下雨天同學們帶雨具到教室，但沒有地方放，請你設計一個“雨具架”用于放雨傘。
設計要求如下：①結構簡單，穩固，易于制作②便于擺放在教室中③價格低廉
（1）請畫出設計草圖。
（2）指明所用的材料，結構，連接方式并說明作品特點。
【考點】簡單結構的設計案例．
【答案】（1）
（2）全不銹鋼制作不生銹，下置集水盤，四個腳保持一定支撐面以提高穩定性，用焊接的方式連接，簡單且牢固可靠，外形簡潔、美觀漂亮、結構緊湊，占地小。
（2）全不銹鋼制作不生銹，下置集水盤，四個腳保持一定支撐面以提高穩定性，用焊接的方式連接，簡單且牢固可靠，外形簡潔、美觀漂亮、結構緊湊，占地小。
【解答】
【點評】
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發布：2024/12/3 5:0:1組卷：1引用：1難度：0.3
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1．如圖是一款缺少連接件的翼型晾曬架；該晾曬架在不用時可折疊收起．現要求設計一個連接左右兩個托架和支撐腳圓管的連接件，圓管的直徑為22mm.設計要求如下：
A．左右兩個托架和支撐腳均可折疊；
B．當展開后，能在需要的位置進行固定；
C．結構簡單、操作方便，并具有一定的強度．
請根據上述設計要求，完成以下任務：
（1）畫出連接結構的設計草圖（只需畫出一側的連接結構），
必要時用文字說明；
（2）在設計草圖上標注連接結構的主要尺寸；
（3）說明你的方案是如何實現即可折疊，展開后又能可靠固定的？
（4）設計并制作完成后進行試驗，發現該連接件的強度達不到要求．以下改進方案不合理的是（在①在支撐腳的中部增加可折疊的連接桿；②在支撐腳的中部增加可拆卸的連接桿；③在支撐腳的中部焊接高強度的連接桿．將序號填寫在橫線處）．發布：2025/1/2 15:30:1組卷：9引用：3難度：0.3 -
2．如圖是一位同學設計的木質花盆架。支柱最粗處橫截面積為2.0×10-3m2，最細處的橫截面積為最粗處的一半。
（1）因為支柱最細處所受應力（填“大于”或“小于”） 最粗處所受應力，所以最細處易斷。
（2）提出一種增強支柱強度的方法。
（3）提出一種增強花盆架穩定性的方法。發布：2025/1/2 15:0:1組卷：5引用：2難度：0.3 -
3．如圖甲所示的榫接結構，由木條①和木條②組成．請完成下列各題．
（1）圖乙為木條①的立體圖及其三視圖，請用鉛筆在答卷Ⅱ的題圖中，補全三視圖所缺的圖線．
（2）木條②的立體圖應該是（在橫線處填上合適的選項）．
發布：2025/1/2 15:0:1組卷：12引用：8難度：0.7