課外閱讀。
湯姆?索亞歷險記（節選）      星期六的早上，湯姆出現在人行道上。一只手拎著一桶灰漿，另一只手拿著一把長柄刷子。他環顧柵欄，心中充滿了惆悵。柵欄可是三十碼長，九英尺高啊。他嘆了一口氣，用刷子蘸上灰漿，沿著最頂上一層木板刷起來。接著又刷了一下，兩下?？粗鴦偹⑦^的不起眼的那塊，再和那遠不著邊際的柵欄相比，湯姆垂頭喪氣地在一塊木箱子上坐下來。忽然，他靈機一動，計上心來，這主意實在是妙不可言。
      他拿起刷子，一聲不響地干了起來。不一會兒，本?羅杰斯出現了。他吃著蘋果對湯姆說：“嘿，伙計！你還得干活呀！我可是要去游泳了?！?br />      湯姆打量了一下那男孩，說：“你說什么？這叫干活？”
“這不叫干活，叫什么？難道你的意思是說你喜歡干這事？”
      刷子還在不停地刷著。
      湯姆漫不經心地說：“喜歡干？哎，我真搞不懂為什么我不喜歡干，哪個男孩子能天天有機會刷墻？”
      這倒是件新鮮事。于是，本停止了啃蘋果。湯姆靈巧地用刷子來回刷著——不時地停下來退后幾步看看效果——在這補一刷，在那補一刷——然后再打量一下效果——本仔細地觀看著湯姆的一舉一動，越看越有興趣，越看越被吸引住了。后來他說：“喂，湯姆，讓我來刷點兒看看。”
      湯姆想了一下，正打算答應他，可是立刻又改變了主意：“不——不行，本——我想這恐怕不行。要知道，波莉姨媽對這面墻是很講究的——這可是當街的一面呀——不過要是后面的，你刷刷倒也無妨，姨媽也不會在乎的。是呀，她對這道墻是非常講究的。刷這墻一定得非常精心。我想在一千，也許在兩千個孩子里，也找不出一個能按波莉姨媽的要求刷好這道墻的。”
“哦，是嗎？哎，就讓我試一試吧。我只刷一點兒——湯姆，如果我是你的話，我會讓你試試的。”
“本，我倒是愿意，說真的?？墒?，要是你來擺弄這墻，萬一出了什么毛病……”
“啊，沒事，我會小心仔細的。還是讓我來試試吧。嘿——我把蘋果給你。”
      湯姆把刷子讓給本，臉上顯示出不情愿，可心里卻美滋滋的。
      當剛才那只“大密蘇里號”在陽光下干活，累得大汗淋漓的時候，這位離了職的藝術家卻在附近的陰涼下，坐在一只木桶上，蹺著二郎腿，一邊大口大口地吃著蘋果，一邊暗暗盤算如何再宰更多的傻瓜。這樣的小傻瓜會有許多。每過一會兒，就有些男孩子從這經過；起先他們都想來開開玩笑，可是結果都被留下來刷墻。
（1）根據選文內容，選擇正確答案。
①“難道你的意思是說你喜歡干這事？”這句話中本的意思是湯姆應該

b

b

這件事。
a.喜歡
b.不喜歡
②本后來主動要求刷柵欄是因為

a

a

a.感到很有趣。
b.可以掙到很多錢。
c.可以讓自己得到鍛煉。
③當本要求刷柵欄時，湯姆拒絕他是因為

b

b

。
a.自己還沒刷夠。
b.吊他的胃口。
c.想等更多的人來了一起刷。
（2）根據選文內容填空。
①第一段中，惆悵、

垂頭喪氣

垂頭喪氣

、

妙不可言

妙不可言

等幾個詞形象地寫出了湯姆的心情。
②選文中“離了職的藝術家”指的是

湯姆

湯姆

。
③“這主意實在是妙不可言”這里的“主意”指的是

誘使其他小朋友為自己刷墻

誘使其他小朋友為自己刷墻

。
（3）聯系上下文，解釋詞語。
漫不經心：

隨隨便便，不放在心上。文中指湯姆回答本的問題時裝作不在意的樣子。

隨隨便便，不放在心上。文中指湯姆回答本的問題時裝作不在意的樣子。

（4）“湯姆把刷子讓給本，臉上顯示出不情愿，可心里卻美滋滋的?！毕胂笠幌拢瑴反藭r心里在想什么？

這家伙終于上當了，哈哈！我既擺脫了這累人的活兒，又能享受美味的蘋果，真是一舉兩得。

這家伙終于上當了，哈哈！我既擺脫了這累人的活兒，又能享受美味的蘋果，真是一舉兩得。

（5）讀了選文，你認為湯姆是個怎樣的孩子？

湯姆是個頑皮、聰明、善于觀察的孩子。

湯姆是個頑皮、聰明、善于觀察的孩子。