探究與發(fā)現(xiàn):如圖1所示的圖形,像我們常見的學習用品—圓規(guī).我們不妨把這樣圖形叫做“規(guī)形圖”.

(1)觀察“規(guī)形圖”,試探究∠BDC與∠A、∠B、∠C之間的關(guān)系,并說明理由;
(2)請你直接利用以上結(jié)論,解決以下三個問題:
①如圖2,把一塊三角尺XYZ放置在△ABC上,使三角尺的兩條直角邊XY、XZ恰好經(jīng)過點B、C,∠A=40°,則∠ABX+∠ACX=50°50°;
②如圖3,DC平分∠ADB,EC平分∠AEB,若∠DAE=40°,∠DBE=130°,求∠DCE的度數(shù);
③如圖4,∠ABD,∠ACD的8等分線相交于點G1,G2,G3,?G7,若∠BDC=130°,∠BG1C=60°,求∠A的度數(shù).
【考點】三角形內(nèi)角和定理.
【答案】50°
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/8 21:0:8組卷:145引用:1難度:0.7
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1.將一副三角尺按如圖所示的位置擺放,其中O,E,F(xiàn)在直線l上,點B恰好落在DE邊上,∠1=20°,∠A=45°,∠AOB=∠DEF=90°.則∠ABE的度數(shù)為( )
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2.如圖,在一副三角板中,標識了4個角,其中最大的角為( )
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3.若△ABC的三個內(nèi)角之比為1:5:3,那么△ABC中最大角的度數(shù)為.
發(fā)布:2025/6/6 5:30:2組卷:411引用:6難度:0.8
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