父親的尊嚴(yán)??新生入學(xué)，某大學(xué)校園的報(bào)到處擠滿了在親朋好友簇?fù)硐聛?lái)報(bào)到的新同學(xué)，送新生的小轎車(chē)擠滿了停車(chē)場(chǎng)，一眼望去好像正舉行汽車(chē)博覽會(huì)。
??這時(shí)，一個(gè)衣衫襤褸的中年男人出現(xiàn)在保安的視野中，那人在人群里鉆出鉆進(jìn)，粗糙的手里拎著一只發(fā)黑的蛇皮袋，神色十分可疑。正當(dāng)他盯著滿地的空飲料瓶出神的時(shí)候，保安一個(gè)箭步?jīng)_上去，揪住他的衣領(lǐng)，已經(jīng)磨破的衣領(lǐng)差點(diǎn)給揪了下來(lái)。
“你沒(méi)見(jiàn)今天是什么日子嗎？要撿破爛也該改日再來(lái)，不要破壞了我們大學(xué)的形象!”
??那個(gè)被揪住的男人與其說(shuō)害怕不如說(shuō)是窘迫，因?yàn)楫?dāng)著這么多學(xué)生和家長(zhǎng)的面，他一時(shí)竟說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí)，從人縫里沖出一個(gè)女孩，她緊緊挽住那個(gè)男子黑瘦的胳膊，大聲說(shuō)：他是我父親，從鄉(xiāng)下送我來(lái)報(bào)到的!”
保安的手松開(kāi)了，臉上露出驚愕的表情。不錯(cuò)，這位農(nóng)民來(lái)自湖北的偏僻山區(qū)，他的女兒是他們村有史以來(lái)走出的第一位大學(xué)生。他本人是個(gè)文盲，十多年前曾跟人到廣州打工。因?yàn)椴蛔R(shí)字，看不懂勞動(dòng)合同，一年下來(lái)只得到老板說(shuō)欠他八百元工錢(qián)的一句話，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)車(chē)票，只得從廣州徒步走回鄂西山區(qū)老家，走了整整兩個(gè)月!在路上，傷心的他暗暗發(fā)誓，一定要讓三個(gè)女兒都讀書(shū)，還要上大學(xué)。
??女兒是老大，也是第一個(gè)進(jìn)小學(xué)念書(shū)的。為了幫家里湊齊學(xué)費(fèi)，她八歲就獨(dú)自上山砍柴，那時(shí)每擔(dān)能賣(mài)五分錢(qián)。進(jìn)了中學(xué)后住校，為節(jié)省飯錢(qián)，她六年不吃早餐，每頓飯不吃菜只吃糠餅。為節(jié)省書(shū)本費(fèi)，她抄了六年的課本……
??他絕對(duì)想不到會(huì)在這個(gè)心目中最莊嚴(yán)的場(chǎng)合被人像抓賊似的揪住。當(dāng)女兒驕傲地叫他父親，接過(guò)他的化肥袋親昵地挽著他的胳膊在人群中穿行的時(shí)候，他的頭高高地昂起來(lái)。那是一個(gè)父親的尊嚴(yán)，也是一個(gè)人的驕傲。
??報(bào)到結(jié)束后，他一天也不敢耽誤，而且他的路比別人都要遙遠(yuǎn)，因?yàn)樗麑⒉叫谢氐叫∩酱濉２贿^(guò)，這一次步行，他會(huì)比一生中的任何一次都要快樂(lè)，因?yàn)樾睦锍錆M了希望。
（1）“保安一個(gè)箭步?jīng)_上去，揪住了他的衣領(lǐng)。”保安為什么要揪住他？用“ ”在文中畫(huà)出相關(guān)的語(yǔ)句。
（2）“盯著滿地的空飲料瓶出神”是對(duì)父親的 神態(tài)神態(tài)描寫(xiě)，從中可以看出 貧窮的父親很想撿回這些空飲料瓶換錢(qián)，但又怕在這樣的場(chǎng)合下?lián)炱孔訒?huì)傷了女兒的自尊貧窮的父親很想撿回這些空飲料瓶換錢(qián)，但又怕在這樣的場(chǎng)合下?lián)炱孔訒?huì)傷了女兒的自尊。
（3）短文第1自然段寫(xiě)“送新生的小轎車(chē)擠滿了停車(chē)場(chǎng)，一眼望去，好像正舉行汽車(chē)博覽會(huì)”。這里的環(huán)境描寫(xiě)有什么作用？
為下文情節(jié)的發(fā)展做鋪墊，更能突出人物形象。為下文情節(jié)的發(fā)展做鋪墊，更能突出人物形象。
（4）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章主要內(nèi)容。
本文主要講了一個(gè)剛到大學(xué)校園報(bào)到的女孩在人群中捍衛(wèi)父親尊嚴(yán)的事。本文主要講了一個(gè)剛到大學(xué)校園報(bào)到的女孩在人群中捍衛(wèi)父親尊嚴(yán)的事。
