閱讀材料，結合所學知識，回答問題。
材料一：世界上最寶貴的東西是人的生命，生命不能彩排，只有一次精彩，在現實生活中有的同學不遵守交通規則，有的同學動不動就打架，有的同學遇到一點挫折、打擊就做出種種不理智行為……
材料二：在我們的生活中經常閃現著一幅幅感人的畫面：有的人站在路口護送老人和孩子過馬路，素不相識的人為挽救他人生命爭相獻血，面對災難不顧個人安危，奮力救援的逆行身影……這些感人畫面詮釋了對生命的敬畏之情。
材料三：人的一生應當這樣度過：當回首往事時，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。
——（奧斯特洛夫斯基）（1）請你從生命的角度談談材料一中同學的做法屬于什么行為？我們應該怎樣戰勝生活中的困難與挫折，增強生命的韌性？
（2）請你談談我們為什么要對生命有敬畏之情？
（3）你準備怎樣來創造生命的價值，活出生命的精彩？

【考點】延伸生命的價值．

【答案】（1）這些同學的做法屬于不愛護自己的身體，不珍惜生命，缺乏對生命應有的尊重與熱愛，是一種對生命不負責任的表現。我們需要發現、發掘自身的生命力量，我們每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調節和自我修復的能力；面對挫折，挖掘自身的生命力量。我們需要培養自己面對困難的勇氣和堅強意志；我們學會與他人建立聯系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵，有助于增強我們的生命力量。
（2）生命是脆弱的、艱難的；生命又是堅強的、有力量的，生命是崇高的、神圣的，我們要對生命有一種敬畏情懷。當我們對生命懷有敬畏之心時，我們就會珍視它。我們的生命都是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命價值高于一切。
（3）活出自己的人生，實現自我價值；看到別人需要幫助時，付出自己的愛心；將個人追求建立在人類共同需要的基礎上；腳踏實地，在生活中一點一點地建構自己的人生；不斷地發現和創造；不斷使生命充盈起來；拒絕冷漠，關切社會；在平凡中閃耀偉大等等。