為了表示清楚小李連續(xù)10次跳高成績(jī)的變化情況，應(yīng)采用（ ）
【考點(diǎn)】頻數(shù)（率）分布直方圖；統(tǒng)計(jì)圖的選擇．
【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：18引用：1難度：0.9
相似題
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1．為增強(qiáng)同學(xué)們的科學(xué)防疫意識(shí)，學(xué)校開(kāi)展了以“科學(xué)防疫，健康快樂(lè)”為主題的安全知識(shí)競(jìng)賽，從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取了男、女同學(xué)各40名，并將數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析，得到如下信息：信息一：女生成績(jī)扇形統(tǒng)計(jì)圖和男生成績(jī)頻數(shù)分布直方圖如圖：
（數(shù)據(jù)分組為A組：x＜70，B組：70≤x＜80，C組：80≤x＜90，D組：90≤x＜100）
信息二：女生C組中全部15名學(xué)生的成績(jī)?yōu)椋?6，87，81，83，88，84，85，87，86，89，82，88，89，85，89；
信息三：男、女生兩組數(shù)據(jù)的相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表：（單位：分）
請(qǐng)根據(jù)上述信息解決問(wèn)題：平均數(shù) 中位數(shù) 眾數(shù) 滿分率 女生 90 b c 25% 男生 90 88 98 15%
（1）扇形統(tǒng)計(jì)圖中A組學(xué)生有 人，表格中的中位數(shù)b=，眾數(shù)c=；
（2）若成績(jī)?cè)?0分（包含90分）以上為優(yōu)秀，請(qǐng)估計(jì)該校1600名學(xué)生此次知識(shí)競(jìng)賽中優(yōu)秀的人數(shù)．發(fā)布：2025/5/26 2:30:2組卷：17引用：1難度：0.6 -
2．某校九年級(jí)在一次體育模擬測(cè)試中，隨機(jī)抽查了部分學(xué)生的體育成績(jī)，根據(jù)成績(jī)分成如下六組：A.40≤x＜45，45≤x＜50，C.50≤x＜55，D.55≤x＜60，E.60≤x＜65，F(xiàn).65≤x≤70．并根據(jù)數(shù)據(jù)制作出如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解決下列問(wèn)題，
（1）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖，并求出m的值；
（2）若測(cè)試成績(jī)不低于60分為優(yōu)秀，則本次測(cè)試的優(yōu)秀率是多少？
（3）在（2）的條件下，若該校九年級(jí)有1800名學(xué)生，且都參加了該次模擬測(cè)試，則成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生約有多少人？發(fā)布：2025/5/26 0:0:1組卷：138引用：4難度：0.6 -
3．小明和小東是住同一個(gè)小區(qū)的初三學(xué)生，每天乘坐公交車(chē)上下學(xué)，從小區(qū)有1路和2路公交車(chē)都可以到達(dá)學(xué)校．他們對(duì)乘坐公交車(chē)到達(dá)學(xué)校所用乘車(chē)時(shí)間的規(guī)律產(chǎn)生了興趣，于是他們分工調(diào)查、收集了上學(xué)時(shí)乘坐公交車(chē)到達(dá)學(xué)校所用的乘車(chē)時(shí)間．小明整理了乘坐1路公交車(chē)到達(dá)學(xué)校的乘車(chē)時(shí)間，如表1所示；小東將乘坐2路公交車(chē)到達(dá)學(xué)校的乘車(chē)時(shí)間繪制成如圖的直方圖．
表1
（1）已知小明家到學(xué)校的距離9km,請(qǐng)估計(jì)上學(xué)期間1路公交車(chē)的平均速度；（每組中各個(gè)數(shù)據(jù)用該組的中間值代替）所用時(shí)間/min 20≤x＜24 24≤x＜28 28≤x＜32 32≤x＜36 36≤x＜40 天數(shù) 2 8 12 4 4
（2）從小區(qū)到學(xué)校，除了乘車(chē)時(shí)間外，步行和等車(chē)還需要10分鐘．學(xué)校每天早上8：00上課，由于疫情防控，需錯(cuò)峰上學(xué)，建議初三學(xué)生在7：40前到校.11月份上學(xué)的天數(shù)為22天，若小明每天6：54從家中出發(fā)，應(yīng)乘坐哪路公交車(chē)，使得11月中至少有18天能按學(xué)校建議的時(shí)間到校？并說(shuō)明理由．發(fā)布：2025/5/26 2:0:6組卷：160引用：2難度：0.5