（5）父親的尊嚴(yán)得到了維護(hù)，“他的頭高高地昂了起來(lái)”。試想，此時(shí)他的心理活動(dòng)是什么？（30字以內(nèi)）
女兒能在眾人面前叫我父親，不嫌棄我貧窮，我為有這樣的女兒感到驕傲。女兒能在眾人面前叫我父親，不嫌棄我貧窮，我為有這樣的女兒感到驕傲。
（6）根據(jù)你的理解，談?wù)勎闹械呐畠河兄鯓拥钠焚|(zhì)。（至少舉出3個(gè)）
她勤儉、自立、樸實(shí)、真誠(chéng)、孝順，能體諒父親的苦心。她勤儉、自立、樸實(shí)、真誠(chéng)、孝順，能體諒父親的苦心。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】神態(tài)；貧窮的父親很想撿回這些空飲料瓶換錢(qián)，但又怕在這樣的場(chǎng)合下?lián)炱孔訒?huì)傷了女兒的自尊；為下文情節(jié)的發(fā)展做鋪墊，更能突出人物形象。；本文主要講了一個(gè)剛到大學(xué)校園報(bào)到的女孩在人群中捍衛(wèi)父親尊嚴(yán)的事。；女兒能在眾人面前叫我父親，不嫌棄我貧窮，我為有這樣的女兒感到驕傲。；她勤儉、自立、樸實(shí)、真誠(chéng)、孝順，能體諒父親的苦心。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：33引用：3難度：0.8
相似題
-
1．現(xiàn)代文閱讀
一諾千金
秦文君
我做女孩時(shí)曾遇上一個(gè)男生開(kāi)口向我借錢(qián)，而且張口就是借兩元錢(qián)。在當(dāng)時(shí)，這相當(dāng)于我兩個(gè)月的零花錢(qián)。我有些猶豫，因?yàn)槿巳硕贾滥悄猩依锖芨F。他母親幾乎每年都給他生一個(gè)弟弟或妹妹。她留給大家的印象不外乎兩種：一種是腹部隆起行走蹣跚；另一種是剛生產(chǎn)完畢，額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門(mén)曬太陽(yáng)。
我的為難令男生難堪，他低下頭，說(shuō)借錢(qián)有急用，又說(shuō)保證五天內(nèi)歸還。我不知道怎么拒絕他，只得把錢(qián)借給了他。
時(shí)間一天天過(guò)去，到了第五天，男生竟沒(méi)有來(lái)上學(xué)。整個(gè)白天，我都在心里責(zé)怪他。罵他不守信用，恍恍惚惚地總想哭上一通。
夜里快要睡覺(jué)時(shí)，我忽然聽(tīng)到窗外有人叫我，打開(kāi)窗，只見(jiàn)窗外站著那個(gè)男生。他的臉上淌著汗，緊緊攥著拳頭，啞著喉嚨說(shuō)：“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺(tái)上，然后松開(kāi)，手心里開(kāi)了花似的展開(kāi)了兩元錢(qián)紙幣。
我驚喜地叫起來(lái)，他也快活地笑了，仿佛我們共同完成了一件大事，讓一塊懸著的石頭落了地。他反復(fù)說(shuō)：“我是從旱橋奔過(guò)來(lái)的。”
后來(lái)我才知道，他當(dāng)時(shí)借錢(qián)是給患低血糖的母親買(mǎi)葡萄糖。為了如期歸還借款，他天天到北站下的昌橋幫菜家推車(chē)。到了第五天的拂曉，他終于攢足了兩元錢(qián)，乏極了，就倒在橋洞中，本想略睡一會(huì)兒，沒(méi)想到竟酣睡了一個(gè)白天和黃昏。醒來(lái)后他就開(kāi)始狂奔，所有的路人都猜不透這個(gè)少年為何十萬(wàn)火急地穿行在夜色中。
這是我和那個(gè)男生唯一的一次交往，但是它給我留下的震撼卻是綿長(zhǎng)深切的。以后再看到“優(yōu)秀”、“守信用”之類的字眼，總會(huì)聯(lián)想到他，因?yàn)樗砩媳简v著一種感人的一諾千金的嚴(yán)jǐn。
據(jù)說(shuō)那個(gè)男生后來(lái)果然成就了一番事業(yè)，也許他早已忘記了我們相處的那一段，可我總覺(jué)得那是他走向成功的源頭。
