非文學作品閱讀。
小文準備在班級公眾號上推送一期有關“結構化思維”的文章，搜集相關材料之后，與同學們展開了討論。請你也參與進來，完成任務。
【材料一】
你是否常常遇到以下狀況：思考時沒有邏輯，有很多想法卻不知道從哪里下手；講話時沒有條理，費很多口舌卻很難把事說清楚；處理問題時效率低，東撿西漏效果仍舊不佳。其實，這跟我們的大腦不太擅長處理零散的信息有關。請看圖1：
（配圖1）
發現了嗎？當事物以某種規律出現時，我們的大腦處理起來就容易很多了。也就是說，如果可以將零散的信息用一個“結構”或“框架”組織起來，就如圖2所示，可以使我們的學習工作變得有條理，從而提高效率。
（配圖2）
上面提到的這種思維方式叫做結構化思維。結構化思維是一種層級分明的思考模式，簡言之就是借用一些思維框架來輔助思考。這是一個將雜亂的信息碎片化，再將其進行系統化思考和處理的過程，就如圖3所示。結構化思維有利于擴大思維的層次，幫助我們更全面地思考，是一個有條理有層次，脈絡清晰的思考路徑。
（配圖3）
【材料二】
結構化思維也需要刻意練習才能真正將其內化為自己的能力。這里介紹三個練習方法：第一，積累結構。看書的時候，看到一些有意思的理論，思考出它的三個應用，然后把它記下來，作為自己的素材，有空可以拿出來看看。
第二，撰寫文章。一周一篇文章，必須用結構化思維的方式寫，并且盡量用你積累的結構素材。如果你沒有時間寫文章，那就只搭文章結構，寫出關鍵點。
第三，講解議題。每天給自己一個議題，用15-20分鐘的時間，用結構化思維的方法來解決/論證它。你可以寫下來，也可以口頭表達。同樣地，過程中盡量使用你積累的結構素材。另外，如果是你自己構思的結構，立刻整理到素材庫去。這是訓練中最關鍵的一點。
【材料三】
結構化思維包括三大要素：
第一，主題鮮明。先看這段話：上個星期，我去了趟蘇黎世。蘇黎世是一個比較保守的城市，我們到一家露天餐館吃飯，15分鐘里我至少見到了15個留長胡子的人。而且，如果你在紐約的任何一座寫字樓周圍轉一轉，你會發現幾乎沒有不留長胡子或長頭發的人。當然，留長胡子在多年以前就已經是倫敦街頭的一景了。
這段話想表達什么呢？倫敦比其他城市更開放，還是比較蘇黎世和其他城市的區別？讀者一臉茫然，實際上這段文字要表達的意思是：男人留長胡子或長頭發在商業界已經被廣泛接受，在蘇黎世……；在紐約……；還有在倫敦……
所以，一旦表明了主題，讀者就能很容易理解了。
第二，歸類整合。歸類可以提高抽象層次，減少大腦需要處理的信息量。為什么呢？因為歸類之后，較高層次的思想總是能夠提示其下一層次的思想，如此一來我們就無須記憶每個概念，只需記憶概念分別所屬的組別，信息也就更容易被記住。
歸類整合可以考慮以下方法：首先，信息歸類：列出需要的所有信息項，將類似信息進行連線分組；其次，歸納共性：觀察每組的各條信息，把它們的共性提煉出來，用一個詞或短語概括；最后，結構提煉：根據上一步中得到的分組，思考每組的信息是否都屬于同一范疇，是否需要補充或調整，最終得到這些信息的整體結構。
第三，邏輯遞進。怎么理解呢？比如，你要做一次“我們應該多運動”的主題發言，用三點來論證：第一、運動可以提高免疫力；第二、運動可以減輕壓力；第三、運動可以交到新朋友。這三點中，你都附有相應的事實、數據來支撐你的主題。以上例子中，提高免疫力、減輕壓力、交到新朋友是并列的三個原因，用以證明“我們應該多運動”這一主題的正確性。“我們應該多運動”與這三個原因之間就是縱向的邏輯關系。
