名著閱讀。
??學校將開展“閱讀紅色經典，傳承革命精神”專題研討會，請你參與探究。
（1）任務一：《紅星照耀中國》是紀實性很強的報道作品，主要有三個特點：一是報道的真實性，二是語言的平實性，三是態度的鮮明性，請你結合下面選段，完成表格內容。

內容呈現	??[甲]據紅軍告訴我，成千上萬支步槍和機槍，大量機器和彈藥，甚至還有大量銀洋都埋在他們從南方出發的長征途上。他們說，現在遭到成千上萬警備部隊包圍的紅區農民有朝一日會把它們從地下挖出來，恢復他們的蘇區。他們只等著信 號——抗日戰爭也許就是那個信號。 ??[乙]連續三夜，紅軍把部隊分成西、南兩個縱隊。第四天晚上他們出其不意地進發了，幾乎同時攻打湖南和廣東的碉堡線。他們攻克了這些碉堡，敵軍驚惶奔逃。紅軍猛攻不停，一直到占領了南線的全部碉堡工事封鎖網，這就給他們打開了通向西方和南方的道路，紅軍的先鋒部隊就開始了他們轟動一時的長征。
問題探究	①結合[甲]文段中劃線的部分，簡析紀實作品的特點。 ②結合[乙]文段中劃線內容，寫出作者隱含的立場或態度。

（2）任務二：信仰作為一種精神力量，指引著信仰者的價值追求。結合下面的評價和你的閱讀體驗，說說你從作品中讀出了中國共產黨怎樣的信仰？
??中國共產黨（《紅星照耀中國》）：二萬五千里長征震動了世界，原因在于中國共產黨在長征中充分表現出了為自己的理想而犧牲奮斗與堅持到底的精神。
——張聞天（3）任務三：“紅色經典”是民族獨立解放的歷史記憶，其價值元素不只具有文學的審美意義，更具有刻畫民族形象、塑造民族人格、展現民族精神圖景的文化意義。作為新時代的我們，要時刻牢記先輩們的英雄事跡，傳承革命精神，請結合《紅星照耀中國》一書內容，為其中一位領袖寫一段頒獎詞。（備選人物：毛澤東、彭德懷、周恩來）
??要求：頒獎詞要總結生平經歷，提煉精神品質，語言可以肅穆莊嚴，也可以輕松活潑。不少于100字。