為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，某同學(xué)設(shè)計了下面的實驗：
取兩個大小一樣的玻璃杯，分別貼上標(biāo)簽甲、乙。在甲杯中放入濕潤的肥沃土壤，在乙杯中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在兩杯中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓，如圖，觀察一段時間后。
（1）哪個玻璃杯中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱？乙杯乙杯，因為蚯蚓的呼吸依靠 濕潤的體壁濕潤的體壁來完成。因此，在實驗的過程中，為保證蚯蚓正常呼吸應(yīng)經(jīng)常 用濕棉球輕擦蚯蚓體壁用濕棉球輕擦蚯蚓體壁。
（2）甲、乙兩杯的實驗現(xiàn)象說明：影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是 水分水分。其中 甲甲杯是對照裝置。
（3）實驗時每個玻璃杯中各放入5條蚯蚓，而不是1條，目的是 避免偶然性，減小誤差避免偶然性，減小誤差。
（4）在觀察蚯蚓的實驗中，用手輕輕觸摸蚯蚓的體壁。你有什么感覺？粗糙不平粗糙不平。用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起，這就是 剛毛剛毛，其作用 增大摩擦，協(xié)助運動增大摩擦，協(xié)助運動。
（5）實驗后如何處理蚯蚓？放歸適合它生活的環(huán)境放歸適合它生活的環(huán)境。
【考點】探究影響蚯蚓分布的環(huán)境因素．
【答案】乙杯；濕潤的體壁；用濕棉球輕擦蚯蚓體壁；水分；甲；避免偶然性，減小誤差；粗糙不平；剛毛；增大摩擦，協(xié)助運動；放歸適合它生活的環(huán)境
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.5
相似題
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1．請仔細閱讀下面的短文，完成有關(guān)的問題。
在上學(xué)路上，小剛和小明無意中談到蚯蚓，并就其是否生活在潮濕的環(huán)境中的問題展開討論。他們做了以下實驗：
①取自同一地區(qū)的泥土，平均分為兩份，其中一份保持干燥，另一份保持濕潤，分別裝入甲、乙玻璃槽，并在兩個玻璃槽內(nèi)放入等量的腐爛的蔬菜葉等腐殖質(zhì)；
②取20條大小及健康狀況類似的蚯蚓，平分為兩組，分別放入甲玻璃槽和乙玻璃槽中；
③過一段時間后，觀察實驗現(xiàn)象。
根據(jù)小剛和小明的實驗，請分析回答下列問題。
（1）他們觀察到的實驗現(xiàn)象可能是哪個槽中的蚯蚓生活狀態(tài)不好甚至死亡？
（2）此實驗中影響蚯蚓生活的是哪種非生物因素？
（3）根據(jù)預(yù)測結(jié)果推測蚯蚓靠什么呼吸？發(fā)布：2025/1/1 8:0:2組卷：0引用：1難度：0.5 -
2．蚯蚓是土壤中穴居的動物，以畜禽糞便和有機廢物垃圾為食。下面是用蚯蚓做的幾個實驗：
實驗一：某品牌洗手液號稱完全不影響環(huán)境，王曉同學(xué)想證實該廣告的真實性，他進行了下列的實驗：
實驗準(zhǔn)備：生長狀況相似的同種蚯蚓40條、噴霧器2個、清水、1%洗手液溶液、將富含有機物的土壤均勻鋪撒在大紙盒中，沿中線均分為甲、乙兩個區(qū)域
實驗步驟：
①在甲、乙兩個區(qū)域各放20條蚯蚓。
②每天在甲區(qū)域噴10毫升1%洗手液，在乙區(qū)域。
③兩周后，翻開土壤，統(tǒng)計甲、乙兩個區(qū)域的蚯蚓數(shù)量分別是2條，38條。
（1）通過這個實驗得出的結(jié)論是。
（2）假如其他同學(xué)也照此方案進行了實驗，得到了多組數(shù)據(jù)，如何處理這些數(shù)據(jù)？。
實驗二：圖1是王曉同學(xué)設(shè)計的探究蚯蚓習(xí)性的實驗裝置圖，你認為他想探究的問題是
A．蚯蚓是怎樣運動的
B．濕度對蚯蚓生活有怎樣的影響
C．蚯蚓對環(huán)境有怎樣的影響
D．蚯蚓對光線有怎樣的反應(yīng)
實驗一和實驗二中，要注意控制土壤的濕度，不能使土壤過于潮濕，這是因為；實驗結(jié)束后，應(yīng)該如何處理蚯蚓？。
實驗三：圖2是“蚯蚓對土壤的翻耕”實驗（裝置內(nèi)由下至上依次放有濕土、細沙、濕土和若干條活蚯蚓），根據(jù)實驗回答下列問題：
（1）實驗裝置上面蓋蓋板的目的是什么？。
（2）為什么還要留出一定縫隙？。
（3）五、六天后沙與土的界限是否明顯？。
（4）此實驗說明。若要使實驗結(jié)果更具有說服力，應(yīng)如何改進該實驗？。
（5）根據(jù)蚯蚓的生活習(xí)性，環(huán)保專家建議采用蚯蚓來消除生活垃圾。采用蚯蚓等生物來處理生活垃圾的優(yōu)點有。發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：6引用：1難度：0.2 -
3．通過閱讀課文，李輝同學(xué)了解了蚯蚓的生活習(xí)性：蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的、濕潤的土壤中，晝伏夜出，以土壤中的枯葉等有機物作為食物．讀后，李輝同學(xué)對蚯蚓的生活環(huán)境發(fā)生興趣：蚯蚓到底是喜歡生活在潮濕的環(huán)境中，還是干燥的環(huán)境中？為此，李輝同學(xué)進行了如下一番研究，并邀你一起來參與．
（1）作出假設(shè)：你認為李輝同學(xué)作出的假設(shè)應(yīng)是：蚯蚓喜歡生活在的環(huán)境中．
（2）選擇變量：根據(jù)李輝同學(xué)的假設(shè)，你認為他應(yīng)選擇作為變量，其他諸如（說出至少一項）等都要保持相同且適宜．
（3）下面是李輝同學(xué)設(shè)計的幾個實驗方案，其中你認為最佳的是．
A．在解剖盤的一端放一張干紙巾，另一端放一張濕紙巾．然后在中央放5條蚯蚓，30分鐘后觀察
B．在解剖盤中鋪上一層土壤，其中一半是松軟、潮濕的土壤，另一半是松軟、干燥的土壤．然后在中央放5條蚯蚓，30分鐘后觀察
C．在解剖盤中鋪上一層土壤，其中一半是松軟、潮濕的土壤，另一半是松軟、干燥的土壤．然后在中央放1條蚯蚓，2分鐘后觀察
（4）為減少實驗誤差，上述方案需經(jīng)（一次、多次）實驗．發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：6引用：1難度：0.5
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