材料一：馬克思說：“憲法是法律的法律。”我國現行憲法由序言和總綱、公民的基本權利和義務、國家機構、國旗國歌國徽首都四章構成。
材料二：

法律名稱	法律條款	施行時間
《中華人民共和國憲法》	第四十六條  國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。	2018年3月12日修正施行
《中華人民共和國未成年人保護法》	第一條  為了保護未成年人身心健康，保障未成年人合法權益，促進未成年人德智體美勞全面發展，根據憲法，制定本法。	2021年6月1日修訂施行

材料二：習近平主席指出，憲法與國家前途、人民命運息息相關。維護憲法權威，就是維護黨和人民共同意志的權威。捍衛憲法尊嚴，就是捍衛黨和人民共同意志的尊嚴。保證憲法實施，就是保證人民根本利益的實現。
材料三：憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護。國家通過各種形式幫助青少年增強憲法意識和法治觀念。
閱讀材料，運用所學知識，思考并回答下列問題：
（1）馬克思說：“憲法是法律的法律”我國憲法具有怎樣的地位？（至少兩個方面）
（2）結合材料二，分析《憲法》和《未成年人保護法》的關系？（至少兩個方面）
（3）作為新時代的中學生，我們應該如何增強憲法意識？（至少兩個方面）