圖中甲為某湖泊生態系統的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養級，m₁，m₂代表不同的能量形式；圖乙為能量流經該生態系統第二營養級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少。請據圖回答問題：

（1）圖甲中，m₁表示的能量形式為

太陽能

太陽能

。圖乙中，若A表示圖甲中營養級Ⅱ所攝入的全部能量，則C表示

營養級Ⅱ用于生長、發育和繁殖的能量

營養級Ⅱ用于生長、發育和繁殖的能量

。
（2）若圖甲中營養級Ⅰ所固定的太陽能總量為h,則該生態系統中營養級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是

b

h

×

100%

b

h

×

100%

（用圖乙中所給字母表示）。除圖甲中所示的生物類群，該生態系統的生物組成成分還應有

分解者

分解者

，才能保證其物質循環的正常進行。
（3）當生態系統遭遇輕微污染時，仍然能夠維持相對穩定的原因是該生態系統具有

自我調節

自我調節

能力。由于某種因素，生產者短時間內大量減少，但一段時間后又恢復到原來水平，生態系統具有這種能力的基礎為

負反饋調節

負反饋調節

。
（4）由森林到一片焦土，若干年后還可再形成新的森林，該過程屬于

次生

次生

演替。
（5）“落紅不是無情物，化作春泥更護花”“螳螂捕蟬，黃雀在后”等，體現了生態系統的

物質循環、能量流動、信息傳遞

物質循環、能量流動、信息傳遞

功能。
（6）生態工程建設的目的是遵循

生態學

生態學

的規律，充分發揮資源的生產潛力，防止環境污染，達到

經濟效益

經濟效益

和

生態效益

生態效益

的同步發展，與傳統工程相比，生態工程是一類

少消耗、多效益、可持續

少消耗、多效益、可持續

的工程體系。
（7）生態工程以生態系統的自組織、自我調節功能為基礎，遵循著

自生

自生

、

循環

循環

、

協調

協調

、

整體

整體

等生態學基本原理。