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          師長情誼
          【教學相長】王老師是一名鄉(xiāng)村教師,由于普通話不是太好,他經(jīng)常謙遜地向?qū)W生請教。久而久之,不但自己的普通話越來越標準,學生的學習積極性也越來越高。在王老師的引領下,同學們主動參與,勤學好問,班級風貌井然有序,他們班多次被評為“優(yōu)秀班集體”。
          (1)請你對王老師與學生之間的關系做出點評。
          (2)在學習過程中,我們?yōu)槭裁匆c老師交流互動?請簡要說說。
          【漫畫賞析】如圖所示

          (3)觀察漫畫,聯(lián)系所學知識,解讀其中的寓意。
          【孝親敬長】隨著互聯(lián)網(wǎng)和物流行業(yè)的快速發(fā)展,“網(wǎng)購式盡孝”也逐漸興起。所謂“網(wǎng)購式盡孝”,是指年輕人因為不能陪在父母身邊,便通過“買買買”的方式盡孝心。事實上,早在網(wǎng)購尚不知何物的年代,不少漂泊在外的游子就會給家里寄書信、包裹,討父母開心之余,更希望他們安心。
          (4)當年的包裹與如今的快遞無異,都裝著兒女的牽掛。請你探究人們孝敬父母的原因。

          【答案】(1)王老師與學生彼此尊重、相互促進、共同成長;王老師既是學生的指導者,也是學生的朋友,他們之間形成了一種新型的師生關系。
          (2)真誠、恰當?shù)叵蚶蠋煴磉_自己的觀點和見解,既是對老師的積極反饋,也是師生共同學習的新資源;與老師分享自己的學習感受、學習成果,可以促進師生共同進步等。
          (3)老師的批評意味著關心、提醒和勸誡,可以幫助我們反省自己,改進不足。對待老師的批評,我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上,理解老師的良苦用心。
          (4)在中國的家庭文化中,“孝”是重要的精神內(nèi)涵;孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德;孝敬父母是每個中國公民的法定義務等。
          【解答】
          【點評】
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          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:17引用:1難度:0.4
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            ②“孝”是家庭文化的唯一精神內(nèi)涵
            ③家庭成員和睦是家庭幸福的重要條件
            ④孝親敬長是長大成人以后的法定義務

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