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          編號為1~5號的5名學生進行定點投籃,規(guī)定每人投5次,每命中1次記1分,沒有命中記0分,如圖是根據(jù)他們各自的累積得分繪制的條形統(tǒng)計圖.之后來了第6號學生也按同樣記分規(guī)定投了5次,其命中率為40%.
          (1)求第6號學生的積分,并將圖增補為這6名學生積分的條形統(tǒng)計圖;
          (2)在這6名學生中,隨機選一名學生,求選上命中率高于50%的學生的概率;
          (3)最后,又來了第7號學生,也按同樣記分規(guī)定投了5次,這時7名學生積分的眾數(shù)仍是前6名學生積分的眾數(shù),求這個眾數(shù),以及第7號學生的積分.

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          發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1540引用:7難度:0.3
          相似題
          • 1.為積極響應“學習新思想,做好接班人”的號召,某學校倡導全校學生參加主題閱讀活動,為了解本次活動的持續(xù)效果,學校團委在活動開展之初,隨機抽取部分學生調(diào)查“一周主題閱讀文章的數(shù)量”根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成的統(tǒng)計圖(部分)如圖所示:

            活動結(jié)束后一個月,再次抽查這部分學生“一周主題閱讀文章的數(shù)量”,繪制成統(tǒng)計表,如表:
            一周詩詞誦背數(shù)量 3首 4首 5首 6首 7首 8首
            人數(shù) 10 10 15 40 25 20
            請根據(jù)調(diào)查的信息分析:
            (1)以抽查的這部分學生一周主題閱讀文章的數(shù)量為樣本,從中隨機抽取一名學生,求該學生“在活動開展之初,一周主題閱讀文章的數(shù)量不超過5篇”的概率,
            (2)以這部分學生主題閱讀活動開展之初和結(jié)束后一個月的一周主題閱讀文章數(shù)量的平均數(shù)作為決策依據(jù),請計算平均每名學生一周主題閱讀文章的數(shù)量的增長率.

            發(fā)布:2025/5/24 19:30:1組卷:9引用:1難度:0.5
          • 2.在一個不透明的袋子中裝有n個小球,這些球除顏色外均相同,其中紅球有5個,如果從袋子中隨機摸出一個球,這個球是紅球的概率為
            1
            3
            ,那么n的值是

            發(fā)布:2025/5/24 18:30:1組卷:17引用:1難度:0.8
          • 3.袋中裝有6個黑球和n個白球,經(jīng)過若干次試驗,發(fā)現(xiàn)“若從袋中任摸出一個球,恰是白球的概率為
            3
            4
            ”,則這個袋中白球大約有
            個.

            發(fā)布:2025/5/24 18:30:1組卷:23引用:4難度:0.7
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