【文化自信展風(fēng)采】
材料一：我國的嘉峪關(guān)、長城獲評第44屆世界遺產(chǎn)大會保護(hù)管理示范案例，長城保護(hù)管理實踐為各國開展巨型線性文化遺產(chǎn)保護(hù)提供了經(jīng)驗，此外我國宣布將與聯(lián)合國教科文組織合作建立世界遺產(chǎn)教育在線平臺，承諾幫助發(fā)展中國家特別是非洲和小島嶼國家培養(yǎng)世界遺產(chǎn)保護(hù)方面的專業(yè)人才。
材料二：2021年8月中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的意見》（以下簡稱《意見》）。《意見》強(qiáng)調(diào)，在中小學(xué)開設(shè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)特色課程，鼓勵非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園；加強(qiáng)與共建“一帶一路”國家和地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)交流。
（1）我國長城的保護(hù)管理實踐為各國開展巨型線性文化遺產(chǎn)保護(hù)提供經(jīng)驗說明什么？
（2）請你列舉一項我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
（3）根據(jù)材料二，從文化自信的角度談?wù)劄槭裁匆膭罘俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園？（至少回答兩點(diǎn)）
（4）中國積極與世界共享文明發(fā)展成果，為更好地走向世界舞臺，我們青少年需要做哪些準(zhǔn)備？