閱讀下文，完成下列各題。
砸石子的父親
杜寶麗 從喬遷新居那天起，我便被吞沒在此起彼伏的“裝修交響樂”里。更要命的是深更半夜，依然有個“啪嗒啪嗒”的聲響敲打著我的神經。長久的失眠讓我心中憤懣，我決定尋找這個聲源。
晚上，我一路尋去，遠遠看到最靠邊的一個車庫里透出一線光亮，“啪嗒啪嗒”的聲響就是從那里傳出的。
我趴在門縫瞅了瞅，里面有個農民工在砸東西。我敲了敲鐵門，一個汗流浹背的民工探出頭。我指指我家說：“我住那兒，大哥，您這是？”他有些尷尬地笑笑，（ ）地說：“我吵了你吧？大妹子，我在砸石子。”我順著他包滿膠布的烏黑的手指，看到了一大一小兩堆石子，旁邊是一卷鋪蓋、一個快餐杯、一只暖瓶。石子邊是一塊大石板，上面有一把鍾子。看到我疑惑的神情，他訕訕地說：“我在建筑隊打小工，晚上一個人住在這里沒事，就給工地上砸石子。”
“砸石子？也能掙錢嗎？”“掙啊！”他的眼里閃著光，“這大石子加工成小石子每斤要五分錢，我一晚上能砸一百斤，那就是五塊錢呀，我孩兒能買一份菜了。”
“你孩兒買菜？”我越發迷惑了。“我孩兒在北京上大學呢，他在學校從來不舍得買菜吃，只啃餑餑就咸菜……”他的聲音有些哽咽了。我望了望地上的快餐杯，里面也有幾塊黑糊糊的咸菜，還有吃剩的一塊饅頭。
一時我竟然不知說什么好，怔怔地望著他：“你孩子給你寫信嗎？”他說寫呀，從鋪蓋底下抽出一個塑料袋遞給我，“昨天還來了一封。”他（ ）地抽出那封信展開。信是用筆記本上撕下的紙寫的，字跡瀟灑遒勁，信里他讓父親不要太勞累，讓母親好好調養身體，不要舍不得吃穿。說他現在做了兩份家教，還包了公寓的樓道衛生，一月收入除了生活還可以攢下一點交學費……
信上有他公寓的電話號碼，我問大哥：“你給孩子打過電話嗎？”他低下了頭：“沒打過，也沒啥急事，長途挺費錢的。”我趕緊拿出了手機，撥號，然后遞紿他。他（ ）地接過，嘴唇嚅動了一下：“軍啊，我是你爹……你要買菜吃啊，我和你娘都好著吶，我一月掙六七百塊。別忘了一定要買菜吃啊，別哭了啊……”說著說著，他抹了抹臉：“軍啊，這是一個好心姑姑的電話，不多說了啊。”說完，把手機遞給我：“謝謝，大妹子，我第一次給孩兒打電話，唉！當爹的沒有本事，苦了孩子了。”說完，他瘦弱的身軀如沒了筋骨一般頹然下蹲，雙手捂著臉，嗚咽了起來。
我一時找不到可以勸慰的話語，不由自主蹲下身，拿起錘子砸石子，砸了幾下竟沒將那個大石子砸碎。原來石板底下墊了厚厚的編織袋，一錘下去，軟軟的。那位大哥麻利地接過錘子，“啪”一聲大石子變成了幾粒小石子，他說：“我怕響聲大，吵了你們睡覺，底下墊了些編織袋，這樣砸起來費力，但聲音小些。”我趕緊說：“不怕吵，你把袋子抽出來吧，可以多砸些，也許孩子能多買一份菜……”
那一晚我想起了自己面朝黃土背朝天的父輩，想起了年少時在小村里，不管是雞鳴狗叫，還是打麥機徹夜的轟鳴，都沒能驚動過我的酣夢。而現在自己卻為一點響聲而失眠而埋怨。
“啪嗒啪嗒”的聲音再度響起，但我覺得那些聲響忽然動聽起來。從那夜起我睡得特別香甜。
（改編自《青島日報》）（1）在文中括號內依次填入詞語，最恰當的一項是 DD
| A．小心翼翼 | 顫顫巍巍 | 滿懷愧疚 |
| B．小心翼翼 | 滿懷愧疚 | 顫顫巍巍 |
| C．滿懷愧疚 | 顫顫巍巍 | 小心翼翼 |
| D．滿懷愧疚 | 小心翼翼 | 顫顫巍巍 |
心中憤懣
心中憤懣
——心生迷惑——怔怔無語
怔怔無語
——感動理解（3）賞析加點詞語的表達效果。
他瘦弱的身軀如沒了筋骨一般頹然下蹲，雙手捂著臉，嗚咽了起來。
（4）文章中“我”和“農民工”分別具有怎樣的形象特點？請簡要分析。
（5）結尾寫“我覺得那些聲響忽然動聽起來”有何作用？
【答案】D；心中憤懣；怔怔無語
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：9引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀《鵝毛壓得父親喘》，回答下列各題。
