材料一 觀察漫畫《網絡謠言》。
材料二 微信是我們經常使用的聊天工具，然而，每天打開朋友圈，進入眼簾的不僅有親朋好友的精彩動態分享，還有打著“心靈雞湯”旗號發布的或被轉發的網絡謠言。謠言止于智者，別讓自己的“智商”被謠言掏空！
某校八年級（5）班針對“明辨是非，拒絕網絡謠言”召開了一次主題班會，請你參與進來并完成下列任務。
（1）請你根據自己的經驗與同學們分享幾個辨別微信謠言的小技巧。
（2）為了讓同學們不信謠也不傳謠，你能談談網絡謠言的危害嗎？（兩個方面即可）
（3）請與八年級（5）班的同學們一起完成一份倡議書。（四個方面即可）
倡議書 網絡謠言時有發生，為營造良好的校園網絡環境，讓人們享受健康的網絡生活，保證青少年學生健康成長，遠離網絡危害，特向全體學生發出以下倡議：
①不信謠，不傳謠不信謠，不傳謠。
②發現制造和傳播網絡謠言的行為要及時舉報發現制造和傳播網絡謠言的行為要及時舉報。
③遵守網絡規則，提高網絡媒介素養遵守網絡規則，提高網絡媒介素養。
④自覺遵守道德和法律，做一名負責任的網絡參與者自覺遵守道德和法律，做一名負責任的網絡參與者。
×校八年級（5）班
×年×月×日
【答案】不信謠，不傳謠；發現制造和傳播網絡謠言的行為要及時舉報；遵守網絡規則，提高網絡媒介素養；自覺遵守道德和法律，做一名負責任的網絡參與者
【解答】
【點評】
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發布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：2難度：0.1
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①網絡信息良莠不齊，全不信
②網絡游戲影響學習，不沉迷
③遭遇網絡游戲詐騙，不沉默
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