學(xué)校正在開(kāi)展“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)要求完成各題。
深圳總是被冠以“新城”的標(biāo)簽,確實(shí),鱗次櫛比的摩天大樓構(gòu)成了這座城市的天際線,一處處【甲】標(biāo)新立異(別具一格)的建筑讓人將這里戲稱為“中國(guó)建筑博物館”。
【乙】鮮為人知(不為人知)的是,如此zhǎn新的深圳,也有一個(gè)隱藏在萬(wàn)千新屋之中的古代文化遺址,而且這個(gè)遺址讓深圳與一個(gè)中國(guó)的王朝建立起密切的聯(lián)系,并且目送了一個(gè)王朝的背影。
這個(gè)遺址便是——宋少帝陵。
……
這個(gè)陵墓不大,與歷代皇帝們死后的巨大陵寢相比,簡(jiǎn)直太寒酸了。去過(guò)北京的游客,常常會(huì)直奔昌平區(qū)天壽山而去,因?yàn)槟抢锫窳嗣鞒?3個(gè)皇帝,因此成為著名的“十三陵”,游人往往在花錢(qián)購(gòu)票進(jìn)入后,【丙】流連忘返(依依不舍)一天,然后感嘆值回票價(jià)。
然而,深圳蛇口半島赤灣碼頭的這座陵園,卻【丁】門(mén)庭冷落(門(mén)可羅雀)。它背靠小南山,面朝伶仃洋。墓碑正面juān刻著幾個(gè)隸書(shū)字“宋少帝陵”。
這座陵墓也是目前廣東省內(nèi)唯一發(fā)現(xiàn)的帝王陵寢。
(文段摘自《晶報(bào)》)(1)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。
①嶄嶄
②鐫鐫
(2)文中甲乙丙丁四處的詞語(yǔ),不能用括號(hào)里的詞語(yǔ)替換的一項(xiàng)是 AA
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
(3)下面這段文字摘自上面的文段中“……”處,它的正確順序應(yīng)該是 AA
①換言之,南宋正是在深圳赤灣畫(huà)上句號(hào)的。
②赤灣,在蛇口半島的頂端。
③更讓人想不到的是,一個(gè)龐大的王朝就是在這里咽下最后一口氣。
④但幾乎無(wú)人知曉,赤灣見(jiàn)證了中國(guó)古代史上最為慘烈的血與火。
⑤一般人都知道這里有個(gè)赤灣港區(qū),是個(gè)內(nèi)河船舶和遠(yuǎn)洋巨輪均能停泊的天然良港。
A.①②⑤④③
B.②①⑤④③
C.②⑤④③①
D.①②④⑤③
(4)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 DD
A.文中寫(xiě)北京的“十三陵”,用的是對(duì)比的手法,以此襯托出深圳宋少帝陵的門(mén)庭冷落。
B.文段中指出“宋少帝陵”幾個(gè)字由隸書(shū)字體刻寫(xiě),隸書(shū)講究“蠶頭燕尾”“一波三折”。
C.“鱗次櫛比”和“標(biāo)新立異”都是并列短語(yǔ)。
D.“這座陵墓也是目前廣東省內(nèi)唯一發(fā)現(xiàn)的帝王陵寢。”這句話沒(méi)有語(yǔ)病。
(5)深圳像“宋少帝陵”這樣的文化遺產(chǎn)還有南頭古城、大鵬所城、赤灣左炮臺(tái)、甘坑客家小鎮(zhèn)等,為了讓更多人了解深圳的文化遺產(chǎn),請(qǐng)你選擇其中一處,結(jié)合它的特點(diǎn),寫(xiě)一句宣傳文案。
示例:宋少帝陵——風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去
大鵬所城——漫溯舊時(shí)光,六百余年的山海古城
(6)下表是小深就物質(zhì)文化遺產(chǎn)遭受破壞的原因做的調(diào)查統(tǒng)計(jì),請(qǐng)你針對(duì)人為因素,就如何保護(hù)深圳的物質(zhì)文化遺產(chǎn),談?wù)勛约旱慕ㄗh。
人為因素 | 戰(zhàn)爭(zhēng) |
都市化 | |
過(guò)度開(kāi)發(fā) | |
游客不文明行為 | |
環(huán)境污染 | |
其他因素 | |
非人為因素 | 洪水 |
風(fēng)蝕 | |
干旱 | |
地震 |
【考點(diǎn)】綜合性學(xué)習(xí);寫(xiě)作手法;根據(jù)拼音寫(xiě)字詞;書(shū)法字體識(shí)別與鑒賞;詞義辨析;短語(yǔ);病句辨析與修改;銜接與排序;標(biāo)語(yǔ);意見(jiàn)建議.