也就是說，當你持有一個觀點，并用幾方面的理由進行論證時，這中間是有一個推理遞進關系的。它往往引導著“疑問/回答式”的對話，例如“為什么是這樣”、“怎樣才能做到這樣”，從而使讀者帶著興趣了解你思路的遞進。不過要注意的是，從一開始，結構中的每一層信息都要對下一層整個組的信息進行高度概括，而下一層的內容又是對上一層的支撐，以此類推，直到結構的底部。
（以上材料整理自網絡）（1）如圖三張圖片是【材料一】中的文字配圖，但下載時發生了錯位。請你根據材料中的內容判斷它們在文中的正確位置。
A．配圖1-甲；配圖2-乙；配圖3-丙
B．配圖1-乙；配圖2-甲；配圖3-丙
C．配圖1-丙；配圖2-甲；配圖3-乙
D．配圖1-丙；配圖2-乙；配圖3-甲
（2）小語覺得材料中有關“結構化思維”的例子可以再豐富些，便搜集了以下三個例子。請你選擇其中一例，先幫小語判斷該例是否屬于“結構化思維”，再結合材料三的具體內容闡述理由。
（3）小文要將三則材料組合成文進行推送，同學們就材料的排列順序展開了討論，你覺得應該如何排列？請結合上述三則材料內容及鏈接資料談談你的看法。
【鏈接資料】一篇文章或一篇演說，如果是重要的帶指導性質的，總得要提出一個什么問題，接著加以分析，然后綜合起來，指明問題的性質，給以解決的辦法……使大家學會……
【答案】見解答。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優網所有，未經書面同意，不得復制發布。
發布：2024/4/20 14:35:0組卷：37引用：3難度：0.7
相似題
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1．為使班刊更具美感，請閱讀下列關于“美”的材料，完成問題。
材料一：
多數人覺得一件事物美時，都是因為它能喚起甜美的聯想。在“記得綠羅裙，處處憐芳草”的人看，芳草是很美的。顏色心理學中有許多同類的事實。許多人對于顏色都有所偏好，有人偏好紅色，有人偏好青色，有人偏好白色。據心理學家說，這都是由于聯想作用。例如紅是火的顏色，所以看到紅色可以使人覺得溫暖；青是田園草木的顏色，所以看到青色可以使人想到鄉村生活的安閑。許多小孩子和鄉下人看畫，都只是歡喜它的花紅柳綠的顏色。有些人看畫，歡喜它里面的故事，鄉下人歡喜把孟姜女、薛仁貴、桃園三結義的圖糊在壁上做裝飾，并不是因為那些木板雕刻的圖好看，是因為它們可以提起許多有趣故事的聯想。這種脾氣并不只是鄉下人才有。我每次陪朋友們到畫館里去看畫，見到他們所特別注意的第一是幾張有聲名的畫，第二是有歷史性的作品如耶穌臨刑圖、拿破侖結婚圖之類，像倫勃朗所畫的老太公、老太婆，和后期印象派的山水風景之類的作品，他們卻不屑一顧。此外又有些人看畫（和看一切其他藝術作品一樣），偏重它所含的道德教訓。道學先生看到裸體雕像或畫像，都不免起若干嫌惡。記得詹姆斯在他的某一部書里說過有一次見過一位老修道婦，站在一幅耶穌臨刑圖面前合掌仰視，悠然神往。旁邊人問她那幅畫何如，她回答說：“美極了，你看上帝是多么仁慈，讓自己的兒子去犧牲，來贖人類的罪孽！”
（摘自朱光潛《“記得綠羅裙，處處憐芳草”——美感與聯想》）材料二：
金秋時節，“亞運美學里的中國風”點亮夢想、驚艷世界。今天，本報記者邀請幾位設計師，深入探討大型體育賽事設計美學呈現的新亮點、新趨勢。
記者：如何看待近年來體育賽事設計中洋溢的“中國式浪漫”？
