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          為了探究物體動能大小與哪些因素有關,同學們設計了如圖所示的實驗裝置來進行實驗。

          (1)如圖甲中所示,讓不同質量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景。據此你能得出的結論是:在物體
          速度
          速度
          相同時,
          質量
          質量
          越大,物體的動能越大。
          (2)本實驗裝置的水平面如果絕對光滑,還能得出結論嗎?
          不能
          不能
          ,理由是
          水平面絕對光滑,木塊被撞后將做勻速直線運動,無法比較動能大小
          水平面絕對光滑,木塊被撞后將做勻速直線運動,無法比較動能大小

          (3)實驗后,同學們聯想到在許多公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進一步想知道,在影響物體動能大小的因素中,哪個對動能影響更大?于是利用上述器材進行了實驗測定,得到的數據如下表:
          實驗序號 小球的質量m/g 小球自由滾下的高度h/cm 木塊被撞后運動的距離s/m
          1 30 10 4
          2 30 20 16
          3 60 10 8
          (a)為了探究“超載”安全隱患,應選擇
          1、3
          1、3
          兩個序號的實驗進行比較。
          (b)為了探究“超速”安全隱患,應選擇
          1、2
          1、2
          兩個序號的實驗進行比較。分析表格中對應的實驗數據可知:
          超速
          超速
          對物體的動能影響更大,當發生交通事故時,由此造成的危害更嚴重。

          【答案】速度;質量;不能;水平面絕對光滑,木塊被撞后將做勻速直線運動,無法比較動能大小;1、3;1、2;超速
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/6/15 8:0:9組卷:12引用:1難度:0.6
          相似題
          • 1.如圖所示為“探究物體動能大小跟哪些因素有關”的實驗裝置示意圖。

            (1)原理:運動的鋼球A碰上木塊B后,能將木塊B撞出一段距離s;在同樣的水平面上,木塊B被撞得越遠,鋼球A對木塊B做的功就越
            ,鋼球A的動能就越大,通過木塊B被撞的遠近來反映鋼球A動能大小的方法在物理學中屬于
            (選填“控制變量法”或“轉換法”);
            (2)步驟:①讓同一鋼球A分別從不同高度由靜止開始滾下,高度h越高,鋼球運動到水平面時速度越
            ,木塊B被撞得越遠;②改變鋼球的質量,讓不同的鋼球從
            (選填“同一”或“不同”)高度由靜止開始滾下,質量越大的鋼球將木塊B撞得越遠;
            (3)結論:通過多次實驗表明,質量相同的物體,運動的速度越大,它的動能越大;運動速度相同的物體,質量越大,它的動能越

            (4)某同學用如圖所示的方法探究動能的大小與速度的關系,他將相同質量的小球從不同高度(h2>h1)由靜止開始釋放,通過觀察木塊在鐵板和毛巾上滑行的距離來判斷小球動能的大小,這種方法是
            的(選填“正確”或“錯誤”),原因是

            發布:2024/9/21 7:0:8組卷:61引用:2難度:0.6
          • 2.在研究“物體動能大小與哪些因素有關”的實驗,裝置如圖所示:
            (1)讓質量不同的小車,從同一斜面的相同高度處由靜止釋放,這樣操作的目的是

            實驗次數 小車和鉤碼的總質量m/g 小車釋放的高度h/cm 木塊滑行的距離s/cm
            1 200 30 35
            2 400 30 65
            3 600 30
            (2)從表中數據可以看出,實驗中是通過比較
            來比較動能的大小;本實驗研究的“動能”是指
            (填字母序號);
            A.小車在斜面上時,小車的動能
            B.小車撞擊木塊時,小車的動能
            C.小車撞擊木塊后,木塊的動能
            D.小車在斜面上時,木塊的動能
            (3)由表格中的數據可得結論:

            (4)第3次實驗時,木塊被撞后滑出木板無法記錄數據,需要重做第三次實驗。甲同學建議換用同樣較長的木板,乙同學建議換一個較大的木塊,丙同學建議降低小車釋放的初始高度,你認為應當采用
            同學的建議;

            發布:2024/9/14 13:0:9組卷:12引用:1難度:0.5
          • 3.實驗小組的同學用如圖所示的裝置探究“影響物體動能大小的因素”。將鋼球A從某一高度由靜止釋放,鋼球滾到水平面撞擊水平木板上的木塊B,將木塊撞出一段距離。
            實驗次數 鋼球質量/g 鋼球高度/cm 木塊滑行距離/cm
            1 20 20 30
            2 40 20 58
            3 60 20

            (1)本實驗研究鋼球的動能大小是通過觀察
            來判斷的;
            (2)實驗中,他們讓質量不同的鋼球從同一斜面的同一高度由靜止滾下,目的是

            (3)在第3次實驗中,木塊被撞后滑出木板,需要重做第3次實驗,甲同學建議換用同樣較長的木板,乙同學建議換一個較重的木塊,丙同學建議應當降低鋼球的高度。你認為應當采納
            (選填“甲”、“乙”或“丙”)同學的建議;改進實驗后,從表中數據探究得出的結論是

            (4)小李同學將實驗裝置改進成圖乙所示,用同一小球將同一彈簧壓縮不同程度后靜止釋放,撞擊同一木塊,將木塊撞出一段距離進行比較,可以研究小球的動能大小與
            (選填“質量”、“速度”或“質量和速度”)的關系。

            發布:2024/9/27 5:0:1組卷:28引用:1難度:0.7
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