去年秋天的一個(gè)傍晚，天降大雨，那是場(chǎng)罕見(jiàn)的傾盆大雨。我打著傘去車(chē)站接一個(gè)朋友，我們?cè)s定，風(fēng)雨無(wú)阻。我在車(chē)站久等也沒(méi)見(jiàn)朋友露面，倒是看見(jiàn)一個(gè)少年，沒(méi)帶傘，抱著肩瑟瑟地站在車(chē)牌邊，我把傘伸過(guò)去，他感激地說(shuō)謝謝，告訴我說(shuō)，他在這兒等一個(gè)朋友，車(chē)一輛一輛開(kāi)過(guò)，雨在傘邊形成一道道雨簾，天地間茫茫一片，怎么也不見(jiàn)我們所盼望的人。我對(duì)少年說(shuō)他們也許不會(huì)來(lái)了，可少年固執(zhí)地?fù)u搖頭。又來(lái)了一輛車(chē)，從車(chē)上跳下一個(gè)少年，無(wú)比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去，兩個(gè)人熱烈地?fù)粽茊?wèn)候，那份快樂(lè)是如此坦蕩無(wú)愧，相互的欣賞流tǎng在那一擊中，讓目睹那畫(huà)面的我感到一種靈魂的升華。
我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸，卻在家接到朋友的電話。她說(shuō)雨實(shí)在太大，所以……我想說(shuō)：約定時(shí)為何要說(shuō)風(fēng)雨無(wú)阻，完全可以說(shuō)大雨取消；既然已說(shuō)了風(fēng)雨無(wú)阻，區(qū)區(qū)風(fēng)雨又何足畏懼!不過(guò)，我什么也沒(méi)說(shuō)，只是輕輕地掛斷了電話。因?yàn)橐粋€(gè)并不怎么重諾言的人，她會(huì)找出一千條為自己開(kāi)脫的理由；而我，更愛(ài)騰出時(shí)間想想那兩個(gè)相會(huì)在暴雨中的少年。
（選文有改動(dòng)）
（1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字
流tǎng嚴(yán)jǐn
（2）在“借錢(qián)男生”、“兩少年”以及“我的女友”中，你印象最深的人物是誰(shuí)？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。
（3）作者寫(xiě)兩少年雨中赴約的目的是什么？
（4）文中向我借錢(qián)的那位男生除了守信用這一美德外，還有什么品質(zhì)？請(qǐng)?jiān)谖闹杏脵M線畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。
（5）如果你是“我”的那位女朋友，看到本文后，會(huì)有怎樣的心理活動(dòng)，請(qǐng)用60個(gè)左右的文字把它描述下來(lái)。發(fā)布：2025/3/13 14:0:1組卷：234引用：1難度：0.3 -
2．課外閱讀。
第一次 馬路旁的行（háng xíng）人道比馬路要整整高出一個(gè)臺(tái)階，而他簡(jiǎn)直還沒(méi)滿一周歲。
他長(zhǎng)著細(xì)弱的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽(tīng)使喚，老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人--小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分（強(qiáng)烈、猛烈），而且信心十足。
瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來(lái)，踩在了人行道的邊緣上，但孩子還沒(méi)有下定決心登上第二只腳，有那么一會(huì)兒他就那么站著：一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒(méi)動(dòng)。
然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在積蓄力量，小男孩就這么站著，既不前進(jìn)，又不后退，只是固執(zhí)地注視著自己的前方。
“還小呢，剛剛能走路，就能跨臺(tái)階？”路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了嘖嘴說(shuō)：“做大人的要幫他一把。”
而孩子的媽媽并沒(méi)伸出手去，只是微笑著（鼓舞、鼓勵(lì)）說(shuō)：“自己上，小乖乖，自己上！”
“加油！加油！”旁邊的小姑娘喊道。