①每到冬季，父親都要去收鵝毛，此時鄉下的養鵝人，都會把鵝毛拔下來賣錢。父親便拿著麻袋和扁擔，走村串屯地上門去收，早出晚歸。
②天一黑，我就跟姐姐站在村口的冷風中，等待父親的歸來。有一年，父親身體特別弱，“鵝毛擔子”一上肩，就大口大口地又喘又咳，為此每次看到父親，姐姐便會飛快地跑過去，接過他的擔子，父親便如釋重負，一下輕松很多。年幼的我很是不懂，那鵝毛擔子，分明很輕盈，我曾挑過幾次，看似鼓囊囊的兩麻袋，其實一點都不重，輕如鴻毛呀，可為何在父親的肩上，卻是那般沉重，壓得他直喘呢？
③晚飯后，父親撥亮帶玻璃罩的油燈，借著燈光，將收來的鵝毛，全部攤放在屋內，然后打開家里所有的門，讓陣陣蕭蕭北風穿屋而過--他要一邊撥弄，一邊利用那又冷又硬的北風，將鵝毛中最輕，最軟，最有用處的鵝絨，吹分離開來，另作他用，吹不起來的則賣給毛廠。
④如若吹進來的風不夠大，父親就拿扇子去扇，被他扇起的鵝絨，恰似屋外飄揚的雪花，片片雪白，凌空飛舞。父親一邊扇，一邊劇烈地喘著、咳著，形單影只地被一片“雪白”若隱若現地裹扶著，碰觸著，吞沒……他從不讓我和姐姐幫忙，而讓我們去學習。
⑤父親為何氣喘和咳嗽得那么嚴重，我從不知其因。我更不明白，為何村里別的成年男子，都去集體的隊里上工，掙工分，可他卻不去，而讓柔弱的母親去？
⑥母親白天上工，晚上還要給有錢人做羽絨鞋，好賺些手工費，供我和姐姐讀書，父親分揀出的鵝絨，正是她做鞋時所需的填充保暖材料。母親的手很巧，做出的羽絨鞋暖和得很，極受鎮上的居民歡迎，尤其是臨近春節的臘月，訂做羽絨鞋的人很多，母親要整宿地去做，天快亮時才能和衣躺會兒。
⑦更糟的是，我家的泥墻草屋，也在那年的一場暴雪中坍塌了，一家只能住進一間四面都漏風的草棚里。晚上歸來，母親仍要在草棚里做鞋，父親分過鵝絨后，還得去壘房子--取來半干半濕的田泥，赤腳將它們一腳腳地踩熟，踩得有黏性和勁道，之后再用它們去壘墻。壘一層，晾干后，第二晚再接著壘第二層，如此反復……因為太冷，母親的雙手很快被凍傷，又痛又癢。父親也喘得、咳得更嚴重了，但他們繼續堅持著。
⑧幾個月后，泥屋終于壘起來了，春天也到來了，父親的咳喘漸漸有了緩解；母親的雙手也好了些。他們賣鵝毛和羽絨鞋所得的利潤，得以湊齊我和姐姐的學雜費，一家人總算熬過來了。
⑨后來，我才知道，父親當年患有較重的慢性支氣管炎，因為怕花錢治療，只能硬扛著，醫生告誡他不要干重體力活，要休息，否則極易發展成肺氣腫。可父親哪肯休息，他堅決要去收鵝毛，因為這活相對輕松些，還能幫母親。
⑩多年后，父親和母親相繼去世。有一次，我回到老家，在老屋的角落里，驚訝地發現了一小窩的鵝絨，它們輕輕地攏在一起，像落入人間經年不散的流云，泊在母親留下的鞋樣子旁。鵝絨是那么的輕盈，有風掠過，便會飄散。但奇怪的是，它們竟始終在那里，一如當年此時。
?我終于懂了，當年，壓在父親肩上的擔子看似輕如鴻毛，但對于貧病交困的他來說，卻是千鈞之擔，于母親也同樣如此。可面對薄待他們的那個寒冬，父親和母親并未屈服、抱怨，而是用盡所有力氣，彼此配合，攜手抗爭，只為他們的孩子--年幼的我和姐姐，打開一個陽光明媚的未來之春!在當時那個農村普遍貧窮的特殊年代，我和姐姐是方圓幾十里地，唯一都讀過書，上了大學的姐弟倆，誰也沒因貧困而輟學。
?父親肩上擔起的和母親手中操持的，雖然只是一片片很輕、很輕的鵝毛，但由此給予我們的愛，卻重于泰山。
（1）請根據文章①到⑧段內容，把相應的故事情節填在橫線上。
父親挑鵝毛，又喘又咳→A→母親白天上工，整宿做鞋→父親踩泥壘墻，喘咳嚴重→B。
（2）解釋下面句中加點詞語的含義。
可面對薄待他們的那個寒冬，父親和母親并未屈服、抱怨，而是用盡所有力氣，彼此配合，攜手抗爭，只為他們的孩子--年幼的我和姐姐，打開一個陽光明媚的未來之春!
