閱讀材料，回答問題。
某校八年級（1）班組織開展以“憲法在我心中”為主題的實踐探究活動，請你參與其中。
【調查了解】第一組同學準備在校園內開展以“憲法知多少”為主題的調查研究活動，以下是調查表的一部分。
| 憲法知多少 | |
| 調查形式 | 校園采訪 |
| 調查問題 | ①你從哪些途徑了解過《憲法》？ |
| ②你知道國家憲法日是哪一天嗎？ | |
| ③ 憲法和我們的生活有關系嗎？ 憲法和我們的生活有關系嗎？ |
|
| ④請描述憲法在我國法律體系中的地位 | |
（2）結合所學知識，回答問題④。
【提出方案】第二組同學計劃在小區(qū)內進行“增強憲法意識”的主題宣傳，擬定了一份倡議書。
| 倡議書 親愛的鄰居們：憲法的生命在于實施，憲法的權威也在于實施。為此，我們倡議： ①學習憲法，理解我國憲法主要內容，還要積極參與憲法宣傳活動，讓憲法走進群眾，深入人心，為增強全社會的憲法意識貢獻自己的力量；②認同憲法，理解并認同憲法的價值，增強對憲法的信服與尊崇，自覺接受憲法的指引與要求；③踐行憲法，我們要將憲法原則自覺轉化為行為準則，落實在實際行動中等 ①學習憲法，理解我國憲法主要內容，還要積極參與憲法宣傳活動，讓憲法走進群眾，深入人心，為增強全社會的憲法意識貢獻自己的力量；②認同憲法，理解并認同憲法的價值，增強對憲法的信服與尊崇，自覺接受憲法的指引與要求；③踐行憲法，我們要將憲法原則自覺轉化為行為準則，落實在實際行動中等 。 |
【答案】憲法和我們的生活有關系嗎？；①學習憲法，理解我國憲法主要內容，還要積極參與憲法宣傳活動，讓憲法走進群眾，深入人心，為增強全社會的憲法意識貢獻自己的力量；②認同憲法，理解并認同憲法的價值，增強對憲法的信服與尊崇，自覺接受憲法的指引與要求；③踐行憲法，我們要將憲法原則自覺轉化為行為準則，落實在實際行動中等
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：15引用：4難度：0.4
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1．2017年12月4日，是我國第四個國家憲法日和第十七個全國法制宣傳日。臨沂市某中學舉行了國家憲法日主題教育活動，你認為可以懸掛的最佳宣傳標語是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 3:30:1組卷：17引用：10難度：0.9 -
2．某校開展“學憲法、尊憲法、守憲法”的主題教育活動，請你參與其中。
【活動一：誦讀憲法】
學校開展憲法誦讀活動，要求每位同學推薦2條憲法條文，并談談自己的認識，以下是小文的推薦。
（1）請你依據小文推薦的憲法條文，補充兩點對憲法的認識。憲法原文摘錄 認識 第一條社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。禁止任何組織或者個人破壞社會主義制度。 ①憲法規(guī)定了國家生活中帶有全局性、根本性問題。
②
③第五條一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。
一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。
【活動二：主題班會】
小文所在的班級召開了“保障憲法實施”的主題班會，小華在班會上紹了他本學年所做的幾件有意義的事情：
?（2）你如何評價小華的行為？公交車上失主發(fā)現錢包被偷后，要求對全體乘客進行搜查。我表示反對，建議報警處理。 區(qū)人大代表換屆選舉時，我提醒并陪同父母到本選區(qū)投票站參加了投票選舉。 我把寒假社會實踐活動的成果《關于落實垃圾分類的建議》發(fā)送到區(qū)政府的“區(qū)長信箱”里。
（3）請寫出你在生活中用憲法精神分析和解決實際問題的做法。
（4）你建議學校還可以通過哪些方式開展憲法的宣傳和教育活動？發(fā)布：2024/12/27 22:0:1組卷：80難度：0.3 -
3．《中華人民共和國憲法修正案》規(guī)定：“國家工作人員就職時應當依照法律規(guī)定公開進行憲法宣誓?！边M行憲法宣誓旨在（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/27 23:30:1組卷：18難度：0.8