運用所學知識，回答下面相關問題。
材料一：八年級某班正在召開主題班會，下面是個別同學發表的看法：
涵涵：當班級評選三好學生時，要以客觀公正的心態進行投票。
欣欣：當許多人都想獲得某一職位時，用競爭上崗的辦法來確定人選，這樣才公平。
漫漫：如果購買了假冒偽劣產品，不能容忍，要向有關部門及時舉報，這樣才是公平的。
可可：如果在學校受到不公正待遇，要及時和老師溝通交流。
（1）根據同學們的觀點，請你為八年級某班的班會確定一個主題。根據同學們的發言，你認為青少年應如何守護公平？
材料二：某班組織全體同學利用班會時間觀看了一段視頻：一輛醉駕車輛沖崗拖行交警，三位互不相識的出租車司機駕車迅速沖上去，相互配合，將肇事車輛合力逼停，及時挽救了交警的生命。待增援而來的交警控制住肇事司機后，三位司機悄然離開。
（2）根據上述材料的內容，你認為三位司機是一種什么行為？在現實社會中，我們應當怎樣守護正義？
材料三：
信息一：公交車上都設有老、弱、病、殘、孕專座，旨在保護和關愛弱勢群體。
信息二：某市圖書館對所有讀者開放，流浪者和拾荒者也可以進入圖書館讀書。
信息三：每年召開的全國兩會上，都可以看到相當比例的女代表和女委員行使權力、履行職責的靚麗風采。
（3）平等是我們孜孜以求的目標，根據上述信息的內容，運用所學知識，請你說說如何踐行平等？