蔣玉輝（四川成都東安湖體育公園總設計師）：向傳統借力，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，是體育場館設計的重要價值取向。近年來，作為大型公共建筑的體育場館，其設計和審美理念悄然發生變化，從過去相對粗放式的設計向著更細膩、更有文化底蘊、更追求質量的方向轉變。比如，成都大運會開幕式場館——東安湖體育公園主體育場設計，立足“公園城市中的體育公園”定位，在一定程度上借用了傳統自然觀和空間營造理念。像外立面創新使用“外實內透”的隔柵設計，滿足了場內觀眾“望山見水”的需求，突破了傳統體育場館相對封閉的空間設計，體現了人與自然的和諧共生。屋頂“太陽神鳥”圖案、落客區的照壁設計等，則于細節營造中彰顯厚重的地域文化。
記者：在立足中華優秀傳統文化基礎上，大型體育賽事設計美學怎樣更好地引發大眾的共鳴共情？
袁由敏：如果說視覺形象是地表上枝繁葉茂的大樹，那么它所承載的內涵就是地下不可視的發達根系，它們既聯系著歷史、文化、藝術、哲學、教育等，也聯系著人們的日常生活。精神之花發于文化之根，文化鄉愁源自精神傳承。杭州亞運會會徽設計便在扎根之江大地的同時，努力通過杭州人的文化記憶，向世界傳播中華人文之美，打造“亞洲時刻”的集體記憶。
蔣玉輝：因地制宜，貼近大眾的生活和情感，發揮好審美引領作用，體育場館才能真正成為一個充滿活力的空間。比如成都大運會場館鳳凰山體育公園，其功能、位置、環境與東安湖體育公園不盡相同，設計方案也就各具特色。設計師從市井文化生活中提取“蓋碗茶”這一元素，并將其融入足球場設計，使當地人喜愛的運動項目與文化生活產生關聯，從而建立起人、場館、城市之間的情感聯系。
（《人民日報》2023年10月8日第8版《讓世界讀懂中國的“美學之窗”》）（1）以下是針對材料一設計的思維導圖，哪一項更符合選文的思路？請說明理由。
我選。
理由：。
（2）朱光潛說“多數人覺得一件事物美時，都是因為它能喚起甜美的聯想”。請根據材料二整理出兩則論據來論證此觀點。
（3）結合以上相關材料，探究下面“2023年國慶花籃”可能讓人產生美感的原因。并有理有據地為班刊《文心》刊名的字體設計提供一條建議。
2023年天安門廣場中心的“祝福祖國”主題花壇以紅色喜慶的花籃為主景。籃內選取了花卉（牡丹、梅花、月季、萱草、萬壽菊、康乃馨、桂花、菊花、向日葵）和五谷（水稻、小麥、小米、黃米、大豆）。
花壇底部直徑45米，為牡丹圖案，花壇頂高18米，籃體高16米，籃盤直徑12米，籃把手選用祥云圖案。籃體南側書寫“祝福祖國，1949-2023”，北側書寫“歡度國慶，1949-2023”字樣。
原因：。
建議：。發布：2024/10/13 11:0:2組卷：9引用：1難度：0.5 -
2．閱讀下面兩個文本，完成問題。
文本一
中華民族歷來重視家庭，正所謂“天下之本在家”。歷史和現實都告訴我們，家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連。千家萬戶好，國家才能好，民族才能好。同時，國家好、民族好，家庭才能好。愛國與愛家、建設國家與建設家庭，相互依托、相互促進、共同發展。要重視家庭文明建設，努力使千千萬萬個家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點，成為人們夢想啟航的地方。
家長要擔負起教育后代的責任。家庭教育最重要的是品德教育，也就是古人說的“愛子，教之以義方”。青少年是家庭的未來和希望，更是國家的未來和希望。家長特別是父母對子女的影響很大，往往可以影響一個人的一生。孟母三遷、岳母刺字的故事講的就是這樣的道理。作為父母和家長，首先要把美好的道德觀念傳遞給孩子，引導他們培養美好品德，涵養做人的氣節和骨氣。