（3）從修辭手法的角度賞析第⑩段畫線句。
（4）第⑤段和第⑨段是什么關系？從內容方面分析其作用。
（5）文章通過回憶父母辛苦勞作的生活片段，表達了作者怎樣的思想感情？發布：2024/12/27 1:30:1組卷：183引用：13難度：0.6 -
2．閱讀下面的文字，完成問題。
好多年前的秋天了，我們還是孩子。奶奶從集市上回來，帶給了我們一人一個桃子，她說：“都吃下去吧，這是“仙桃”；含著桃核做一個夢，誰夢見桃花開了，就會幸福一生呢。”我們都認真起來，全含了桃核爬上床去。我卻無論如何不能安睡，怨這甜甜的夢是做不成了，又不甘心不做，就爬起來，將桃核埋在院子角落的土里，想讓它在那兒蓄著我的夢。
……
但是，我慢慢發現我的幼稚，我的天真了，人世原來有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢。我漸漸地大了，脾性也一天一天地壞了，常常一個人坐著發呆，心境似乎是垂垂暮老了。這時候，奶奶也去世了，真是禍不單行。我連夜從城里回到老家去，家里人等我不及，奶奶已經下葬了。看著滿屋的混亂，想著奶奶往日的容顏，不覺眼淚流了下來，對著靈堂哭了一場。天黑的時候，在窗下坐著，一抬頭，卻看見我的小桃樹了：它當然還在長著，彎彎的身子，努力撐著的枝條，已經有院墻高了，這些年來，它是怎么長上來的呢？爺爺的花事早不弄了，一摞一摞的花盆堆在墻根，它卻長著！弟弟說：“那桃樹被豬拼折過一次，要不早就開花了。”他們曾量它長得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶卻不同意，常常護著給它澆水。啊，小桃樹，我怎么將你遺在這里，而身漂異鄉，又漠漠忘卻了呢？看著桃樹，想起沒能再見一面的奶奶，我深深懊喪對不起我的奶奶，對不起我的小桃樹了。
如今，它開了花，雖然長得弱小，骨朵兒也不見繁，一夜之間，花竟全開了呢。我曾去看過終南山下的夾竹桃花，也去領略過馬嵬坡前的蜜水桃花，那花兒開得火約灼的，可我的小桃樹，一顆“仙桃”的種子，卻開得太白了，太淡了，那瓣片兒單薄得似紙做的，沒有肉的感覺，沒有粉的感覺，像是患了重病的少女，蒼白白的臉，又偏苦澀澀地笑著。我忍不住幾分憂傷，淚珠兒又要下來了。
花幸好并沒有立即謝去。就那么一樹，孤孤地開在墻角。我每每看著它，卻發現從未有一只蜜蜂去患過它，一只蝴蝶去飛過它，可憐的小桃樹！
我不禁有些顫抖了：這花莫不就是我當年要做的夢的精靈嗎？
雨卻這么大地下著，花瓣兒紛紛零落去。我只說有了這場春雨，花兒會開得更艷，香味會蓄得更濃，誰知它卻這么命薄，受不得這么大的福分，受不得這么多的洗禮，片片付給風了，雨了！我心里喊著我的奶奶。
雨還在下著，我的小桃樹千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起來，一樹的桃花，一片，一片，濕得深重，像一只天鵝，羽毛漸漸剝脫，變得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的刮那，我突然看見那樹的頂端，高高的一枝兒上，竟還保留著一個欲綻的花苞嫩黃的，嫩紅的，在風中搖著，抖著滿身的雨水，幾次要掉下來了，但卻沒有掉下去，像風浪里航道上的指示燈，閃著時隱時現的嫩貴的光，嫩紅的光。
我心里稍稍有些安慰了，啊，小桃樹啊！我該怎么感激你？你到底還有一朵花呢，明日一早，你會開嗎？你開的是灼灼的嗎？香香的嗎？我親發的，你那花是會開得美的，而且會孕出一個桃兒來的：我還叫你是我的夢的精靈，對嗎？
（1）下列句子形象生動，富有表現力，請加以賞析。
①人世原來有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢。
②但卻沒有掉下去，像風浪里航道上的指示燈，閃著時隱時現的嫩黃的光，嫩紅的光。
（2）選文最后一段中說“我心里稍稍有些安慰了，啊，小桃樹啊！我該怎么感激你？你到底還有一朵花呢”，作者產生安慰之情、感激之情的根本原因是什么？
（3）作者寫“奶奶讓我們含桃核”以及“奶奶護著桃樹”是為了表達自己怎樣的思想感情？發布：2024/12/26 23:0:1組卷：5引用：4難度：0.5 -
3．課外閱讀短文，回答問題。
風雨中的菊花 午后的天灰蒙蒙的，沒有一絲風。烏云壓得很低，似乎要下雨。就像一個人想打噴嚏，可是又打不出來，憋得很難受。
多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計的關系，他要轉車到休斯敦。
