2022年12月4日是我國第九個“國家憲法日”，這一天，某中學八年級（1）班的學 生分組開展以“憲法在我們身邊”為主題的實踐活動。
【我思考】
第一組學生來到當地人民法院，人民法院正在舉力、“憲法宣誓”主題活動，全院法官面向憲法莊嚴宣誓。
（1）我國建立憲法宣誓制度體現了憲法的核心價值追求是什么？
（2）為了增強憲法意識，除了建立憲法宣誓制度，國家還采取了什么措施？
【我學習】
第二組的學生來到附近社區，看到社區宣傳板上的憲法知識專欄，大家開始圍觀瀏覽。

憲法是國家根本法 我國憲法第一條規定：“① 社會主義制度 社會主義制度 是中華人民共和國的根本制度。② 中國共產黨領導 中國共產黨領導 是中國特色社會主義最本質的特征。” 我國憲法第二條規定：“中華人民共和國的一切權力屬于③ 人民 人民 。” 我國憲法第三條規定：“中華人民共和國的國家機構實行④ 民主集中制 民主集中制 的原則。”

（3）請運用所學知識將橫線內容補充完整。
（4）憲法作為國家根本法具有至高無上的權威。憲法的權威關系到哪些問題？
【我參與】
第三組學生在學校開展憲法宣傳教育活動，活動中大家明確了我國憲法發展歷程。同學們積極開展憲法宣傳活動，紛紛表示要把憲法原則轉化為自覺的行動準則，在日常生活中踐行憲法。
（5）青少年怎樣在日常生活中踐行憲法？