每個家庭都要弘揚優良家風。家風好才能家道興盛、和順美滿；家風差，難免殃及子孫、貽害社會，正所謂“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃”。諸葛亮誡子格言、顏氏家訓、朱子家訓等，都是在倡導一種家風。歷史上子孫多賢達、功業多卓著的名門，無不與其良好家風的傳承息息相關。北宋楊家興隆三代，將帥滿門，人人忠肝義膽、戰功卓著，始終傳承“楊家兒孫，無論將宦，必以精血肝膽報國”的家風。中華民族傳統家庭美德，融入中國人的血脈中，是支撐中華民族生生不息、薪火相傳的重要精神力量。在新的時代，每個家庭都要弘揚優良家風，以千千萬萬家庭的好家風支撐起全社會的好風氣。
在全社會大力弘揚家國情懷。在家盡孝、為國盡忠是中華民族的傳統美德。中華優秀傳統文化中“欲治其國者，先齊其家”的價值追求，“天下興亡，匹夫有責”的愛國情懷，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的犧牲奉獻精神，充分展現了個人命運與家國命運緊密相連的家國情懷。新時代新征程，要進一步增強家國情懷，培育和踐行社會主義核心價值觀，自覺把人生理想、家庭幸福融入國家富強、民族復興的偉業之中，做新時代的追夢人。
（作者：王新民。有刪改）文本二
三蘇祠承載著北宋著名文學家蘇洵、蘇軾、蘇轍父子三人“讀書正業、孝慈仁愛、非義不取、為政清廉”的優良家風，映射出濃濃的家國情懷。習近平總書記在考察四川省三蘇祠時，強調“家風家教是一個家庭最寶貴的財富，是留給子孫后代最好的遺產”，指出“要推動全社會注重家庭家教家風建設，激勵子孫后代增強家國情懷，努力成長為對國家、對社會有用之才”。
“家是最小國，國是千萬家。”家庭是每個人精神成長的沃土，家國情懷的邏輯起點在于家風的涵養、家教的養成。中華民族歷來崇尚家國大義，堅持“小家”同國家同聲相應、同氣相求、命運相系，如岳母在教導岳飛時在背上刺下“精忠報國”四字。千百年來，家國情懷早已沉淀為支撐中華民族生生不息、薪火相傳的重要精神力量，成為家庭家教家風中不可或缺的存在。
有什么樣的家風家教，就有什么樣的精神狀態和價值追求。只有繼承和弘揚中華優秀傳統文化，繼承和弘揚革命前輩的紅色家風，注重把家國情懷注入家風家教，才能始終講求大公、堅守大義、成就大我，任何時候都清白做人、勤儉齊家、干凈做事、廉潔從政，管好自己和家人，涵養新時代的良好家風。
（作者：樊偉偉。有刪改）
（1）下列對文本一和文本二的理解和分析，不正確的一項是
A．兩個文本都表明了要弘揚家國情懷，就要注重家風建設，先“國”后“家”。
B．文本一分別強調了家長、家庭和全社會在培養個人傳統美德上的重要作用。
C．文本一第④段運大量名言名句論證個人命運與家國命運緊密相連、休戚相關。
D．文本一和文本二都采用到道理論證與舉例論證相結合的方法來論證中心論點。
（2）請簡要分析文本一第③段的論證思路。
（3）兩個文本中的畫線句運用岳母刺字的例子闡明的道理是否相同？請結合文本內容談談你的看法。發布：2024/4/20 14:35:0組卷：28引用：4難度：0.5 -
3．學校開展ChatGPT科普活動，將在校科普長廊布置展板，請完成問題任務。
【2】ChatGPT的法律風險 據中國郵電報報道，ChatGPT的強大功能隱含不少法律風險。北京盈科（上海）律師事務所互聯網法律事務部主任謝連杰接受采訪時表示，ChatGPT對信息、數據來源無法進行事實核查，可能存在個人數據與商業秘密泄露和提供虛假信息兩大隱患。ChatGPT依托海量數據庫信息存在，其中包括大量的互聯網用戶自行輸入的信息，因此當用戶輸入個人數據或商業秘密等信息時，ChatGPT可能將其納入自身的語料庫而產生泄露的風險。雖然ChatGPT承諾刪除所有個人身份信息，但未說明刪除方式，在其不能對信息與數據來源進行事實核查的情況下，這類信息仍然有泄露風險。他表示，人工智能生成的信息并不總是準確的。ChatGPT常常出現“一本正經地胡說八道”的情況，需要一定的專業知識才能辨別真偽；也可能不法分子惡意“訓練”人工智能，使其提供詐騙信息、釣魚網站等內容，損害公民人身和財產安全。
