詞句積累與運(yùn)用。
（1）“燕子去了，有再來的時(shí)候； 楊柳枯了，有再青的時(shí)候楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”本段話出自著名作家 朱自清朱自清的《匆匆匆匆》。第一句話運(yùn)用了 排比排比的修辭手法，第二句話表達(dá)了 對(duì)時(shí)光逝去而無法挽留的無奈和對(duì)已逝日子的深深留念對(duì)時(shí)光逝去而無法挽留的無奈和對(duì)已逝日子的深深留念。
（2）《北京的春節(jié)》是 老舍老舍寫的一篇 散文散文。課文是按 時(shí)間時(shí)間順序?qū)懙摹?br />（3）《兩小兒辯日》選自《列子?湯問列子?湯問》。文中有兩種截然不同的觀點(diǎn)：一個(gè)小孩認(rèn)為 太陽剛出來的時(shí)候離人近太陽剛出來的時(shí)候離人近；另一個(gè)小孩認(rèn)為 太陽正午的時(shí)候離人近太陽正午的時(shí)候離人近。這個(gè)故事告訴我們 學(xué)無止境學(xué)無止境的道理。
（4）《迢迢牽牛星》是 東漢東漢時(shí)期的五言詩，本詩借 牛郎織女牛郎織女的傳說，抒發(fā)了 離別相思之苦離別相思之苦。
（5）《表里的生物》是馮至的一篇回憶兒童生活的 散文散文，文章的 時(shí)間時(shí)間線索非常明晰。
【答案】楊柳枯了，有再青的時(shí)候；聰明的；我們的日子為什么一去不復(fù)返呢；朱自清；匆匆；排比；對(duì)時(shí)光逝去而無法挽留的無奈和對(duì)已逝日子的深深留念；老舍；散文；時(shí)間；列子?湯問；太陽剛出來的時(shí)候離人近；太陽正午的時(shí)候離人近；學(xué)無止境；東漢；牛郎織女；離別相思之苦；散文；時(shí)間
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：11引用：1難度：0.7
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1．日積月累
（1）默寫《鄉(xiāng)村四月》，注意格式，并回答問題。
（2）這首詩的作者是朝詩人。前兩句描繪了后兩句寫了表達(dá)了詩人之情。
（3）最后兩句的意思是：
（5）寫兩句你積累的描寫田園風(fēng)光的詩句。
①
②發(fā)布：2025/3/10 8:30:1組卷：6引用：1難度：0.6 -
2．我是積累小能手。
《夜書所見》和《九月九日憶山東兄弟》，這兩首詩歌抒發(fā)了詩人在秋天思念、思念的思想感情。前者是代詩人所作。后者是一首寫鄉(xiāng)情的千古絕唱，作者是代著名詩人，詩中寫了詩人正在長安謀取功名，恰逢佳節(jié)，詩人孤身漂泊于繁華熱鬧的帝都，倍感孤單，非常思念家鄉(xiāng)親人。詩句“，。”是千古傳誦的名句。發(fā)布：2025/3/11 19:30:1組卷：8引用：1難度：0.7 -
3．主題積累（將節(jié)日與對(duì)應(yīng)的詩句連一連）。
中秋節(jié) 兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮？ 清明節(jié) 月上柳梢頭，人約黃昏后。 元宵節(jié) 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 七夕節(jié) 明月幾時(shí)有？把酒問青天。 發(fā)布：2025/3/13 4:0:1組卷：124引用：4難度：0.7
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