開車的時間還有兩個小時，他隨便在站前廣場上漫步，借以打發時間。
“太太，行行好。”聲音吸引了他的注意力。循著聲音望去，他看見前面不遠處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個婦女牽著一條毛色純正、閃閃發亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。
“可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”考慮到甩不掉這個小乞丐，婦女轉回身，怒喝一聲：“滾！這么點小孩就會做生意！”小乞丐站住腳，滿臉的失望。
真是缺一行不成世界。多爾先生想。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發大財的呢。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢，說不定這些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定額，回去就要挨處（fá）。不管怎么說，孩子也怪可憐的。這個年齡本來應該上學，在課堂里學習，可是……這個孩子的父母太狠心了，無論如何應該送他上學，將來成為對社會有用的人。
多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”不管這個乞丐是生活所迫，還是欺騙，多爾先生心中一陣難過，他掏出一美元的硬幣，遞到他手里。
“謝謝您，祝您好運!”小男孩金黃色的頭發都連成了一個板塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。
樹上的鳴蟬在聒噪，空氣又悶又熱，像龐大的蒸（lóng）。多爾先生不愿意過早去候車室，就信步走進一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。賣花姑娘認出了他，忙打招呼。
“你要看點什么？”小姐訓練有素，禮貌而又有分寸。她不說“買什么”，以免強加于人。
這時，從外面又走進一人，多爾先生瞥見那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很是認真地逐個端詳柜臺里的鮮花。“你要看點什么？”小姐這么問，因為她從來沒有想小乞丐會買。
“一束萬壽菊。”小乞丐竟然開口了。
“要我們送給什么人嗎？”
“不用，你可以寫上‘獻給我最親愛的人’，下面再寫上‘祝媽媽生日快樂!’”
“一共是二十美元，”小姐一邊寫，一邊說。
小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣，倒在柜臺上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數出二十美元，然后虔誠地接過下面有紙牌的花，轉身離去。
這個小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒有想到的。
火車終于駛出站臺，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。突然，他在風雨中發現了那個小男孩，只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風雨怒放著。
火車撞擊鐵軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊。他的眼前模糊了。
（1）注音或寫漢字。
（2）寫出近義詞。弄 臟單薄 蒸lóng 處fá
思忖--
虔誠--
（3）找出一個比喻句，并體會其作用。
（4）本文刻畫的主要人物是誰？他所做的一件事情是什么？
（5）小乞丐用來買花的“每一枚硬幣都磨的亮晶晶的”表明了什么？
（6）對小乞丐的外貌描寫，突出了什么特點？可以看出他怎樣的生活處境？
（7）小乞丐從賣花姑娘手中“虔誠地接過下面有紙牌的花”，在風雨中“手捧鮮花，一步一步地緩緩前行，他忘記了身外的一切，這表現了小乞丐什么樣的思想感情？
（8）文章最后說“多爾先生的胸膛中感到一次又一次強烈沖擊，他的眼前模糊了”。是什么強烈沖擊著多爾先生？“模糊”說明了什么？發布：2025/3/5 7:0:2組卷：14引用：1難度：0.9