終于，孩子的兩只腳都站到了人行道上，小胖臉同時(shí)（裂開(kāi)、綻開(kāi)）了笑容。
“好一個(gè)登山者！”胡子爺爺幽默地說(shuō)。他又摸摸孩子的頭說(shuō)：“一開(kāi)頭有困難，但堅(jiān)持就能勝利。祝賀你成功！”
（1）劃掉括號(hào)里不合適的讀音和詞語(yǔ)。
（2）從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
（3）堅(jiān)持就能勝利。這句話改為反問(wèn)句是：失敗 后退 消耗 容易
（4）這篇短文主要寫(xiě)
表達(dá)了作者的思想感情。
（5）概括寫(xiě)出下面四種人的態(tài)度：
①老奶奶的態(tài)度：
②媽媽的態(tài)度：
③小姑娘的態(tài)度：
④胡子爺爺?shù)膽B(tài)度：
（6）你從“小孩學(xué)步”這件事中，受到了什么啟發(fā)？發(fā)布：2025/3/13 12:0:2組卷：61引用：2難度：0.2 -
3．課內(nèi)閱讀。
《地震中的父與子》片段 就在他挖掘的時(shí)候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來(lái)。看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過(guò)后，便絕望地離開(kāi)了。有些人上來(lái)拉住這位父親，說(shuō)：“太晚了，沒(méi)有希望了。”這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問(wèn)道：“誰(shuí)愿意幫助我？”沒(méi)有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。
消防隊(duì)長(zhǎng)擋住他：“太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸，請(qǐng)你離開(kāi)。”
這位父親問(wèn)：“你是不是來(lái)幫助我？”
警察走過(guò)來(lái)：“你很難過(guò)，我能理解，可這樣做，對(duì)你自己，對(duì)他人都有危險(xiǎn)，馬上回家吧。”
“你是不是來(lái)幫助我？”
人們搖頭嘆息著走開(kāi)了，都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^(guò)于悲痛，精神失常了。
然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等著我！”
他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時(shí)，他突然聽(tīng)到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”
是兒子的聲音 父親大喊 阿曼達(dá) 我的兒子
（1）給文章的最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）“礫”字用音序查字法應(yīng)查音節(jié)，用部首查字法應(yīng)查部。
（3）“失”的意思有：①失掉；過(guò)失 ②沒(méi)有把握住 ③找不著 ④改變常態(tài) ⑤沒(méi)有達(dá)到目的 文中有兩個(gè)帶點(diǎn)的“失”字，第一個(gè)取意思，第二個(gè)取意思。
（4）你認(rèn)為這幾個(gè)自然段主要是寫(xiě)什么？
（5）用“～～”畫(huà)出描寫(xiě)父親外貌的句子。
課文為什么要這樣描寫(xiě)父親的外貌呢？
（6）讀一讀文中畫(huà)“--”的句子，為什么不直接寫(xiě)挖了36小時(shí)？
（7）想象填空：阿曼達(dá)在廢墟下會(huì)想：
會(huì)說(shuō)：
（8）寫(xiě)法學(xué)習(xí)指導(dǎo)與運(yùn)用。
課文中大量描寫(xiě)了人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，請(qǐng)你也試著對(duì)自己進(jìn)行一段語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)，突出重點(diǎn)，詳略得當(dāng)。發(fā)布：2025/3/13 12:0:2組卷：49引用：1難度：0.7