個?!翱瓤龋 眲⒗蠋熗蝗磺辶饲迳ぷ?,我趕緊努力扒開眼睛,以為她要說什么正事,誰知,劉老師話鋒一轉,“我說你們這些人啊,太不關心同學了,看到別的同學睡著也不給蓋上點什么東西,萬一著涼了怎么辦?”一聽這話,我的睡意立馬醒了大半,別的同學皆是如此。
說她注重經典教育,這也不假。她很反對我們買參考書和作文書,要求我們不能看《意林》那種快餐書籍,卻都是要求我們閱讀一些名著,《三國志》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《愛的教育》《朝花夕拾》類型很多,中外都有,卻每本都是經典,都是名著。
至于同學們喜歡劉老師,這也不算什么了。因為劉老師很少給我們多布置作業,她說,如果布置的多了,我們還有那么多作業要趕,會趕不過來的,還都不會認真做。既影響睡眠質量又影響作業質量,這樣反而起不到布置作業的效果,還不如不布置呢,多疑,餓哦們每天的語文作業都很少。
有這樣的語文老師,小學生涯足夠了。
【考點】記敘文(寫人).
【答案】我的老師
我的語文老師姓劉,她是一位很幽默風趣的老師,注重經典教育,同學們還算喜歡她。
說劉老師幽默,這是真的。上課的時候未免太枯燥無味,劉老師總是能不時地蹦出幾個笑話來讓同學們開心一下,提起精神來。她的幽默堪稱一絕。某日下午第一節課,因某科老師多布置了中午的作業,所以大多數同學都沒有睡午覺,在課堂上也是昏昏欲睡,我的眼皮上下打架,合了又勉強睜開,再合上,如此反復…怎么也提不起精神,不經意的掃向同排的同學,這才發現,原來打瞌睡的人的不止我一個?!翱瓤?!”劉老師突然清了清嗓子,我趕緊努力扒開眼睛,以為她要說什么正事,誰知,劉老師話鋒一轉,“我說你們這些人啊,太不關心同學了,看到別的同學睡著也不給蓋上點什么東西,萬一著涼了怎么辦?”一聽這話,我的睡意立馬醒了大半,別的同學皆是如此。
說她注重經典教育,這也不假。她很反對我們買參考書和作文書,要求我們不能看《意林》那種快餐書籍,卻都是要求我們閱讀一些名著,《三國志》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《愛的教育》《朝花夕拾》類型很多,中外都有,卻每本都是經典,都是名著。
至于同學們喜歡劉老師,這也不算什么了。因為劉老師很少給我們多布置作業,她說,如果布置的多了,我們還有那么多作業要趕,會趕不過來的,還都不會認真做。既影響睡眠質量又影響作業質量,這樣反而起不到布置作業的效果,還不如不布置呢,多疑,餓哦們每天的語文作業都很少。
有這樣的語文老師,小學生涯足夠了。
我的語文老師姓劉,她是一位很幽默風趣的老師,注重經典教育,同學們還算喜歡她。
說劉老師幽默,這是真的。上課的時候未免太枯燥無味,劉老師總是能不時地蹦出幾個笑話來讓同學們開心一下,提起精神來。她的幽默堪稱一絕。某日下午第一節課,因某科老師多布置了中午的作業,所以大多數同學都沒有睡午覺,在課堂上也是昏昏欲睡,我的眼皮上下打架,合了又勉強睜開,再合上,如此反復…怎么也提不起精神,不經意的掃向同排的同學,這才發現,原來打瞌睡的人的不止我一個?!翱瓤?!”劉老師突然清了清嗓子,我趕緊努力扒開眼睛,以為她要說什么正事,誰知,劉老師話鋒一轉,“我說你們這些人啊,太不關心同學了,看到別的同學睡著也不給蓋上點什么東西,萬一著涼了怎么辦?”一聽這話,我的睡意立馬醒了大半,別的同學皆是如此。
說她注重經典教育,這也不假。她很反對我們買參考書和作文書,要求我們不能看《意林》那種快餐書籍,卻都是要求我們閱讀一些名著,《三國志》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《愛的教育》《朝花夕拾》類型很多,中外都有,卻每本都是經典,都是名著。
至于同學們喜歡劉老師,這也不算什么了。因為劉老師很少給我們多布置作業,她說,如果布置的多了,我們還有那么多作業要趕,會趕不過來的,還都不會認真做。既影響睡眠質量又影響作業質量,這樣反而起不到布置作業的效果,還不如不布置呢,多疑,餓哦們每天的語文作業都很少。
有這樣的語文老師,小學生涯足夠了。
【解答】
【點評】
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發布:2024/6/27 10:35:59組卷:7難度:0.5