閱讀材料，回答問題。
2020年高考成績放榜日，山東臨沂沂水一中誕生了一個特殊班級，全班35人高考成績都在620分以上，最高分是693分。“學霸班級”“最牛班級”一個個稱呼撲面而來，不少學生家長紛紛感慨：“這就是傳說中別人家的孩子！”
在備戰高考的過程中，該班級的每一個同學都不是孤獨地在奮斗。“我們班的課程表都是與眾不同的，專門安排了討論課程。”該班副班長告訴記者。幾個人一小組，甚至是全班一大組，共同展開討論，同學之間毫不保留地分享自己的學習方法，在激烈的討論、辯解、分析之中，讓他們徹底明白問題的癥結所在。即使是居家學習期間，討論也隨時進行，并沒有因疫情而中斷。大家相互監督、相互激勵、相互幫助，學習氛圍變得更加濃厚，學習勁頭更加充足。正是這種激情的討論以及濃厚的學習氛圍，影響了班級每一個人，讓他們能夠在高考中取得讓人羨慕的驕人成績。
（1）結合材料，分析美好班集體應該是怎樣的？
（2）沂水一中“學霸班級”的成功啟示我們應該怎樣認識個人利益與集體利益？
（3）看了沂水一中“學霸班級”的成功后，同學們紛紛表態，表示自己將盡最大努力，把本班建設成美好集體你認為同學們需要付出哪些努力？