實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據所學知識回答下列問題：
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（1）寫出編號所指儀器的名稱：①長頸漏斗長頸漏斗；②錐形瓶錐形瓶。
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上：
①A中的試管口沒有略向下傾斜，A中的試管口應該略向下傾斜A中的試管口沒有略向下傾斜，A中的試管口應該略向下傾斜；②E中的導管沒有伸入集氣瓶底部，E中的導管應該伸入集氣瓶底部E中的導管沒有伸入集氣瓶底部，E中的導管應該伸入集氣瓶底部。
上述裝置改進后，請繼續回答下列問題：
（3）小紅在實驗方案中選用C裝置作為制取氧氣的發生裝置，請你寫出小紅制取氧氣的化學方程式 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑；實驗室選用C和E裝置還可以制取CO2，寫出實驗室制取該氣體所用的藥品是 大理石或石灰石、稀鹽酸大理石或石灰石、稀鹽酸，寫出該反應的化學方程式 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
（4）裝置B、C都可以用來制取CO2，比較這兩套裝置的不同，指出B裝置的一個突出的優點是 可以控制反應的發生與停止可以控制反應的發生與停止。
（5）小影同學設計了圖乙裝置驗證二氧化碳的性質，當通入一段時間后，H中的現象是 紫色石蕊溶液變成紅色紫色石蕊溶液變成紅色；I中澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式為 CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2OCO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；J中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明 二氧化碳密度比空氣大，不助燃、不可燃二氧化碳密度比空氣大，不助燃、不可燃。
（6）氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液稱為氨水。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣，其反應的化學方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2 △ CaCl2+2NH3↑+2H2O，則實驗室制取氨氣的發生裝置可選用 AA裝置，若用G裝置收集氨氣，氨氣應從 bb管口進入。
M
n
O
2
M
n
O
2
△
【答案】長頸漏斗；錐形瓶；A中的試管口沒有略向下傾斜，A中的試管口應該略向下傾斜；E中的導管沒有伸入集氣瓶底部，E中的導管應該伸入集氣瓶底部；2H2O2 2H2O+O2↑；大理石或石灰石、稀鹽酸；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；可以控制反應的發生與停止；紫色石蕊溶液變成紅色；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；二氧化碳密度比空氣大，不助燃、不可燃；A；b
M
n
O
2
【解答】
【點評】
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發布：2024/9/2 0:0:8組卷：9引用：1難度：0.5
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1．學習化學離不開化學實驗，請結合下圖回答問題。
資料：碳酸鈉與二氧化碳、水反應生成可溶于水的碳酸氫鈉。
（1）寫出圖中標號①儀器的名稱。
（2）利用裝置B制取氧氣，反應的化學方程式為。若用D裝置收集氧氣，則氣體應該從（填“a”或“b”）進入。
（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸制取H2，其反應的化學方程式為。裝置C與B相比較，其優點是。
（4）實驗室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水，石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后，發現N中溶液不變渾濁，O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為（填字母）。
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
（5）若集氣瓶中充滿CO2氣體，將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中，稍作振蕩，發現氣球（填“膨脹”或“縮小”），其原因用化學方程式表示：若要氣球恢復原狀，應關閉分液漏斗①，打開分液漏斗②，滴入溶液（填化學式，忽略滴入液體的體積）。
發布：2024/12/25 14:0:2組卷：71引用：3難度：0.3 -
2．如圖中的A-E是化學實驗中常用的幾種裝置，請按要求回答有關問題．
（1）利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是；寫出實驗室制取該氣體的化學方程式．
（2）若實驗室制取二氧化碳氣體，應選用圖中裝置的組合是；寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式；證明集氣瓶中充滿二氧化碳的方法是．
（3）寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學方程式．發布：2024/12/25 14:30:2組卷：36難度：0.5 -
3．認識氧氣和二氧化碳。
（1）唐代化學家馬和最先發現氧氣，他認為空氣中存在“陰陽二氣”，陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認為的（填“陽氣”或“陰氣”）。
（2）現用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱是。
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發生裝置為（填標號），該反應的化學方程式為。若選用裝置C制取氧氣，則反應的化學方程式為，能用E收集氧氣的原因有。
③實驗室欲隨開隨停制備二氧化碳，選擇的發生裝置為（填標號）。
④選用制取氣體的發生裝置需考慮反應物的狀態和。發布：2024/12/25 13:0:1組卷：4引用：2難度：0.5