【3】ChatGPT能干什么 在ChatGPT的“原產地”美國，2023年1月，一項對1000名18歲以上學生的調查顯示，超過89%的受訪學生會使用ChatGPT來完成家庭作業。ChatGPT的應用場景還包括：用來開發聊天機器人，也可以編寫和調試計算機程序，還可以進行文學、媒體相關領域的創作，包括創作音樂、電視劇、童話故事、詩歌和歌詞等。在某些測試情境下，ChatGPT在教育、考試、回答測試問題方面的表現甚至優于普通人類測試者。2023年2月4日《耶路撒冷郵報》報道，以色列總統伊薩克?赫爾佐格周三發表了一篇部分由AI撰寫的演講，成為第一位公開使用ChatGPT的世界領導人。2023年2月8日，微軟宣布推出由ChatGPT支持的最新版本搜索引擎“必應“（Bing）。新版“必應“可以輕松地切換到人工智能聊天模式；而新的Edge瀏覽器增加了人工智能功能，可以總結網頁，并協助撰寫電子郵件和社交媒體帖子。
【1】ChatGPT是什么 從原理上來講，ChatGPT其實不是新事物，它背后的基礎，是母公司OpenAl在幾年前發布的自然語言模型GPT。Chat是聊天的意思，GPT，就是可以聊天的GPT。GPT是GenerativePre-trainedTransformer的簡寫，即生成式預訓練轉換器。簡單來說，它的原理是：先給它提供一個龐大的語料庫（通常是直接從互聯網上抓來的），讓模型通過上千億個參數對這些文本進行打散、標記、學習，構建起一個復雜的預測模型。然后再依據這個預測模型，判斷一個單詞在這個情境下應該接哪一個單詞。就這樣一個一個單詞串起來，形成一段話，或者一篇文章。這種預測的模式，其實跟我們大腦的學習和加工模式是非常相似的，因此，這是它能夠更像人的一個重要原因。
【4】如何理性看ChatGPT 一方面，我們不必過分夸大ChatGPT的威脅，因為從目前的訓練結果來看，它仍需要通過訪問數據庫并在目標引導下才能進行文本生成工作，難以取代人類的思考，因此不必過度恐慌。另一方面，我們應該正確使用ChatGPT，通過這個工具來把人類從更多重復性的勞動中解放出來，去做更多具有創新性的、更具挑戰的工作，而不是放棄思考，淪為AI的奴隸。有人問，既然ChatGPT是雙刃劍，那我們為什么還要發展。其實，歷史早已給出了答案。
（1）下列對材料相關內容的理解或推斷正確的一項是
A.ChatGPT的原理，根據一個龐大的語料庫（通常是直接從互聯網上抓來的），構建一個復雜的預測模型，然后再依據這個預測模型結合情境，連詞成段成文。
B.ChatGPT因可能存在個人數據與商業秘密泄露和提供虛假信息兩大隱患，將成為未來不法分子犯罪的主要手段。
C.ChatGPT在教育、考試、回答測試問題方面的表現優于普通人類測試者。
D.2023年2月4日《耶路撒冷郵報》報道，以色列總統伊薩克?赫爾佐格周三發表了一篇部分由AI撰寫的演講，成為第一位廣受好評的使用ChatGPT的世界領導人。
（2）展板【2】【3】的順序應該互換，請你結合展板內容說明理由。
（3）板塊【4】最后一行中，作者說“歷史早已給出了答案”。你認為這答案是什么？并且從科技史上舉一例來印證。發布：2024/7/19 8:0:9組卷：13引用：1難度：0.5