【答案】嶄;鐫;A;A;D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/28 8:51:19組卷:27引用:1難度:0.5
相似題
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1.學(xué)校組織開(kāi)展一次“低碳生活、綠色環(huán)保”主題宣傳活動(dòng),你和同學(xué)們參與其中。
(1)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時(shí),你看到了如下材料:
工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風(fēng)生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經(jīng)過(guò)池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進(jìn)水里;夏天,孩子們拿著水槍,奔跑著,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
讀完以上材料,請(qǐng)你撰寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)。
(2)下面是小組成員寫(xiě)的采訪提綱,請(qǐng)你從“提問(wèn)技巧”的角度對(duì)采訪問(wèn)題做出評(píng)析。采訪提綱 采訪對(duì)象 王浩:我國(guó)水文水資源專家、中國(guó)工程院院士 采訪目的 了解中國(guó)的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問(wèn)題 問(wèn)題1:王老師,您是研究地下水的權(quán)威專家,您能介紹一下我國(guó)地下水的現(xiàn)狀嗎?
問(wèn)題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來(lái)越嚴(yán)重的污染,地下水受污染后硬度過(guò)高,那水中的魚(yú)、蝦之類(lèi)的您會(huì)吃嗎?發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8 -
2.綜合性學(xué)習(xí)。
在央視播出的首期《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上,來(lái)自四川的無(wú)臂小伙彭超過(guò)五關(guān)斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學(xué)會(huì)了用腳穿衣、寫(xiě)字、上網(wǎng)等。自初中起,彭超就開(kāi)始喜歡讀古詩(shī)詞,不如意時(shí)讀讀詩(shī),用寫(xiě)逆境的詩(shī)篇來(lái)鼓勵(lì)自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩(shī)格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來(lái)的人生,需要“詩(shī)意的生活”,要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的未來(lái)。
(1)你認(rèn)為怎樣才能做到自強(qiáng)不息?
(2)假如你在演講稿中要運(yùn)用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點(diǎn)是
A.不可一曝十寒
B.不可見(jiàn)利而進(jìn)
C.須堅(jiān)忍剛毅
D.須不屈不撓發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7 -
3.綜合性學(xué)習(xí)。
材料一 2021年12月2日是第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運(yùn)輸部、應(yīng)急管理部、共青團(tuán)中央等八部門(mén)近日聯(lián)合下發(fā)通知,部署各地以“知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)、安全文明出行”為主題,共同組織開(kāi)展第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng);從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門(mén)指導(dǎo)中小學(xué)校開(kāi)展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動(dòng),增強(qiáng)中小學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人交通安全意識(shí)。
材料三 第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”主題圖標(biāo)。(見(jiàn)圖)
(1)請(qǐng)用一句話概括材料一的內(nèi)容。
(2)根據(jù)材料一和材料二,請(qǐng)為你的班級(jí)的“小手拉大手,親子安全行”主題班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)。請(qǐng)寫(xiě)出活動(dòng)名稱。
(3)仔細(xì)觀察材料三圖標(biāo),按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5