小麥想探究某品牌洗手液是否會影響環境，開展了以下探究。
實驗準備：生長狀況相似的同種蚯蚓40條，噴霧器2個，清水，1%洗手液溶液。將富含有機物的土壤均勻鋪撒在大紙盒中，沿中線均分為甲、乙兩個區域。
（1）完善實驗過程
| 甲區域 | 乙區域 | ||
| 實驗步驟 | 第一步 | 放20條蚯蚓 | 放20條蚯蚓 |
| 第二步 | 每天噴10毫升1%洗手液 | 每天噴 10毫升1%清水 10毫升1%清水 |
|
| 第三步 | 兩周后，翻開土壤，統計其中蚯蚓的 生存情況 生存情況 |
||
| 實驗結果 | 2條 | 38條 | |
避免實驗的偶然性
避免實驗的偶然性
。（3）假如其他同學也照此方案進行了實驗，得到了多組數據，對這些數據應該如何處理？
取平均值
取平均值
【考點】探究蚯蚓的活動；探究環境污染對生物的影響．
【答案】10毫升1%清水；生存情況；避免實驗的偶然性；取平均值
【解答】
【點評】
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發布：2024/12/28 13:30:2組卷：12引用：3難度：0.5
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1．根據對蚯蚓適應土壤生活的相關探究實驗，回答問題：蚯蚓的體節數很多，你用什么辦法估計其體節數的？又快又比較準確的方法是
。發布：2024/6/27 10:35:59組卷：2難度：0.5 -
2．小樂設計了如下實驗，探究適宜蚯蚓生存的環境?；卮饐栴}：
實驗1：如圖甲所示，小樂將20條蚯蚓放在干紙巾與濕紙巾之間，每隔2分
鐘記錄干紙巾與濕紙巾上蚯蚓數目。
實驗2：如圖乙所示，小樂將20條蚯蚓放入鞋盒中，20分鐘后觀察蚯蚓的分
布情況。
（1）實驗中選擇20條蚯蚓而不是1條的原因是。
（2）若實驗1的統計結果如下表：
根據統計結果，可得出的結論：蚯蚓適宜生活在統計次數 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 濕紙巾上蚯蚓數目（條） 16 16 17 17 18 18 19 19 20 20 干紙巾上蚯蚓數目（條） 4 4 3 3 2 2 1 1 0 0 （填“干燥”或“濕潤”）的環境中。
（3）實驗2要探究的問題是：。
（1）在實驗2中，20分鐘后觀察蚯蚓的分布情況，需要統計的結果是。發布：2024/6/27 10:35:59組卷：167引用：1難度：0.5 -
3．雨后的一天下午，小亮在觀察蚯蚓活動時，想到了一個問題：蚯蚓生活在土中，它們到底喜歡明亮還是喜歡黑暗？于是設計了以下實驗方案。
實驗材料：幾個無蓋且不透明的長紙盒、10條健康狀況差不多的蚯蚓、幾張黑硬紙板、干燥的土壤、一杯清水。
實驗設計：①紙盒底部平鋪上一層土壤，并撒上一些清水，使土壤適合蚯蚓爬行。
②用黑色硬紙板將紙盒的一半蓋住，另一半_____；
③取10條蚯蚓，把它們放在紙盒內；
④二十分鐘后觀察蚯蚓的分布及數量，并記錄數據；
⑤按照以上方法多做幾次實驗。
請回答：
（1）補充完善步驟②，此實驗的變量是。
（2）實驗中使用10條蚯蚓，而不是1條的目的是。
（3）若蚯蚓喜歡黑暗的環境，你預測觀察到的實驗現象是。
（4）若小亮想進一步觀察蚯蚓體表的結構，他可能用到的實驗器材是（選填“顯微鏡”或“放大鏡”）。發布：2024/6/27 10:35:59組卷：52引用：2難度：0.5